向路易斯安那州学校传播青少年肥胖预防干预措施 (ProudMe)

这项位于路易斯安那州的为期 12 周的多层次、多组成部分的生态干预措施被称为利用数字辅助运动和饮食预防肥胖 (ProudMe)。 在可靠的理论和先前工作的指导下，该项目涉及多名训练有素的学生研究人员来解决两个具体目标。

目标 1：测试 ProudMe 干预措施在路易斯安那州中学的有效性。 根据功效分析（80% 的统计功效），该研究招募了来自 12 所中学的 480 名青少年（集群随机分为 6 所 ProudMe 学校和 6 所候补名单对照学校）。 使用经过验证的仪器和程序从所有青少年参与者收集有关肥胖预防行为（即体力活动、基于屏幕的久坐行为、饮食行为）和体重状况（即体重指数 z 评分、腰围）的定量数据。 研究人员假设，在控制多个生态水平的社会人口因素后，多层次建模分析显示，与腰围列表对照组相比，ProudMe 组的肥胖预防行为和体重状况有所改善。

目标 2：测试 ProudMe 干预措施在路易斯安那州中学的实施结果。 调查人员从 6 所​​ ProudMe 学校的 24 名学校实施者（即教师、管理人员和工作人员）、96 名青少年和 96 名家长收集了混合方法数据，以获取适应和实施指标。 研究人员评估实施的三个阶段（早期、中期、晚期）所做的调整（即什么、在什么水平、何时、如何、为什么、由谁以及对干预的影响）。 此外，调查人员还评估实施早期、中期和后期阶段的覆盖范围、保真度、渗透率、可持续性和实施成本。 调查人员期望 ProudMe 学校能够在时间和财务成本可控的情况下，表现出适当水平的适应性、保真度、影响力、渗透力和可持续性。

该项目以之前资助的工作（例如，R21HD090513，PI：陈博士）为基础，由强大的协作性跨学科团队领导，团队成员包括来自运动学、发展心理学、营养学、儿童肥胖症、计算机科学、统计学和实施科学的专家。 该项目显着增强了路易斯安那州立大学 (LSU) 的研究环境，该大学是一所主要为本科生服务的机构，但美国国立卫生研究院 (NIH) 的资助不足。 该项目为渴望在生物医学和健康领域寻求高等教育或职业的路易斯安那州立大学学生创造了独特的机会。