针对社区居民不必要的孤独感的多模式干预
2026年6月7日 更新者：María-Vanesa Ibáñez-del-Valle、University of Valencia
针对社区居民不必要的孤独感的多模式干预：音乐疗法、健康教育和体育锻炼
缺乏社会关系会对身体、心理和社会健康产生负面影响。
换句话说，它改变了人们的生活质量，并使积极老龄化变得困难。
研究人员设计了一项研究，旨在通过多种干预措施（音乐治疗、健康教育和体育锻炼）减少社区中 65 岁以上人群不必要的孤独感。
研究概览
详细说明
拟议的研究将包括每周 4 次小组会议，总共 13 周。 该计划将包括以下活动：
体育锻炼适合每个参与者的身体状况。 总共 26 节课（每周 2 节）。
健康教育讲习班。 共有12个工作坊。 其中将包括有关以下主题的团体培训讲座：睡眠卫生、饮食和认知刺激等。
音乐治疗研讨会。 通过听歌、唱歌、跳舞、用音乐引导放松、集体器乐演奏，鼓励情感的享受和表达。 每周有 1 节课。 共 12 场。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
20
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Valencia
-
Valencia、Valencia、西班牙、46010
- University of Valencia
-
Valencia、Valencia、西班牙、46010
- Vanessa Ibáñez del Valle
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 超过 60 岁，感到不必要的孤独
- 必须居住在瓦伦西亚市
- 必须会说西班牙语或巴伦西亚语（或有足够的知识能够回答研究中的问题）。
排除标准：
+ 严重精神障碍或痴呆。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：Centre 1. Music Therapy, Health education workshops and Physical exercise workshops
Through listening to songs, singing, dancing, guided relaxation with music and instrumental group performance, the enjoyment and expression of feelings will be encouraged.
Health education workshops.
Physical exercise adapted to the physical conditions of each participant.
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举办了音乐治疗讲习班。
通过听歌曲、唱歌、跳舞、音乐引导放松和集体器乐表演，鼓励享受和表达感情。
每周有一次会议。
共 12 场。
其他名称：
举办了十二场健康教育讲习班。
其中包括有关以下主题的小组培训讲座：睡眠卫生、饮食和认知刺激等。
其他名称：
该干预措施每周进行 2 次小组会议，持续 13 周。
它包括适合每个参与者身体状况的体育锻炼。
其他名称：
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实验性的：Centre 2. Music Therapy, Health education workshops and Physical exercise workshops
Arm Description: Through listening to songs, singing, dancing, guided relaxation with music and instrumental group performance, the enjoyment and expression of feelings will be encouraged.
Health education workshops.
Physical exercise adapted to the physical conditions of each participant.
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举办了音乐治疗讲习班。
通过听歌曲、唱歌、跳舞、音乐引导放松和集体器乐表演，鼓励享受和表达感情。
每周有一次会议。
共 12 场。
其他名称：
举办了十二场健康教育讲习班。
其中包括有关以下主题的小组培训讲座：睡眠卫生、饮食和认知刺激等。
其他名称：
该干预措施每周进行 2 次小组会议，持续 13 周。
它包括适合每个参与者身体状况的体育锻炼。
其他名称：
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实验性的：Centre 3. Music Therapy, Health education workshops and Physical exercise workshops
Arm Description: Through listening to songs, singing, dancing, guided relaxation with music and instrumental group performance, the enjoyment and expression of feelings will be encouraged.
Health education workshops.
Physical exercise adapted to the physical conditions of each participant.
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举办了音乐治疗讲习班。
通过听歌曲、唱歌、跳舞、音乐引导放松和集体器乐表演，鼓励享受和表达感情。
每周有一次会议。
共 12 场。
其他名称：
举办了十二场健康教育讲习班。
其中包括有关以下主题的小组培训讲座：睡眠卫生、饮食和认知刺激等。
其他名称：
该干预措施每周进行 2 次小组会议，持续 13 周。
它包括适合每个参与者身体状况的体育锻炼。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Jong Gierveld 孤独量表得分
大体时间：3个月
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社会隔离是用 Jong Gierveld 孤独量表来衡量的。 最终得分为11个项目的总分，最低分为0分（无孤独感），最高分为11分（严重孤独感）。 根据分数提出了三个类别：0-2分=不孤独； 3-8分=中度孤独感； 9-11分=严重孤独感。 |
3个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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戈德堡焦虑和抑郁量表得分
大体时间：3个月
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焦虑和抑郁症状通过戈德堡焦虑和抑郁量表进行测量。 这是一份区分焦虑和抑郁的诊断并测量其回顾性强度的调查问卷。 它由两个分量表组成：一个用于焦虑，一个用于抑郁。 每个分量表由 9 个二分反应项目（是或否）组成，以确定受试者在过去两周内是否出现过任何指定症状。 焦虑量表的分界点是 4 个或更多项目或肯定反应，抑郁量表的分界点是 2 个或更多。 分数越高，问题越严重，每个分量表的最高得分为 9 分。 |
3个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Vanessa Ibáñez del Valle, PhD、University of Valencia
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年4月1日
初级完成 (实际的)
2023年7月1日
研究完成 (实际的)
2023年7月31日
研究注册日期
首次提交
2024年4月8日
首先提交符合 QC 标准的
2024年4月19日
首次发布 (实际的)
2024年4月24日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年6月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年6月7日
最后验证
2026年6月1日
更多信息
与本研究相关的术语
关键字
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- 2023- ENFPOD-2621979
- Silvia Corchón Arreche (其他标识符：University of Valencia)
- Omar Cauli (其他标识符：University of Valencia)
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
IPD 计划说明
预计结果将通过同行评审期刊上的科学文章进行分享。
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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