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人工智能在患者教育材料准备中的应用效果

2024年7月21日 更新者：Sevda Korkut、TC Erciyes University

使用人工智能编写患者教育材料对材料的可理解性、可操作性和质量的影响

本研究旨在检验学生在准备患者教育材料时使用人工智能工具对材料内容质量、可理解性和可操作性的影响。 对照组的学生在准备患者教育材料时使用书籍、期刊和网站等辅助工具。 干预组的学生除了书籍、期刊和网站等工具外，还使用人工智能工具。

研究概览

地位

完全的

条件

干预/治疗

详细说明

本研究旨在检验学生在准备患者教育材料时使用人工智能工具对材料内容质量、可理解性和可操作性的影响。 对照组的学生在准备患者教育材料时使用书籍、期刊和网站等辅助工具。 干预组的学生除了书籍、期刊和网站等工具外，还使用人工智能工具。 使用患者教育材料评估工具和全球质量量表来评估教育材料。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

180

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

  • 火鸡
    • Kayseri
      • Talas、Kayseri、火鸡、0(553) 310 49 51
        • Sevda Korkut

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准：

  • 同意参加研究，
  • 第一次参加护理基础 II 课程，
  • 不在医院或任何卫生机构担任护士。

排除标准：

  • 不同意参加研究
  • 之前准备过患者教育材料
  • 重复护理基础 II 课程
  • 无法访问互联网
  • 没有电脑或智能手机。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：其他
  • 分配：随机化
  • 介入模型：并行分配
  • 屏蔽：无（打开标签）

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的：干预组
除传统工具外，小组还使用人工智能工具来准备教育材料
其他：除传统工具外，小组还使用人工智能工具来准备教育材料
干预组的学生除了书籍、期刊和网站等工具外，还使用人工智能工具。
其他名称：
  • 人工智能
无干预：控制组
小组使用传统工具准备教材

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
材料的可理解性
大体时间：学生完成材料后（5天后）
可打印材料的患者教育材料评估工具：该工具总共包含 26 个项目，其中 19 个项目评估材料的可理解性，7 个项目评估其可操作性。 PEMAT 对材料的可理解性和可操作性进行评分，从 0 到 100 分。
学生完成材料后（5天后）
材料的可操作性
大体时间：学生完成材料后（5天后）
可打印材料的患者教育材料评估工具：该工具总共包含 26 个项目，其中 19 个项目评估材料的可理解性，7 个项目评估其可操作性。 PEMAT 对材料的可理解性和可操作性进行评分，从 0 到 100 分。
学生完成材料后（5天后）
材料质量
大体时间：学生完成材料后（5天后）
全球质量量表：根据该量表，对培训材料的质量进行 5 分制评估（1：质量差，2：质量低 - 使用有限，3：有些有用，4：有用，5：有用 -品质优良）。
学生完成材料后（5天后）

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

TC Erciyes University

调查人员

  • 首席研究员：SEVDA KORKUT、TC Erciyes University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2024年2月5日

初级完成 (实际的)

2024年5月31日

研究完成 (实际的)

2024年6月7日

研究注册日期

首次提交

2024年7月21日

首先提交符合 QC 标准的

2024年7月21日

首次发布 (实际的)

2024年7月25日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年7月25日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年7月21日

最后验证

2024年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 2024-04/14

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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