虚拟现实干预对物理治疗学生心理健康结果和学业成功的影响
2025年2月5日 更新者：Sue Curfman、Belmont University
虚拟现实干预对物理治疗一年级学生心理健康结果和学业成功的影响
探索虚拟现实项目 First Resort 对物理治疗研究生健康和学业成功的影响。
研究概览
详细说明
这项研究正在探索为期 8 周的虚拟现实干预对物理治疗研究生的影响。 将在前后收集焦虑、抑郁和压力的自我报告测量值，以评估虚拟现实干预的影响。
目的：
- 确定虚拟现实干预是否对一年级物理治疗博士生的焦虑、抑郁和压力水平症状有影响
- 探索一年级物理治疗博士生的表现、焦虑、抑郁、压力和第一手段使用之间的相关性
- 探索第一年物理治疗博士生使用 First Resort 应用程序的可行性
研究类型
介入性
注册 (估计的)
23
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Tennessee
-
Nashville、Tennessee、美国、37212
- Belmont University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
2024 年秋季学期在美国南部一所大学注册的物理治疗学生
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排除标准：
患者健康问卷 - 8 分 15 分或以上 一般性焦虑症 - 7 分 15 分或以上 癫痫病史 晕动病史 癫痫病史 平衡障碍史 严重视力障碍史 听觉障碍史
-
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：干涉
8周首次度假胜地虚拟现实通过Meta Quest II耳机设备导航
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First Resort是一个为期8周的自助，在家，虚拟现实计划，旨在通过Meta Quest II耳机设备导航，并将用作干预措施。
其他名称：
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其他：延迟实验干预组
8周第一度假胜地虚拟现实通过Meta Quest II头戴式耳机导航到一个学期
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First Resort是一个为期8周的自助，在家，虚拟现实计划，旨在通过Meta Quest II耳机设备导航，并将用作干预措施。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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患者健康问卷8
大体时间：8周
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自我报告的问卷调查表中最常用于全球范围内筛查和严重性评估抑郁症。
最低分数为0，指示不或最小的抑郁症，最大为24，这是严重的抑郁症。
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8周
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一般焦虑症7
大体时间：8周
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自我报告的调查表测量或评估广义焦虑症的严重性。
最低分数为0，表明NO或最小焦虑，最大21，这是严重的焦虑。
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8周
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感知应力量表10
大体时间：8周
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自我报告的全球感知压力的度量。
最低分数为0，表明低感知应力和最大40分数，高感知应力。
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8周
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客户满意度问卷8
大体时间：8周
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自我报告的调查表评估对干预的满意度。
最低分数为8，表示低满意度，最大分别为32，这是非常高的满意度。
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8周
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自我报告的累积级平均
大体时间：8周
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参与者自我报告的总学期平均分数。
0.0-4.0，为0.0表示故障，4.0表示所有a。
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8周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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退出调查包括有关生活方式因素的几个问题
大体时间：8周
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在整个研究过程中，参与者将被询问有关睡眠和运动行为的问题。
他们还将被询问在研究期间是否获得心理健康支持，例如咨询或精神护理。
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8周
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患者健康问卷2
大体时间：8周
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自我报告的问卷调查表中最常用于全球范围内筛查和严重性评估抑郁症。
最低分数0表示抑郁症的可能性低，最大分数为6，表明抑郁症的正屏幕。
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8周
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一般焦虑症2
大体时间：8周
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自我报告的调查表测量或评估广义焦虑症的严重性。
最低分数0表示焦虑的可能性低，最大为6，这表明焦虑的筛查正面。
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8周
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定性反馈_FOCUS组
大体时间：8周
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通过开放式问题来描述研究经验，告知论文讨论部分。
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8周
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描述性分类
大体时间：8周
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这是通过Qualtrics使用多个分类响应中的单一选择传递的描述性和分类数据。
这包括有关睡眠，运动习惯以及参与者寻求的其他咨询的描述性信息。
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8周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Hoying J, Melnyk BM, Hutson E, Tan A. Prevalence and Correlates of Depression, Anxiety, Stress, Healthy Beliefs, and Lifestyle Behaviors in First-Year Graduate Health Sciences Students. Worldviews Evid Based Nurs. 2020 Feb;17(1):49-59. doi: 10.1111/wvn.12415. Epub 2020 Jan 8.
- Ma J, Zhao D, Xu N, Yang J. The effectiveness of immersive virtual reality (VR) based mindfulness training on improvement mental-health in adults: A narrative systematic review. Explore (NY). 2023 May-Jun;19(3):310-318. doi: 10.1016/j.explore.2022.08.001. Epub 2022 Aug 5.
- Bolinski F, Etzelmuller A, De Witte NAJ, van Beurden C, Debard G, Bonroy B, Cuijpers P, Riper H, Kleiboer A. Physiological and self-reported arousal in virtual reality versus face-to-face emotional activation and cognitive restructuring in university students: A crossover experimental study using wearable monitoring. Behav Res Ther. 2021 Jul;142:103877. doi: 10.1016/j.brat.2021.103877. Epub 2021 May 11.
- Macauley K, Plummer L. Prevalence and Predictors of Anxiety in Doctor of Physical Therapy Students. J Allied Health. 2017 Summer;46(2):e39-e41.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年8月16日
初级完成 (估计的)
2025年5月15日
研究完成 (估计的)
2025年5月15日
研究注册日期
首次提交
2024年8月16日
首先提交符合 QC 标准的
2024年8月20日
首次发布 (实际的)
2024年8月22日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年2月5日
最后验证
2025年2月1日
更多信息
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