赋予母亲力量和产后抑郁症的故事

在这项研究的范围内，旨在开发“赋予母亲权力的故事”计划，该计划可以根据精神科护理的基本技能和理念，利用精神科护理的治疗力量，从怀孕过程中评估女性的心理健康状况。艺术，并评估在本博士论文范围内开发的该计划对产后抑郁症风险和孕妇心理弹性的影响。

该研究是一项针对干预组和对照组的定量、非随机实验随访研究。 该研究针对干预组和对照组进行了前测、后测和两次后续测试。

研究对象包括申请到埃格大学医院妇产科门诊就诊的初产妇。 每天申请埃格大学妇产科门诊的孕妇数量约为60人，但不知道其中有多少是第一次怀孕。 研究中没有采用样本选择的方法，所有在规定时间间隔内符合纳入研究标准的孕妇根据自己的喜好纳入实验组或对照组。 为了确定样本量，使用 G*Power 3.1.9.7 程序计算了研究的功效分析。 对于这两组，我们发现与总共 24 人一起工作是合适的，功效为 80%，误差为 0.05，效应大小处于中等水平 (f = 0.25)。 计划对总共 30 名患者（每组 15 人）进行研究。

因变量 在研究中，女性的描述性特征、产后评估、贝克抑郁量表、爱丁堡产后抑郁量表和成人心理弹性量表评分水平构成因变量。

自变量 赋予母亲权力的故事是自变量。 研究数据通过研究者准备的病例报告表和产后信息表以及EPBS、BDI和简要心理弹性量表获得。 该量表的许可是通过电子邮件从作者那里获得的。

“赋予母亲力量的故事”项目计划作为一个护理实验项目，使用研究人员准备的艺术治疗技术。 该计划的目的是通过提高已确定产后抑郁症风险的孕妇的心理弹性来降低产后抑郁症的风险。 在构建该计划时，它是通过在精神科护理理念和精神科护士的护理标准范围内评估心理弹性和艺术治疗技术的子概念而创建的。 在所审查的研究中，可以看到不同的艺术分支被用于孕妇的情绪状态和产后抑郁症，并且建议使用艺术的治疗功能。 该项目利用视觉艺术活动，如图像、绘画和故事写作技巧。 项目流程从介绍开始，向孕妇介绍该项目，并解释该项目和课程目标。 它是通过孕妇对自己的发现、她们对成为母亲的感受、她们的应对机制、她们的优势和她们的支持机制的发现，并从这个发现之旅中创建一个故事书产品来完成的。 会议的总体流程包括热身、实施会议确定的应用程序、总结会议和计划下一次会议等阶段。 方案制定后，在实施前提交了专家意见。

可以看出，在文献范围内实施的项目会议安排在 6 至 8 周之间。赋予母亲权力的故事项目恰逢孕妇妊娠晚期的开始，计划分为六次会议。 第一场会议将在临床环境中与女性面对面进行，并进行预测试。 其他五场会议将在线进行。 在该计划范围内，使用纸、铅笔、胶水、颜料、剪刀等视觉艺术材料来支持孕妇的创造力。 然后，研究人员会提供艺术产品，并向孕妇提供额外的建议清单，以防她们想要丰富课程。 在每次课程开始时，都会使用轻音乐进行热身活动，以支持孕妇专注于此时此地。 “赋予母亲力量的故事”计划是通过在线免费视频通话计划（Skype）进行的。 通过视觉方式向孕妇解释如何设置和使用该程序。 节目中没有录制任何视频或音频，并且在每次课程开始时都会向孕妇解释这些信息。 还要求孕妇在面试过程中创造一个不干扰面试并保证自己隐私的环境。 同时，在治疗开始时，研究人员向孕妇展示了她所在的房间，表明她保证了自己的隐私。 研究人员保留一份报告，其中包含她对治疗过程的连续性以及治疗期间和治疗后个人状况的观察，但这些报告不包含在研究数据中。 在课程结束时，孕妇被要求拍摄她们创作的艺术产品并将其发送给研究人员。 孕妇被告知，这些照片将仅在论文中使用，不会在任何其他虚拟环境中共享。