多媒体引导的痛经自我
探索多媒体引导自我对Sanyinjiao(SP6)的有效性,以减轻痛经的年轻女性的疼痛
背景:多达84%的生殖年龄妇女经历原发性痛经,这是一个妇科问题。 受痛经影响的人中,大约有15%需要因严重的疼痛而病假或工作,从而影响生活质量并造成大量经济损失。 痛经通常分为主要和次级类型。这项研究的重点是原发性痛经。 原发性痛经主要发生在排卵阶段,其特征是强烈的痉挛痉挛,通常伴随着头痛,腹泻,恶心和呕吐等症状。 穴按摩方便,相对安全,具有成本效益,并且可以通过多媒体指导来提高学习效率,适应个人需求并克服时间和空间限制。 因此,这项研究旨在研究Sanyinjiao Acupoint多媒体辅助指数的有效性,以减轻原发性痛苦障碍。
目的:调查在Sanyinjiao穴位上多媒体指导的穴位的有效性,以改善年轻妇女的原发性痛经。
研究方法:本研究在三个月内采用了准实验预测试设计。 参与者将通过自愿入学从台湾中部的两所选定学院招募。 预计每个组(实验和对照组)将由22名参与者组成。 实验组将获得一般的多媒体健康教育视频,以及在Sanyinjiao Acupoint的自我制作的多媒体视频。 治疗将在月经周期前一周开始,并持续到月经的第五天。 另一方面,对照组仅收到多媒体健康教育视频。
结果:SPSS 28.0统计软件将分析数据。 统计方法将包括描述性统计数据,例如频率,百分比,平均值和标准偏差分析。 推论统计将包括独立的t检验,卡方检验和配对的t检验,以比较干预前后的月经疼痛条件以及两组之间的差异。
研究概览
详细说明
背景:多达84%的生殖年龄妇女经历原发性痛经,这是一个妇科问题。 受痛经影响的人中,大约有15%需要因严重的疼痛而病假或工作,从而影响生活质量并造成大量经济损失。 痛经通常分为主要和次级类型。这项研究的重点是原发性痛经。 原发性痛经主要发生在排卵阶段,其特征是强烈的痉挛痉挛,通常伴随着头痛,腹泻,恶心和呕吐等症状。 穴按摩方便,相对安全,具有成本效益,并且可以通过多媒体指导来提高学习效率,适应个人需求并克服时间和空间限制。 因此,这项研究旨在研究Sanyinjiao Acupoint多媒体辅助指数的有效性,以减轻原发性痛苦障碍。
目的:调查在Sanyinjiao穴位上多媒体指导的穴位的有效性,以改善年轻妇女的原发性痛经。
研究方法:本研究在三个月内采用了准实验预测试设计。 参与者将通过自愿入学从台湾中部的两所选定学院招募。 预计每个组(实验和对照组)将由22名参与者组成。 实验组将获得一般的多媒体健康教育视频,以及在Sanyinjiao Acupoint的自我制作的多媒体视频。 治疗将在月经周期前一周开始,并持续到月经的第五天。 另一方面,对照组仅收到多媒体健康教育视频。
结果:SPSS 28.0统计软件将分析数据。 统计方法将包括描述性统计数据,例如频率,百分比,平均值和标准偏差分析。 推论统计将包括独立的t检验,卡方检验和配对的t检验,以比较干预前后的月经疼痛条件以及两组之间的差异。
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Jui-Fen Cheng
- 电话号码:7118 886-4-22053366
- 邮箱:feny@mail.cmu.edu.tw
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
1)年龄:18-30岁; (2)常规月经周期(21-38天); (3)在过去三个月中至少有一个痛经,在VAS量表上,自我报告的疼痛评分> 3。
排除标准:
- 由医生诊断为骨盆有机疾病,例如子宫内膜异位症,子宫腺癌,子宫内膜息肉等;
- 怀孕或母乳喂养的妇女;
- 妇科手术的史;
- 屈服按摩的禁忌症,例如在按摩部位出血趋势,局部感染或炎症的血小板减少症,过度无力等;
- 已经能够使用能量按摩来缓解疼痛;
- 学生参加了由主要研究人员教授的课程。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的:Sanyinjiao的多媒体引导穴位符号用于主要痛经
干预:自任务(多媒体引导)
|
两组都收到了一般健康教育视频。
实验组在月经前一周开始进行SP6穴位,每次两次,每次两次,直到月经的第五天。
对照组保持了通常的例程。
|
|
无干预:对照组
对照组保持了通常的例程
|
研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
视觉模拟量表(VAS)疼痛评分
大体时间:3个月
|
干预前后使用VAS疼痛分数
|
3个月
|
合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Jui-Fen Cheng、China Medical University, China
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (估计的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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