确定给助产士学生对EFM监测自我效能的基于病例管理的电子胎儿监测培训的影响
2025年3月20日 更新者：YASEMİN AYDIN KARTAL、Saglik Bilimleri Universitesi
该研究计划研究基于病例管理的电子胎儿监测（EFM）培训对助产士学生的EFM监测自我效能感的影响。
研究人群将包括在2023-2024学年的春季学期（N：80）的培养基卫生科学学院（HSBF）助产士，Hamidiye卫生科学学院（HSBF）的二年级学生。
在这项半实验的预测试和测试后设计和对照组研究中，以确定样本量；数据是正态分布的，主质量的标准偏差估计为1，效应大小（效应大小，差异）估计为0.8。 为了进行分析，可以计算出研究的最高功率值为0.942182，如果两个独立的N₁= 40，N₂= 40个样品的显着性水平为5％。 下面给出了G-Power分析结果。
自愿参加研究的学生将使用计算机辅助的简单随机抽样方法分配给干预和对照组。 该研究将在研究中使用计算机辅助随机化，并将通过url地址https://www.randomizer.org通过程序输入案例数 并将随机分配给干预组和对照组。 该研究将进行单盲。 在申请之前，将为所有组提供有关EFM解释的4个小时的理论信息，并提供功率点表示。 信息之后，“电子胎儿监测自我效能量表”将作为预测试。 培训后，所有学生将被应用“电子胎儿监测自我效能量表”。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
80
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Istanbul、火鸡
- University of Health Sciences
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 作为志愿者参加研究。
- 在助产士系第二年，是卫生科学卫生科学学院的第二年。
排除标准：
- 在助产士系第二年，卫生科学卫生科学学院的第二年。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：干预组（n：40）
将为学生提供有关教育计划流程图，教育计划内容和环境的信息。
将根据案例方法向分配给干预小组的40名学生提供有关EFM培训的信息。
在申请之前，将通过功率点表示，将为所有组提供有关EFM解释的4个小时的理论信息。
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将为学生提供有关教育计划流程图，教育计划内容和环境的信息。
将根据案例方法向分配给干预小组的40名学生提供有关EFM培训的信息。
在申请之前，将通过功率点表示，将为所有组提供有关EFM解释的4个小时的理论信息。
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无干预：对照组（n：40
对照组学生将接受4个小时的理论培训。
该培训将在助产士演讲厅举行。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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入门信息表
大体时间：10分钟
|
该形式由研究人员根据文献创建，包括有关参与者年龄，高中毕业，基于病例的教育状况等的问题。
|
10分钟
|
|
电子胎儿监测自我效能量表
大体时间：10分钟
|
该量表可以应用于卫生领域的卫生专业人员和学生。
这是一个4点Likert型量表，有32个项目，每个项目范围从“非常自信”到“不自信”。
每个项目都包含直接表达式，并计算为非常自信= 4分，自信= 3分，有些自信= 2分，而不是自信= 1分。
从所有项目的总和中获得一般分数。
高分表明EFM监测自我效能感很高。
从量表中获得的最低分数在32到128之间变化。
该量表没有截止分数。
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10分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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入门信息表
大体时间：10分钟
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该形式由研究人员根据文献创建，包括有关参与者年龄，高中毕业，基于病例的教育状况等的问题。
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10分钟
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电子胎儿监测自我效能量表
大体时间：10分钟
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该量表可以应用于卫生领域的卫生专业人员和学生。
这是一个4点Likert型量表，有32个项目，每个项目范围从“非常自信”到“不自信”。
每个项目都包含直接表达式，并计算为非常自信= 4分，自信= 3分，有些自信= 2分，而不是自信= 1分。
从所有项目的总和中获得一般分数。
高分表明EFM监测自我效能感很高。
从量表中获得的最低分数在32到128之间变化。
该量表没有截止分数。
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10分钟
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年5月5日
初级完成 (实际的)
2024年10月5日
研究完成 (实际的)
2025年3月15日
研究注册日期
首次提交
2024年12月7日
首先提交符合 QC 标准的
2025年3月20日
首次发布 (实际的)
2025年3月26日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月26日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年3月20日
最后验证
2024年12月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- SBU-AYDINKARTAL-010
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
在美国制造并从美国出口的产品
不
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