在职前体育老师的励志培训计划
2025年4月4日 更新者：Carlos Mayo Rota、Universidad de Zaragoza
基于电路的模型培训计划的非随机对照试验的研究方案针对服务前体育教师
这项研究介绍了一项非随机对照试验的协议，该试验评估了为职前体育教师提供基于动机的培训计划。
实验组将根据自决理论和Circumplex模型参加14小时的培训计划。
该计划包括理论和实践培训，以促进激励教学风格并最大程度地减少动力的教学风格。
对照组将遵循体育教师教育课程硕士课程的标准课程，而不会受到特定干预措施。
研究概览
详细说明
体育教师教育至关重要，因为它直接影响了职前体育教师将如何教导，激励和吸引他们未来的学生。
但是，培养促进教学风格的同时最大程度地减少动力的培训计划仍然很少，尤其是在最初的教师教育期间。
这项研究为非随机对照试验提供了协议，该试验评估了基于服务前体育教师的基于动机的培训计划，该计划基于自决理论和Circumplex模型。
该计划嵌入了体育教师教育硕士学位中，包括理论和实践培训，以促进动机的教学风格并最大程度地减少动力。
该研究将涉及至少38位职前教师，分为实验组（n = 19）和对照组（n = 19）。
实验组将参加一个14小时的培训计划，结合了理论和实用组件。
对照组将遵循标准的体育教师教育课程。
将使用具有混合方法方法的准实验前设计。
定量评估将衡量感知能力的变化，教学动机以及（DE）激励教学风格，而定性焦点小组将深入了解参与者的经验和计划适用性。
为了确保客观性，独立研究人员将进行评估，外部专家将调节焦点小组。
研究结果将为基于自决理论干预措施在初始教师教育中的有效性，为课程发展提供信息并支持基于证据的体育教育教学培训的进步。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
38
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Carlos Mayo Rota
- 电话号码：+34655375050
- 邮箱：cmayo@unizar.es
学习地点
-
-
Aragón
-
Huesca、Aragón、西班牙、22003
- 招聘中
- Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
-
接触：
- Carlos Mayo Rota
- 电话号码：+34665375050
- 邮箱：cmayo@unizar.es
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- Zaragoza大学体育教师教育硕士的入学人数。
- 100％参加培训课程（实验组）。
- 在三个时间点（预测试，中级和测试后）完成问卷调查。
- 参加最终焦点小组讨论。
排除标准：
- 未能完成所需的评估。
- 强制性会议缺乏出席。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：实验组
实验组将参加14小时的培训计划，该计划结合了自决理论的理论和实际组成部分和Circumplex模型。
|
这项研究为非随机对照试验提供了协议，该试验评估了基于服务前体育教师的基于动机的培训计划，该计划基于自决理论和Circumplex模型。
该计划嵌入了体育教师教育硕士学位中，包括理论和实践培训，以促进动机的教学风格并最大程度地减少动力。
该研究将涉及至少38位职前教师，分为实验组（n = 19）和对照组（n = 19）。
实验组将参加一个14小时的培训计划，结合了理论和实用组件。
对照组将遵循标准的体育教师教育课程。
|
|
无干预：对照组
对照组将遵循标准的体育教师教育课程
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
（de）激励教学风格
大体时间：基线（第0周），基线后4周，基线8个月。
|
（DE）激励教学风格的变化（使用SIS-PE测量）
|
基线（第0周），基线后4周，基线8个月。
|
|
教学能力
大体时间：基线（第0周），基线后4周，基线8个月。
|
感知能力的变化（使用BPNSFS测量）。
|
基线（第0周），基线后4周，基线8个月。
|
|
教书的动力
大体时间：基线（第0周），基线后4周，基线8个月。
|
教学动机的变化（使用EME-ES测量）。
|
基线（第0周），基线后4周，基线8个月。
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
培训计划的质量
大体时间：基线后4周，基线8个月。
|
培训计划的感知质量（计划评估问卷和最终焦点小组）。
|
基线后4周，基线8个月。
|
|
培训计划的适用性
大体时间：基线后4周，基线8个月。
|
培训计划的可感知适用性（计划评估问卷和最终焦点小组）。
|
基线后4周，基线8个月。
|
|
培训计划的优势和劣势
大体时间：基线后8个月。
|
对培训影响的定性见解（最终焦点小组讨论）
|
基线后8个月。
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2025年9月1日
初级完成 (估计的)
2026年6月1日
研究完成 (估计的)
2026年9月1日
研究注册日期
首次提交
2025年3月21日
首先提交符合 QC 标准的
2025年4月4日
首次发布 (实际的)
2025年4月11日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年4月11日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年4月4日
最后验证
2025年4月1日
更多信息
与本研究相关的术语
关键字
其他研究编号
- PROYS01_24
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
未定
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.