Программа мотивационной подготовки для учителей физического воспитания до начала обслуживания
4 апреля 2025 г. обновлено: Carlos Mayo Rota, Universidad de Zaragoza
Протокол исследования нерадомизированного контролируемого исследования в рамках программы мотивационного обучения на основе цирммплексной модели для преподавателей физического воспитания до начала обслуживания
В этом исследовании представлен протокол для нерандомизированного контролируемого исследования, оценивающего мотивационную программу обучения для учителей физического воспитания до начала работы.
Экспериментальная группа будет участвовать в 14-часовой программе обучения, основанной на теории самоопределения и модели Circumplex.
Программа состоит из теоретической и практической подготовки для стимулирования мотивации стилей обучения и минимизации демотивирования.
Контрольная группа будет следовать стандартной учебной программе программы магистра в области образования педагогического образования без воздействия на конкретное вмешательство.
Обзор исследования
Статус
Рекрутинг
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Образование педагогического образования имеет решающее значение, так как оно напрямую влияет на то, как преподаватели физкультуры преподают, мотивируют, мотивируют и привлекают своих будущих студентов.
Тем не менее, учебные программы, которые способствуют мотивации стилей преподавания, в то же время минимизируют демотивирующие, остаются дефицитными, особенно во время первоначального образования учителей.
В этом исследовании представлен протокол для нерандомизированного контролируемого исследования, оценивающего мотивационную программу обучения для учителей физического воспитания до службы, основанной на теории самоопределения и модели циркумплекса.
Программа, встроенная в магистр обучения в области физического воспитания, состоит из теоретической и практической подготовки для стимулирования мотивации стилей преподавания и минимизации демотивирования.
В исследовании будут включены не менее 38 учителей, предварительных, разделенных на экспериментальную группу (n = 19) и контрольную группу (n = 19).
Экспериментальная группа будет участвовать в 14-часовой учебной программе, объединяющей теоретические и практические компоненты.
Контрольная группа будет следовать стандартной учебной программе педагогического образования.
Будет использован квазиэкспериментальный предварительный дизайн с подходом смешанных методов.
Количественные оценки будут измерять изменения в воспринимаемой компетентности, мотивации для преподавания и (DE) мотивации стилей обучения, в то время как качественные фокус-группы предоставят глубокую информацию об опыте участников и применимости программы.
Чтобы обеспечить объективность, независимые исследователи проведут оценки, а внешние эксперты будут смягчать фокус -группы.
Результаты будут способствовать эмпирическим данным об эффективности основанных на теории самоопределения вмешательств в первоначальном педагогическом образовании, информировали о разработке учебных программ и поддержке развития педагогической подготовки, основанной на фактических данных, по физическому воспитанию.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
38
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: Carlos Mayo Rota
- Номер телефона: +34655375050
- Электронная почта: cmayo@unizar.es
Места учебы
-
-
Aragón
-
Huesca, Aragón, Испания, 22003
- Рекрутинг
- Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
-
Контакт:
- Carlos Mayo Rota
- Номер телефона: +34665375050
- Электронная почта: cmayo@unizar.es
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- Зачисление в магистратуру в области образования педагогического образования в Университете Зарагосы.
- 100% посещаемость на тренировочных сессиях (экспериментальная группа).
- Завершение анкет в три временных точка (предварительный тест, промежуточный и пост-тест).
- Участие в последнем обсуждении фокус -группы.
Критерии исключения:
- Неспособность завершить необходимые оценки.
- Отсутствие посещаемости на обязательных сессиях.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Нерандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Экспериментальная группа
Экспериментальная группа будет участвовать в 14-часовой учебной программе, объединяющей теоретические и практические компоненты теории самоопределения и модели циркумплекса.
|
В этом исследовании представлен протокол для нерандомизированного контролируемого исследования, оценивающего мотивационную программу обучения для учителей физического воспитания до службы, основанной на теории самоопределения и модели циркумплекса.
Программа, встроенная в магистр обучения в области физического воспитания, состоит из теоретической и практической подготовки для стимулирования мотивации стилей преподавания и минимизации демотивирования.
В исследовании будут включены не менее 38 учителей, предварительных, разделенных на экспериментальную группу (n = 19) и контрольную группу (n = 19).
Экспериментальная группа будет участвовать в 14-часовой учебной программе, объединяющей теоретические и практические компоненты.
Контрольная группа будет следовать стандартной учебной программе педагогического образования.
|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Контрольная группа будет следовать стандартной учебной программе педагогического образования.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
(DE) Мотивирующие стили обучения
Временное ограничение: На исходном уровне (неделя 0), через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базового уровня.
|
Изменения в (DE) мотивации стилей обучения (измерены с использованием SIS-PE)
|
На исходном уровне (неделя 0), через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базового уровня.
|
|
Преподавание компетентности
Временное ограничение: На исходном уровне (неделя 0), через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базового уровня.
|
Изменения в воспринимаемой учебной компетентности (измерено с использованием BPNSFS).
|
На исходном уровне (неделя 0), через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базового уровня.
|
|
Мотивация обучения
Временное ограничение: На исходном уровне (неделя 0), через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базового уровня.
|
Изменения в мотивации для обучения (измерено с использованием EME-ES).
|
На исходном уровне (неделя 0), через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базового уровня.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Качество программы обучения
Временное ограничение: Через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базовой линии.
|
Воспринимаемое качество программы обучения (вопросник по оценке программы и окончательная фокус -группа).
|
Через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базовой линии.
|
|
Применимость программы обучения
Временное ограничение: Через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базовой линии.
|
Воспринимаемая применимость программы обучения (вопросник по оценке программы и окончательная фокус -группа).
|
Через 4 недели после базовой линии и через 8 месяцев после базовой линии.
|
|
Сильные и слабые стороны учебной программы
Временное ограничение: 8 месяцев после базовой линии.
|
Качественная информация о влиянии обучения (последнее обсуждение фокус -группы)
|
8 месяцев после базовой линии.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
1 сентября 2025 г.
Первичное завершение (Оцененный)
1 июня 2026 г.
Завершение исследования (Оцененный)
1 сентября 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
21 марта 2025 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
4 апреля 2025 г.
Первый опубликованный (Действительный)
11 апреля 2025 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
11 апреля 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
4 апреля 2025 г.
Последняя проверка
1 апреля 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- PROYS01_24
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕ РЕШЕНО
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .