青少年通过灵感，支持和授权恢复 (Teen RISE)

目的：

• 这是一项试点研究，旨在测试一种新型干预措施的有效性，旨在减少自杀，抑郁，焦虑，焦虑，重新住院率，通过利用门诊服务来改善心理健康恢复，以及对15-18岁的高中青少年的药物依从性，与精神健康状况相关的15-18岁的高中青少年，与出院相比，这是一份护理（SOC）的出院（预期）。预约以及有关何时何地查找社区资源的相应信息。
• 该干预措施将使用训练有素的同行（TP），同伴支持专家（PSS）以及在线恢复教育和支持（RES）平台，旨在改善从急性精神病治疗机构出院的患者的知识，意识和利用。

目标：

• 通过虚拟的一对一和小组会议实施心理健康恢复教育和支持计划，该计划与最近从急性护理精神病学院出院的个体进行了TP和PSS，以确定以下方面的有效性：降低自杀，抑郁，焦虑，焦虑，重新培训率和通过参与药物治疗和医疗药物遵守的精神健康恢复来改善精神健康的恢复。
• 确定由同伴领导的干预措施是否改善了恢复和保健计划和支持的知识，意识和利用。

端点：

• 基于对评估的反应，对药物的依从性以及对精神病学设施的重新介绍，请确定同伴领导的，虚拟的一对一和小组会议与护理标准（SOC）的疗效。
• 确定基于人口统计学（种族，族裔，诊断，公共与私人保险和邮政编码）的结果是否存在差异

研究设计：

- 这是一项1：1随机的，8周的介入研究，其中包括方向会话和基线数据集合。 在入学课程结束时，本研究的目标招募为40。在研究结束时，将有20个在同类中的受试者和20个同类。将为两组提供治疗，门诊精神病学提供者/服务，在线恢复教育和支持（RES），当地急诊科和住院精神病学设施的清单资源。

与RES，PSS和TP的干预组 - 干预组

• 第1-4周：与同伴支持专家（PSS）进行教育和支持的一对一会议。 在第2周和第4周完成的定性和定量评估
• 第5-8周：与PSS的一对一会议和TP进行教育和支持。 每两周与PSS，TP和其他参与者举行的小组会议。 在第6和第8周完成的定性和定量评估

队列B-没有PSS，TP或RES的SOC组；参与者负责通过遵循出院时提供的信息来寻找资源或团体支持

• 第1-4周：每周与研究团队成员的登机电话。 在第2周和第4周完成的定性和定量评估（在电话签到期间完成）
• 第5-8周：每两周一次（每隔一周）与研究小组成员的登机电话。 定性和定量评估在第6周和第8周完成（在电话签到期间完成）。