使用触觉手套的交互式虚拟现实训练对重症监护护士吸引技能与护理行为的影响

吸痰是重症监护病房的一项基本护理操作，需要高级的心理运动技能、严格遵守感染控制原则以及一致的护理行为。传统的培训方法，如基于人体模型的演示，可能在提供充分的实践机会和真实反馈方面存在局限，尤其是对于复杂的临床操作。虚拟现实（VR）技术的最新进展，特别是由触觉手套支持的系统，提供了沉浸式学习环境，使学员能够通过实时触觉反馈进行重复练习，这可能有助于提升临床技能的掌握。

本随机对照试验旨在确定基于触觉手套的虚拟现实培训对重症监护护士吸痰技能和护理行为的影响。研究于2024年11月至2025年1月在一所基金会大学医院的成人重症监护、冠心病重症监护和新生儿重症监护病房进行。

共有60名重症监护护士被随机分配到实验组或对照组。对照组接受基于人体模型演示的标准吸痰培训，而实验组则参与由触觉手套支持的交互式虚拟现实模拟。VR培训使参与者能够在模拟的重症监护环境中通过触觉反馈执行吸痰操作，强调正确的操作步骤、患者安全和循证护理原则。

数据通过面对面调查收集，使用了护士信息表、吸痰技能检查表和护理行为量表。在培训干预前后评估了吸痰技能和护理行为。研究的主要结果是吸痰技能表现和护理行为得分，包括保证、知识与技能、尊重和承诺等子维度。

结果显示，实验组和对照组在总体护理行为得分或任何护理行为子维度上均无统计学显著差异。虽然基于VR的培训未显示对护理行为的直接影响，但先前证据表明，VR和触觉技术在改善技术和心理运动技能方面特别有效。行为和态度的改变可能需要更长期或重复的培训干预。

本研究的结果有望为护理教育中技术增强学习的证据体系增添内容，并为将触觉手套支持的虚拟现实应用整合到重症监护护理技能培训项目中提供参考。