Die Auswirkung von interaktivem Virtual-Reality-Training mit haptischen Handschuhen auf Aspirationsfähigkeiten und Pflegeverhalten von Intensivpflegekräften

Aspiration ist eine grundlegende pflegerische Intervention auf Intensivstationen und erfordert fortgeschrittene psychomotorische Fähigkeiten, strikte Einhaltung von Infektionskontrollprinzipien und konsistentes pflegerisches Verhalten. Konventionelle Trainingsmethoden, wie mannequinbasierte Demonstrationen, können begrenzt sein in der Bereitstellung ausreichender praktischer Übung und realistischer Rückmeldung, insbesondere für komplexe klinische Verfahren. Jüngste Fortschritte in der Virtual-Reality-Technologie (VR), insbesondere Systeme, die durch haptische Handschuhe unterstützt werden, bieten immersive Lernumgebungen, die wiederholte Übung mit Echtzeit-Taktilfeedback ermöglichen, was möglicherweise den Erwerb klinischer Fähigkeiten verbessert.

Diese randomisierte kontrollierte Studie wurde durchgeführt, um die Wirkung von haptikhandschuhbasierter Virtual-Reality-Schulung auf die Aspirationsfähigkeiten und das Pflegeverhalten von Intensivpflegekräften zu bestimmen. Die Studie wurde zwischen November 2024 und Januar 2025 auf den Erwachsenenintensivstationen, Koronarintensivstationen und Neugeborenenintensivstationen eines Stiftungsuniversitätskrankenhauses durchgeführt.

Insgesamt 60 Intensivpflegekräfte wurden zufällig entweder einer Experimentalgruppe oder einer Kontrollgruppe zugewiesen. Die Kontrollgruppe erhielt eine Standard-Aspirationsschulung mittels mannequinbasierter Demonstration, während die Experimentalgruppe an einer interaktiven Virtual-Reality-Simulation teilnahm, die durch haptische Handschuhe unterstützt wurde. Das VR-Training ermöglichte es den Teilnehmern, Aspirationsverfahren in einer simulierten Intensivumgebung mit taktilem Feedback durchzuführen, wobei korrekte Verfahrensschritte, Patientensicherheit und evidenzbasierte Pflegeprinzipien betont wurden.

Daten wurden durch persönliche Befragungen mithilfe des Pflegekraftinformationsformulars, der Aspirationsfähigkeits-Checkliste und der Pflegeverhaltensskala erhoben. Aspirationsfähigkeiten und Pflegeverhalten wurden vor und nach den Trainingsinterventionen bewertet. Die primären Ergebnisse der Studie waren die Leistung der Aspirationsfähigkeiten und die Werte des Pflegeverhaltens, einschließlich der Subdimensionen Sicherheit, Wissen-Fähigkeiten, Respektvollsein und Engagement.

Die Ergebnisse zeigten keine statistisch signifikanten Unterschiede zwischen der Experimental- und der Kontrollgruppe in den Gesamtwerten des Pflegeverhaltens oder in einer der Subdimensionen des Pflegeverhaltens. Während VR-basiertes Training keine direkte Wirkung auf das Pflegeverhalten zeigte, deuten frühere Erkenntnisse darauf hin, dass VR- und Haptiktechnologien besonders effektiv bei der Verbesserung technischer und psychomotorischer Fähigkeiten sind. Verhaltens- und Einstellungsänderungen können längerfristige oder wiederholte Trainingsinterventionen erfordern.

Die Ergebnisse dieser Studie sollen zur wachsenden Evidenzbasis für technologiegestütztes Lernen in der Pflegeausbildung beitragen und die Integration von haptikhandschuhgestützten Virtual-Reality-Anwendungen in Intensivpflege-Fähigkeitstrainingsprogramme informieren.