生命动力学适应性体育活动卡片的认知效果
2026年1月12日 更新者：Enes Sucular
采用生活动力学锻炼改编的身体活动卡片对中学生认知功能和问题解决能力的影响：一项随机对照试验
本研究的目的是调查结合生活动力学练习的体育活动卡片对中学生注意力、短期记忆、认知灵活性和问题解决能力的影响。
本研究特别旨在确定与传统的体育活动卡片相比，这种综合教育方法是否能更大程度地提升认知表现。
研究概览
详细说明
本研究评估了融入Life Kinetik训练的身体活动卡片对初中生认知功能和问题解决能力的影响。
采用前测-后测实验模型设计的12周干预中，36名11-14岁参与者被分配到两个实验组（融入Life Kinetik的身体活动卡片组和传统身体活动卡片组）及一个对照组。
PAC-LK组参与融合Life Kinetik训练的身体活动卡片课程，传统身体活动卡片组进行常规身体活动卡片训练，两组均每周进行三次、每次一小时，对照组不接受任何干预。
该融合方案通过结合身体运动与认知任务，旨在激发认知处理和执行功能。
结果测量指标包括注意力、短时记忆、认知灵活性和问题解决表现。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
36
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Menteşe
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Muğla、Menteşe、土耳其（türkiye）、48040
- Muğla Sıtkı Koçman University Faculty of Sports Sciences
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 年龄在11至14岁之间的中学生，在校就读，过去六个月内身体健康，无慢性疾病、肌肉骨骼损伤或身体限制。
排除标准：
- 参与个性化教育计划（IEP），丧失听力或视力等感官功能，土耳其语阅读理解能力不足。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：生命动力学小组
该组参与者参加了为期12周的干预措施，每周三次使用融入Life Kinetik训练的身体活动卡片进行训练。
该训练方案结合了旨在提升认知功能和解决问题能力的身体与认知双重任务。
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结合认知与身体锻炼，旨在发展认知功能和解决问题能力。
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实验性的：体育活动组
该组参与者每周三次参与涉及身体活动卡片的干预，持续12周。
训练计划结合了身体和认知任务，旨在评估其对认知功能和问题解决能力的影响。
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土耳其中学体育课使用的卡片，包含旨在提高身体素质的运动技能。
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无干预：对照组
对照组参与者继续正常日常生活，未接受任何额外干预。
为提供与实验组暴露相当的环境，他们参加了与Life Kinetik和体育活动卡片目标无关的结构化游戏。
这些活动包括轻度拉伸运动和益智游戏。
活动频率和持续时间与实验组相同（每周三次，每次一小时）。
研究结束后，作为伦理协议的一部分，我们向参与者充分说明了活动的性质、目的，包括采用类似安慰剂设计的原理。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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斯特鲁普测试TBAG表格
大体时间：12周
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采用斯特鲁普测试TBAG表格、结合Life Kinetik改编的体力活动卡片以及体力活动卡片干预方案来评估其对注意力和执行功能的影响。
该测试专门用于评估执行功能组成部分，包括测量集中性和选择性注意力、抵抗干扰刺激的能力以及信息处理速度。
测试包含斯特鲁普干扰得分、测试速度因子、总时长、总错误数和总纠正数等部分。
对这些部分进行评估，以检验对注意力和认知控制过程的影响。测试每个部分的完成时间以秒为单位记录。
随着时间减少，测试表现相应提高。
斯特鲁普测试TBAG表格是BILNOT测试组的一部分，该测量工具经过验证具有效度和信度，并得到TÜBİTAK基础科学研究组的支持。
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12周
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视觉听觉数字序列测试表B
大体时间：12周
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视觉-听觉数字序列测试表B（VANST-B）用于评估短期注意力和记忆力容量。
该测试旨在检验结合生活动力学（Life Kinetik）改编的身体活动卡片及身体活动卡片干预项目对短期注意力和记忆表现的影响。
测试包括听觉刺激、视觉刺激、言语表达、书面解释和测试总分部分。
评估这些部分以检验其对短期注意力和记忆的影响。
测试前，向参与者告知了操作流程并进行了简短练习。
评分基于参与者能正确重复的最长序列。测试最低得分为0，最高得分为36。
得分越高，表现越好。
VANST-B是一种有效且可靠的测量工具，用于评估儿童的注意力和记忆力容量。
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12周
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认知灵活性量表
大体时间：12周
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采用认知灵活性量表（CFS）评估参与者的认知灵活性水平。
通过分析量表总分，确定融合Life Kinetik理念设计的体能活动卡片及体能活动卡片干预方案对认知灵活性的影响。
该测量工具为包含12个条目的6点李克特式量表，采用单一维度结构。
高分表示个体认知灵活性水平较高，低分则表示认知灵活性水平较低。
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12周
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小学生问题解决能力评估量表
大体时间：12周
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采用《小学儿童问题解决能力量表》评估儿童的问题解决技能。
通过分析量表总分，考察融入生命动力学的体育活动卡片及体育活动卡片干预对问题解决技能的影响。该测量工具为5点李克特量表，包含24个条目和单一子维度。
高分表示个体具备较高的问题解决能力，低分则表示问题解决能力较低。
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12周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
赞助
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年9月2日
初级完成 (实际的)
2023年11月6日
研究完成 (实际的)
2024年6月20日
研究注册日期
首次提交
2025年12月30日
首先提交符合 QC 标准的
2026年1月12日
首次发布 (实际的)
2026年1月13日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年1月13日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年1月12日
最后验证
2026年1月1日
更多信息
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