Когнитивные эффекты физической активности с карточками Life Kinetik
12 января 2026 г. обновлено: Enes Sucular
Влияние карточек физической активности, адаптированных с упражнениями Life Kinetik, на когнитивные функции и навыки решения проблем у учащихся средней школы: рандомизированное контролируемое исследование
Цель данного исследования — изучить влияние карточек физической активности, интегрированных с упражнениями Life Kinetik, на внимание, кратковременную память, когнитивную гибкость и навыки решения проблем у учащихся средней школы.
Исследование конкретно направлено на определение, приводит ли этот интегрированный образовательный подход к более значительному улучшению когнитивных показателей по сравнению с традиционными карточками физической активности.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Подробное описание
В данном исследовании оценивалось влияние карточек физической активности, адаптированных с помощью упражнений Life Kinetik, на когнитивные функции и навыки решения проблем у учащихся средних классов.
Всего 36 участников в возрасте 11-14 лет были распределены в две экспериментальные группы (карточки физической активности, адаптированные с помощью Life Kinetik, и карточки физической активности) и одну контрольную группу в рамках 12-недельного вмешательства, разработанного по экспериментальной модели предварительного и последующего тестирования.
Группа PAC-LK участвовала в карточках физической активности, интегрированных с упражнениями Life Kinetik, в то время как группа карточек физической активности следовала традиционным карточкам физической активности, каждая из которых проводилась три раза в неделю по одному часу, а контрольная группа не получала никакого вмешательства.
Интегрированная программа сочетала физическое движение с когнитивными задачами для стимулирования когнитивной обработки и исполнительных функций.
Показатели результата включали внимание, кратковременную память, когнитивную гибкость и производительность при решении проблем.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
36
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Menteşe
-
Muğla, Menteşe, Турция (Туркие), 48040
- Muğla Sıtkı Koçman University Faculty of Sports Sciences
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Учащиеся средней школы в возрасте от 11 до 14 лет, зачисленные в среднюю школу, здоровые участники без хронических заболеваний, травм опорно-двигательного аппарата или физических ограничений в течение последних шести месяцев.
Критерии исключения:
- Наличие индивидуальной образовательной программы (ИОП), потеря чувств, таких как слух или зрение, недостаточные навыки понимания прочитанного на турецком языке.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа Life Kinetik
Участники этой группы принимали участие в интервенции с использованием карточек физической активности, адаптированных с упражнениями Life Kinetik, три раза в неделю в течение 12 недель.
Программа тренировок сочетает физические и когнитивные задачи, разработанные для улучшения когнитивных функций и навыков решения проблем.
|
Комбинация когнитивных и физических упражнений, направленная на развитие когнитивных функций и навыков решения проблем.
|
|
Экспериментальный: Группа физической активности
Участники этой группы принимали участие в интервенции с использованием карточек физической активности три раза в неделю в течение 12 недель.
Программа тренировок сочетает физические и когнитивные задачи, разработанные для оценки ее влияния на когнитивные функции и навыки решения проблем.
|
Карточки, используемые на уроках физической культуры в турецких средних школах, которые включают двигательные навыки, направленные на улучшение физической подготовки.
|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Участники контрольной группы продолжали вести обычную повседневную жизнь без какого-либо дополнительного вмешательства.
Чтобы обеспечить среду, эквивалентную воздействию на экспериментальную группу, они участвовали в структурированных играх, не связанных с целями Life Kinetik и Карточек Физической Активности.
Эти занятия включали лёгкие растягивающие движения и образовательные игры.
Они проводились с той же частотой и продолжительностью, что и экспериментальные сессии (три раза в неделю по одному часу).
По окончании исследования участники были полностью проинформированы о характере и цели их деятельности, включая обоснование плацебо-подобного дизайна, в рамках этического протокола.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Форма TBAG теста Струпа
Временное ограничение: 12 недель
|
Для оценки их влияния на внимание и исполнительные функции использовались форма Струп-теста TBAG, карточки физической активности, адаптированные с помощью Life Kinetik, и программы вмешательства с карточками физической активности.
Тест был специально применен для оценки компонентов исполнительной функции, которые измеряют сфокусированное и избирательное внимание, устойчивость к отвлекающим стимулам и скорость обработки информации.
Тест включает такие разделы, как показатель интерференции Струпа, фактор скорости теста, общее время, общее количество ошибок и общее количество исправлений.
Эти разделы были оценены для изучения влияния на внимание и процессы когнитивного контроля. Время выполнения каждого раздела теста записывается в секундах.
По мере уменьшения времени производительность, показанная в тесте, увеличивается.
Форма Струп-теста TBAG была разработана в рамках батареи BILNOT, измерительного инструмента с доказанной валидностью и надежностью, при поддержке Исследовательской группы по фундаментальным наукам TÜBİTAK.
|
12 недель
|
|
Тест визуально-слуховых числовых последовательностей Форма B
Временное ограничение: 12 недель
|
Тест визуально-слуховых числовых последовательностей Форма B (VANST-B) использовался для оценки кратковременного внимания и объема памяти.
Тест проводился для изучения влияния карточек физической активности, адаптированных с использованием Life Kinetik, и программ вмешательства с карточками физической активности на показатели кратковременного внимания и памяти.
Тест включает разделы слуховой стимуляции, визуальной стимуляции, вербального выражения, письменного объяснения и общего балла теста.
Эти разделы оценивались для изучения их влияния на кратковременное внимание и память.
Перед тестом участников информировали о процедуре проведения и давали краткую пробную попытку.
Оценка основывалась на самой длинной последовательности, которую участник мог правильно повторить. Самый низкий балл, полученный в тесте, составляет 0, а самый высокий - 36.
С увеличением балла улучшается и производительность.
VANST-B является валидным и надежным инструментом измерения, используемым для оценки способности к вниманию и памяти у детей.
|
12 недель
|
|
Шкала когнитивной гибкости
Временное ограничение: 12 недель
|
Шкала когнитивной гибкости (CFS) использовалась для оценки уровня когнитивной гибкости участников.
Общие баллы, полученные по шкале, были проанализированы для определения влияния программ вмешательства с использованием карточек физической активности, адаптированных с Life Kinetik, и карточек физической активности на когнитивную гибкость.
Этот инструмент измерения представляет собой 6-пунктовую шкалу типа Лайкерта, состоящую из 12 пунктов и одного подшкалы.
Высокие баллы указывают на то, что у индивидов высокий уровень когнитивной гибкости, тогда как низкие баллы указывают на то, что у них низкий уровень когнитивной гибкости.
|
12 недель
|
|
Инвентарь решения проблем для детей младшего школьного возраста
Временное ограничение: 12 недель
|
Для оценки навыков решения проблем у детей использовался «Инвентарь решения проблем для детей на уровне начальной школы». Общие баллы, полученные по инвентарю, были проанализированы для изучения влияния карточек физической активности, адаптированных с помощью Life Kinetik, и вмешательств с использованием карточек физической активности на навыки решения проблем. Этот инструмент измерения представляет собой 5-балльную шкалу Лайкерта, состоящую из 24 пунктов и одного подразмерения. Высокие баллы указывают на то, что у индивидов высокие навыки решения проблем, в то время как низкие баллы указывают на то, что навыки решения проблем низкие.
|
12 недель
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
2 сентября 2023 г.
Первичное завершение (Действительный)
6 ноября 2023 г.
Завершение исследования (Действительный)
20 июня 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
30 декабря 2025 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
12 января 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
13 января 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
13 января 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
12 января 2026 г.
Последняя проверка
1 января 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 230037-77
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
IPD не будет предоставляться для обеспечения конфиденциальности и приватности участников.
Кроме того, во время исследования не было получено явного согласия участников или их опекунов на обмен данными, и этическое одобрение не предусматривало возможность внешнего обмена индивидуальными данными.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .