基于视频与基于模拟的医学生基础生命支持培训 (BLS-VIDEO-SIM)
2026年1月26日 更新者：Serkan TELLİ、Kutahya Health Sciences University
医学生视频基础生命支持训练与模拟基础生命支持训练对比：一项随机试验
这项随机教育试验比较了结构化视频基础生命支持（BLS）培训项目与模拟基础BLS培训在四年级医学生中的效果。
参与者被分配到两种培训形式之一，并在培训前和培训后立即完成BLS知识测试。
通过培训后3周进行的客观结构化临床考试（OSCE）评估表现。
主要结果为3周时的OSCE表现，次要结果包括知识测试分数和知识增益。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
121
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Kütahya、土耳其（türkiye）
- Kutahya Health Sciences University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 在研究机构注册为四年级医学生
- 年龄18岁或以上
- 愿意参与研究
- 提供书面知情同意
排除标准：
- 先前参加过正式的BLS导师或培训师项目
- 拒绝或撤回知情同意
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：基于视频的BLS培训
参与者接受了一个结构化的基于视频的基本生命支持（BLS）培训模块，内容涵盖成人CPR和AED使用，通过标准化教学视频进行传授。
观看模块后，参与者根据课程安排完成了计划的练习环节，随后接受了预定的评估。
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一个结构化的基于视频的基础生命支持（BLS）培训模块，涵盖成人心肺复苏（CPR）和自动体外除颤器（AED）使用，通过标准化教学视频进行授课。
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实验性的：基于模拟的BLS培训
参与者接受了由讲师主导、基于模拟的基础生命支持（BLS）培训，使用人体模型和基于情景的练习，重点学习成人CPR和AED使用。
培训按照课程大纲进行，随后按计划进行评估。
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以讲师为主导、基于模拟的基础生命支持（BLS）培训，使用人体模型和基于场景的实践，重点针对成人CPR和AED使用。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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OSCE表现评分
大体时间：训练后3周
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在标准化基本生命支持（BLS）客观结构化临床考试（OSCE）检查表中获得的总分。
分数越高表示表现越好。
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训练后3周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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BLS知识测试得分（预测试）
大体时间：基线（训练前）
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在培训前进行的多项选择题BLS知识测试中获得的分数。
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基线（训练前）
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BLS知识测试分数（后测）
大体时间：培训结束后立即
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在培训后立即进行的同一多项选择题BLS知识测试中获得的分数。
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培训结束后立即
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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知识获取
大体时间：从基线到训练结束后立即
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BLS知识测试得分变化计算为后测得分减去前测得分。
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从基线到训练结束后立即
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年10月4日
初级完成 (实际的)
2025年10月26日
研究完成 (实际的)
2025年10月31日
研究注册日期
首次提交
2026年1月18日
首先提交符合 QC 标准的
2026年1月18日
首次发布 (实际的)
2026年1月26日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年1月28日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年1月26日
最后验证
2026年1月1日
更多信息
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