Video-basert versus simulering-basert grunnleggende livredningstrening for medisinstudenter (BLS-VIDEO-SIM)
26. januar 2026 oppdatert av: Serkan TELLİ, Kutahya Health Sciences University
Video-basert versus simuleringsbasert grunnleggende livredningstrening for medisinstudenter: En randomisert studie
Denne randomiserte utdanningsstudien sammenlignet et strukturert videobasert Basic Life Support (BLS) opplæringsprogram med simuleringbasert BLS-opplæring blant fjerdeårs medisinstudenter.
Deltakerne ble tildelt ett av de to opplæringsformatene og fullførte en BLS-kunnskapstest før og umiddelbart etter opplæringen.
Ytelsen ble vurdert ved hjelp av en Objective Structured Clinical Examination (OSCE) gjennomført 3 uker etter opplæringen.
Det primære resultatet var OSCE-ytelsen ved 3 uker, og sekundære resultater inkluderte kunnskapstestresultater og kunnskapsøkning.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
121
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Kütahya, Tyrkia (Türkiye)
- Kutahya Health Sciences University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Innmelding som fjerdeårs medisinstudent ved studieinstitusjonen
- Alder 18 år eller eldre
- Villighet til å delta i studien
- Innlevering av skriftlig informert samtykke
Ekskluderingskriterier:
- Tidligere deltakelse i et formelt BLS-instruktør- eller trenerprogram
- Avvist eller trukket tilbake informert samtykke
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Video-basert BLS-opplæring
Deltakerne mottok en strukturert videobasert modul for grunnleggende livredning (BLS) som dekket voksen HLR og bruk av HDA, levert som standardiserte instruksjonsvideoer.
Etter å ha sett modulen, fullførte deltakerne planlagt øvingsøkt(er) i henhold til læreplanen og gjennomgikk deretter de planlagte vurderingene.
|
En strukturert videobasert Basic Life Support (BLS)-opplæringsmodul som dekker voksen HLR og bruk av HJA, levert via standardiserte instruksjonsvideoer.
|
|
Eksperimentell: Simulering-basert BLS-opplæring
Deltakerne mottok instruktørledet, simuleringsbasert grunnleggende livredningstrening (BLS) ved hjelp av mannekenger og scenariobasert praksis med fokus på hjerte-lunge-redning for voksne og bruk av HLR-utstyr.
Treningen ble levert i henhold til læreplanen, etterfulgt av de planlagte vurderingene.
|
Instruktørledd simuleringbasert grunnleggende livredning (BLS) opplæring ved bruk av mannekenger og scenariobasert øving fokusert på voksen hjerte-lunge-redning og bruk av automatisk ekstern defibrillator (AED).
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
OSCE-prestasjonsskår
Tidsramme: 3 uker etter opplæringen
|
Total score oppnådd på en standardisert Basis livredning (BLS) Objektiv Strukturert Klinisk Eksamen (OSCE) sjekkliste.
Høyere score indikerer bedre prestasjon.
|
3 uker etter opplæringen
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Resultat på BLS-kunnskapstest (før-test)
Tidsramme: Utgangspunkt (før trening)
|
Poengsum oppnådd på et flervalgstest i BLS-kunnskap gjennomført før opplæring.
|
Utgangspunkt (før trening)
|
|
BLS kunnskapstest poengsum (ettertest)
Tidsramme: Umiddelbart etter trening
|
Poengsum oppnådd på samme flervalgstest i BLS-kunnskap som ble administrert umiddelbart etter opplæringen.
|
Umiddelbart etter trening
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kunnskapsøkning
Tidsramme: Fra utgangspunktet til umiddelbart etter opplæringen
|
Endring i BLS-kunnskapstestscore beregnet som post-test score minus pre-test score.
|
Fra utgangspunktet til umiddelbart etter opplæringen
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
4. oktober 2025
Primær fullføring (Faktiske)
26. oktober 2025
Studiet fullført (Faktiske)
31. oktober 2025
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
18. januar 2026
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
18. januar 2026
Først lagt ut (Faktiske)
26. januar 2026
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
28. januar 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
26. januar 2026
Sist bekreftet
1. januar 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- 2025/11-45
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
IPD-planbeskrivelse
Data om enkeltdeltakere vil ikke deles offentlig, da datasettet inneholder institusjonsspesifikk utdanningsvurderingsdata og deling ikke var inkludert i den opprinnelige etiske godkjenningen.
Aggregerte data uten identifiserende opplysninger rapporteres i manuskriptet.
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .