- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07368452
Video-Based Versus Simulation-Based Basic Life Support Training in Medical Students (BLS-VIDEO-SIM)
26. ledna 2026 aktualizováno: Serkan TELLİ, Kutahya Health Sciences University
Video-Based Versus Simulation-Based Basic Life Support Training in Medical Students: A Randomized Trial
Tato randomizovaná vzdělávací studie porovnávala strukturovaný videozáznamový výukový program základní podpory života (BLS) s výukou BLS založenou na simulaci mezi studenty čtvrtého ročníku medicíny.
Účastníci byli rozděleni do jedné ze dvou výukových forem a absolvovali test znalostí BLS před výukou a bezprostředně po ní.
Výkon byl hodnocen pomocí objektivní strukturované klinické zkoušky (OSCE) provedené 3 týdny po výuce.
Primárním výsledkem byl výkon v OSCE po 3 týdnech a sekundárními výsledky byly skóre testu znalostí a zisk znalostí.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
121
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Kütahya, Turecko (Türkiye)
- Kutahya Health Sciences University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kriteria pro zařazení:
- Imatrikulace jako student čtvrtého ročníku medicíny na studijní instituci
- Věk 18 let nebo více
- Ochota účastnit se studie
- Poskytnutí písemného informovaného souhlasu
Kriteria pro vyloučení:
- Předchozí účast v programu formálního školitele nebo instruktora BLS
- Odmítnutí nebo odvolání informovaného souhlasu
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Videoškolicí trénink BLS
Účastníci obdrželi strukturovaný video výukový modul Základní podpora života (BLS) pokrývající resuscitaci dospělých a použití AED, který byl prezentován jako standardizované instruktážní videa.
Po zhlédnutí modulu účastníci dokončili plánované cvičební sezení podle osnov a následně podstoupili naplánované hodnocení.
|
Strukturovaný video-modul školení základní podpory života (BLS) pokrývající resuscitaci dospělých a použití AED, poskytovaný prostřednictvím standardizovaných instruktážních videí.
|
|
Experimentální: Simulační výcvik BLS
Účastníci absolvovali školení základní podpory života (BLS) vedené instruktorem, založené na simulacích s využitím figurín a scénářového tréninku zaměřeného na resuscitaci dospělých a použití AED.
Školení probíhalo podle osnov a následně byly provedeny plánované hodnocení.
|
Výuka základní podpory života (BLS) vedená instruktorem založená na simulacích s použitím figurín a scénářového tréninku zaměřená na resuscitaci dospělých a použití AED.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Skóre výkonu OSCE
Časové okno: 3 týdny po tréninku
|
Celkové skóre získané na standardizovaném objektivním strukturovaném klinickém vyšetření (OSCE) základní podpory života (BLS). Vyšší skóre znamená lepší výkon.
|
3 týdny po tréninku
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Výsledek testu znalostí BLS (předtest)
Časové okno: Výchozí hodnoty (před tréninkem)
|
Skóre získané v testu znalostí BLS s výběrem z více možností provedeném před školením.
|
Výchozí hodnoty (před tréninkem)
|
|
Skóre testu znalostí BLS (post-test)
Časové okno: Bezprostředně po tréninku
|
Skóre dosažené na stejném testu znalostí BLS s výběrem z více možností provedeném bezprostředně po školení.
|
Bezprostředně po tréninku
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Získání znalostí
Časové okno: Od výchozího stavu do okamžiku po ukončení tréninku
|
Změna skóre testu znalostí BLS vypočtená jako rozdíl mezi výsledkem po testu a výsledkem před testem.
|
Od výchozího stavu do okamžiku po ukončení tréninku
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
4. října 2025
Primární dokončení (Aktuální)
26. října 2025
Dokončení studie (Aktuální)
31. října 2025
Termíny zápisu do studia
První předloženo
18. ledna 2026
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
18. ledna 2026
První zveřejněno (Aktuální)
26. ledna 2026
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
28. ledna 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
26. ledna 2026
Naposledy ověřeno
1. ledna 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 2025/11-45
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Popis plánu IPD
Individuální data účastníků nebudou veřejně sdílena, protože datová sada obsahuje vzdělávací hodnotící data specifická pro instituci a sdílení nebylo zahrnuto do původního etického schválení.
De-identifikovaná agregovaná data jsou uvedena v manuskriptu.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Lékařské vzdělání
-
Bahar DönerIstanbul University - CerrahpasaDokončenoNURSİNG EDUCATİON | ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ | EMPATIE V OŠETŘOVATELSTVÍ | NEVİOLENTNİ KOMUNİKACE | KONSTRUKTIVISTICKÝ VÝUKOVÝ MODELTurecko (Türkiye)
-
Kutahya Health Sciences UniversityZatím nenabírámeBolest | Fyzická aktivita | Pediatrie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
Universitaire Ziekenhuizen KU LeuvenDokončenoTest-retest Spolehlivost | Platnost | Dynamometr Biodex Medical Systems III | Experimentální měření síly protažení kolenBelgie
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeZatím nenabírámeDiabetes Mellitus Self Management EducationBelgie
-
University College DublinUniversity College Cork; InterregZatím nenabírámeBolest | Chronická bolest | Virtuální realita | Dospělí | Neuroscience Pain Education | Chronická bolest (záda / šíje)Irsko
-
Kutahya Health Sciences UniversityDokončenoChronická bolest dolní části zad | Manuální terapie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
US Department of Veterans AffairsDokončenoDiabetes Mellitus Self Management Education | Hyperglykemická kontrola | Vysoce rizikový diabetesSpojené státy
-
Necmettin Erbakan UniversityZatím nenabírámePéče o kůži | Diabetes Mellitus, typ II | Diabetes Mellitus Self Management Education
-
Changhai HospitalZatím nenabírámeOddělení anorektální chirurgie, nemocnice Changhai Přidružená k Naval Medical University
-
Virginia Commonwealth UniversityZápis na pozvánkuVlastní správa | Diabetes Mellitus Self Management Education | Hypertenze samosprávySpojené státy