交互式数字艺术放松计划

在儿科重症监护室住院的儿童会面临多种压力源，包括侵入性操作、环境噪音、身体不适以及与家人分离。 这些因素可能导致焦虑加剧、情绪困扰和生理调节失调，即使是意识清醒且未接受镇静的儿童也不例外。 人们日益需要简短、可行且适合儿童的非药物干预措施，这些措施可以在PICU环境中安全实施，以支持情绪健康和生理稳定性。

本研究设计为平行组、随机对照试验，旨在评估交互式数字艺术放松计划在减轻焦虑和情绪困扰、改善7-12岁在儿科重症监护室接受护理儿童的生理参数方面的有效性。 该研究将于2026年2月至2027年3月在卫生部埃特利克市医院儿科重症监护室进行。

总共60名符合纳入标准的儿童将通过简单随机化方法随机分配至干预组（n = 30）或对照组（n = 30）。 随机化将由独立统计学家使用计算机随机化工具执行。 符合条件的参与者需意识清醒、血流动力学稳定、未接受持续镇静或镇痛输注，并能够遵循口头指令。

干预组儿童将接受由三个疗程组成的交互式数字艺术放松计划。 每个疗程持续约8-10分钟，将在护士指导下通过平板电脑进行。 该计划将交互式数字艺术活动与放松元素相结合，旨在促进情绪表达、注意力调节和镇静反应。 对照组将接受标准的儿科重症监护护理，不进行额外的社会心理干预。

数据将在基线和干预完成后收集。 基线评估将包括描述性特征表、生理参数（心率、呼吸频率、血压、血氧饱和度和疼痛）、儿童状态焦虑量表和情绪温度计。 生理参数也将在每个干预疗程前后立即记录。 干预后评估将包括重复的生理测量、儿童状态焦虑量表和情绪温度计。

本研究的主要结果是生理参数和焦虑水平的变化。 次要结果包括情绪困扰水平的变化。 假设参与交互式数字艺术放松计划的儿童相比接受标准护理的儿童，将表现出改善的生理稳定性、减轻的焦虑和更低的情绪困扰。

本研究结果预计将通过支持将简短、技术辅助、基于艺术的社会心理干预纳入常规临床护理，为基于证据的儿科重症监护护理实践做出贡献。