Interaktives digitales kunstbasiertes Entspannungsprogramm

Kinder, die auf pädiatrischen Intensivstationen stationär behandelt werden, sind multiplen Stressfaktoren ausgesetzt, darunter invasive Eingriffe, Umgebungslärm, körperliches Unbehagen und Trennung von Familienmitgliedern. Diese Faktoren können zu erhöhter Angst, emotionaler Belastung und physiologischer Dysregulation führen, selbst bei Kindern, die bei Bewusstsein sind und keine Sedierung erhalten. Es besteht ein wachsender Bedarf an kurzen, praktikablen und kindgerechten nicht-pharmakologischen Interventionen, die sicher im PICU-Umfeld implementiert werden können, um das emotionale Wohlbefinden und die physiologische Stabilität zu unterstützen.

Diese Studie ist als parallele, randomisierte kontrollierte Studie konzipiert, um die Wirksamkeit eines interaktiven digitalen kunstbasierten Entspannungsprogramms bei der Reduzierung von Angst und emotionaler Belastung sowie der Verbesserung physiologischer Parameter bei Kindern im Alter von 7-12 Jahren, die auf einer pädiatrischen Intensivstation behandelt werden, zu evaluieren. Die Studie wird zwischen Februar 2026 und März 2027 auf der Pädiatrischen Intensivstation des Etlik City Hospital, Ministerium für Gesundheit, durchgeführt.

Insgesamt 60 Kinder, die die Einschlusskriterien erfüllen, werden mittels einfacher Randomisierung entweder der Interventionsgruppe (n = 30) oder der Kontrollgruppe (n = 30) zugeteilt. Die Randomisierung wird von einem unabhängigen Statistiker mithilfe eines computergestützten Randomisierungstools durchgeführt. Teilnahmeberechtigte Probanden müssen bei Bewusstsein, hämodynamisch stabil sein, keine kontinuierliche Sedierungs- oder Analgesieinfusion erhalten und verbale Anweisungen befolgen können.

Kinder in der Interventionsgruppe erhalten ein interaktives digitales kunstbasiertes Entspannungsprogramm, das aus drei Sitzungen besteht. Jede Sitzung dauert etwa 8-10 Minuten und wird unter pflegerischer Anleitung über ein Tablet durchgeführt. Das Programm integriert interaktive digitale Kunstaktivitäten mit Entspannungskomponenten, die darauf ausgelegt sind, emotionalen Ausdruck, Aufmerksamkeitsregulation und beruhigende Reaktionen zu fördern. Die Kontrollgruppe erhält die standardmäßige pädiatrische Intensivpflege ohne zusätzliche psychosoziale Intervention.

Daten werden zu Beginn und nach Abschluss der Intervention erhoben. Die Basisbewertungen umfassen einen deskriptiven Merkmalsbogen, physiologische Parameter (Herzfrequenz, Atemfrequenz, Blutdruck, Sauerstoffsättigung und Schmerz), den State Anxiety Inventory for Children und das Emotion Thermometer. Die physiologischen Parameter werden auch unmittelbar vor und nach jeder Interventionssitzung aufgezeichnet. Die Bewertungen nach der Intervention umfassen wiederholte physiologische Messungen, den State Anxiety Inventory for Children und das Emotion Thermometer.

Die primären Endpunkte der Studie sind Veränderungen der physiologischen Parameter und Angstlevel. Sekundäre Endpunkte umfassen Veränderungen der emotionalen Belastungslevel. Es wird hypothetisiert, dass Kinder, die am interaktiven digitalen kunstbasierten Entspannungsprogramm teilnehmen, im Vergleich zu denen, die Standardversorgung erhalten, eine verbesserte physiologische Stabilität, reduzierte Angst und geringere emotionale Belastung aufweisen werden.

Die Ergebnisse dieser Studie sollen durch die Unterstützung der Integration kurzer, technologiegestützter, kunstbasierter psychosozialer Interventionen in die routinemäßige klinische Versorgung zur evidenzbasierten pädiatrischen Intensivpflegepraxis beitragen.