对感染HIV妇女的生殖健康教育项目评估
2026年2月17日 更新者：Özlem Akgöl、Okan University
基于彭德健康促进模型制定的人类免疫缺陷病毒（HIV）感染者女性生殖健康教育项目评估
本研究旨在评估一项针对HIV感染女性、基于彭德健康促进模型设计和实施的生殖健康教育项目的有效性。该研究设计为前瞻性对照实验研究。
研究中检验的假设包括以下问题：
- 基于健康促进模型为HIV感染女性准备的“生殖健康教育项目”是否会提高HIV阳性女性的生殖健康知识水平？
- 基于健康促进模型为HIV感染女性准备的“生殖健康教育项目”是否会对HIV阳性女性与女性健康相关的健康生活方式行为产生积极影响？
- 基于健康促进模型为HIV感染女性准备的“生殖健康教育项目”是否会对HIV阳性女性与一般健康相关的生活方式行为产生积极影响？
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
60
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Istanbul、土耳其（türkiye）
- Non-Governmental Organizations
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
不
描述
样本纳入标准
- 女性个体
- 被诊断为HIV的个体
- 年龄在18-49岁之间的个体
- 性活跃的个体
样本排除标准
- 怀孕
- 产后
- 残疾个体
- 性别认同与出生时生物性别不符的个体、正在接受激素治疗的个体，或其他不符合本研究特定生物学关注点的个体。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：控制
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实验性的：实验性
一项生殖健康教育计划
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研究中使用的健康促进模型。
第一个模块是“女性生殖健康-性健康模块”，第二个模块是“HIV/AIDS健康生活方式行为模块”。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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已婚女性生殖健康预防态度评估量表
大体时间：从入组到第4周教育模块结束
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这是一个包含39个项目的5点李克特式量表。
量表得分范围从39分到195分。
得分越高表明女性在保护自身生殖健康方面的态度和行为越积极。
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从入组到第4周教育模块结束
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艾滋病/艾滋病毒知识
大体时间：从入组到4周教育模块结束
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艾滋病/艾滋病毒知识量表
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从入组到4周教育模块结束
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 学习椅：Kenan Oztop、Okan university
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年7月1日
初级完成 (实际的)
2021年7月1日
研究完成 (实际的)
2022年6月1日
研究注册日期
首次提交
2026年1月30日
首先提交符合 QC 标准的
2026年2月17日
首次发布 (实际的)
2026年2月20日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年2月20日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年2月17日
最后验证
2026年2月1日
更多信息
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