通过与类人社交机器人互动促进发展性语言障碍患者的动机和语言能力

发展性语言障碍是一种干扰学习、理解和运用语言的交流障碍。 DLD是由基因与环境之间复杂相互作用影响大脑发育所导致的神经发育障碍。 导致DLD的大脑差异的确切原因尚不明确。 与其他神经发育障碍类似，DLD常呈现家族聚集性。 相比正常发育的同龄儿童，患有DLD的儿童更可能拥有经历过语言相关困难或延迟的一级亲属（如父母和兄弟姐妹）。 实际上，据估计有5-7%的人口受到DLD影响，且许多DLD儿童至少有一位家庭成员患有此障碍。 此外，其他潜在相关的神经发育障碍（如阅读障碍或自闭症）在DLD儿童的家族成员中也更为常见。

早期诊断和针对性治疗干预对改善该群体的长期预后至关重要。 然而，传统疗法常面临局限，包括疗效参差不齐以及难以维持DLD儿童的参与度。 近年来，将先进技术整合到治疗方案中已成为应对神经发育障碍中交流挑战的创新方法，并日益受到关注。 社交机器人（如人形机器人NAO）通过稳定且可预测的互动，为吸引DLD儿童参与提供了独特机会。 NAO具备语音识别、手势动作以及对触摸和移动做出反应等功能，使其成为促进交流和社会行为的有前景的工具。 初步研究表明，社交机器人能提升儿童的参与度并改善其社交技能，但它们在发展性语言障碍领域的潜力仍未得到充分探索。 这项单盲随机对照研究旨在评估整合NAO机器人的康复治疗方案对DLD儿童的可行性和有效性。