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휴머노이드 소셜 로봇과의 상호작용을 통한 발달성 언어 장애의 동기부여 및 언어 촉진

2026년 2월 16일 업데이트: IRCCS Centro Neurolesi Bonino Pulejo

휴머노이드 소셜 로봇과의 상호작용을 통한 발달성 언어 장애의 동기 부여 및 언어 촉진

발달성 언어 장애(DLD)는 학습, 이해 및 언어 사용을 방해하는 의사소통 장애입니다. 이 파일럿 연구는 DLD 아동을 위해 설계된 재활 프로그램의 일부로서 휴머노이드 로봇 NAO의 사용을 조사합니다. 예측 가능하고 매력적인 상호작용 스타일을 가진 NAO는 이 인구 집단에서 의사소통 주도성, 표현적 의사소통 및 사회적 상호작용을 향상시킬 것으로 가정됩니다. 이 연구는 무작위 대조 시험 설계를 사용하여 참가자를 NAO 지원 중재 그룹 또는 표준 치료를 받는 대조군에 할당합니다. 결과는 의사소통, 동기 부여 및 관찰 데이터의 표준화된 측정을 사용하여 평가될 것입니다. 이 연구는 DLD를 가진 개인의 독특한 요구를 해결하기 위한 혁신적인 도구로서 소셜 로봇의 잠재력을 탐구하고, 그들의 삶의 질과 가족의 삶의 질을 향상시키는 효과적이고 접근 가능한 치료 옵션의 개발에 기여하는 것을 목표로 합니다.

연구 개요

상세 설명

발달성 언어장애(DLD)는 언어를 학습, 이해, 사용하는 데 방해가 되는 의사소통 장애입니다. DLD는 유전자와 환경 사이의 복잡한 상호작용이 뇌 발달에 영향을 미쳐 발생하는 신경발달 장애입니다. DLD로 이어지는 뇌 차이의 정확한 원인은 알려지지 않았습니다. 다른 신경발달 장애와 마찬가지로, DLD는 종종 가족 내 집중 현상을 보입니다. DLD 아동은 일반적으로 발달하는 또래보다 부모나 형제자매와 같은 1촌 친척이 언어 관련 어려움이나 지연을 경험할 가능성이 더 높습니다. 실제로, 인구의 5-7%가 DLD의 영향을 받는 것으로 추정되며, 많은 DLD 아동은 최소한 한 명의 가족 구성원이 이 장애를 가지고 있습니다. 또한, 난독증이나 자폐증과 같은 다른 잠재적으로 관련된 신경발달 장애는 DLD 아동의 가족 구성원 사이에서 더 흔합니다.

이 집단의 장기적 결과를 개선하기 위해서는 조기 진단과 맞춤형 치료적 개입이 중요합니다. 그러나 전통적인 치료법은 효능의 변동성과 DLD 아동 간의 참여 유지의 어려움을 포함한 한계에 직면하는 경우가 많습니다. 최근 몇 년간, 신경발달 장애에서 의사소통 문제를 해결하기 위한 혁신적인 접근법으로 치료 프로그램에 첨단 기술을 통합하는 것이 주목받고 있습니다. 휴머노이드 로봇 NAO와 같은 사회적 로봇은 일관되고 예측 가능한 상호작용을 통해 DLD 아동의 참여를 유도하는 독특한 기회를 제공합니다. NAO는 음성 인식, 제스처, 터치 및 움직임에 대한 반응을 포함한 기능을 갖추고 있어 의사소통과 사회적 행동을 촉진하는 유망한 도구가 될 수 있습니다. 예비 연구에 따르면, 사회적 로봇은 아동의 참여도를 높이고 사회적 기술을 향상시킬 수 있지만, 발달성 언어장애에서의 잠재력은 아직 충분히 탐구되지 않았습니다. 이 단일 맹검 무작위 대조 연구는 DLD 아동을 위한 NAO 로봇을 통합한 재활 치료 프로그램의 실현 가능성과 효과성을 평가하는 것을 목표로 합니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

50

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Messina
      • Messina, Messina, 이탈리아, 98124
        • IRCCS Neurolesi Bonino Pulejo, Messina,

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

포함 기준:

  • 발달 언어 장애
  • 4세에서 5세 사이의 연령.

제외 기준:

  • 심각한 지적 장애의 존재.
  • 신경학적 장애의 진단.
  • 연구 참여에 방해가 될 수 있는 중대한 의학적 상태.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: NAO-보조 치료
이 그룹에는 발달성 언어장애(DLD)로 진단받은 50명의 어린이가 포함됩니다. 참가자들은 NAO 휴머노이드 로봇과 통합된 구조화된 재활 프로그램에 무작위로 배정되었습니다. 중재는 개별적인 필요에 맞게 맞춤화되었으며, 의사소통 주도성, 언어화, 사회적 참여를 향상시키는 것을 목표로 했습니다. 각 어린이는 24주 동안 총 48회의 치료(주 2회, 각 45분)를 받았습니다.
세션에는 어린이들이 언어적, 사회적 상호작용에 참여하도록 설계된 과제(예: 물건 이름 짓기, 질문에 답하기, 제스처 수행하기)가 포함되었습니다. NAO 로봇은 일관되고 예측 가능한 피드백을 제공했으며, 치료사들은 적절한 의사소통 행동을 지원하고 강화했습니다.
활성 비교기: 표준 언어 치료
이 그룹에는 발달성 언어 장애(DLD)로 진단받은 50명의 아동이 포함됩니다. 참가자들은 훈련된 치료사가 제공하는 전통적인 언어치료를 포함한 표준 치료 접근법을 무작위로 할당받았습니다. 중재는 최소 언어 사용 아동들의 특정 요구를 충족하도록 맞춤화되었습니다. 각 아동은 24주 동안 총 48회의 치료(주 2회, 회기당 45분)를 받았습니다.
치료에는 언어적 의사소통과 사회적 참여를 향상시키기 위한 운동(예: 물건 이름 짓기, 문장 구성, 이해력 과제)이 포함되었습니다. 치료사들은 각 아동의 의사소통 목표에 맞게 중재를 조정했습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
언어 발달 수준 테스트 (TVL)
기간: T0(기준선)-T1(6개월)
언어화 및 언어 발달 검사는 언어 발달의 다양한 측면, 즉 구어 생산, 이해, 문장 구성, 음운 정확도 및 형태통사 능력을 평가하도록 설계된 표준화 도구입니다. 가중치 점수 범위는 0에서 10까지이며, 높은 점수는 더 나은 언어 발달을 나타냅니다.
T0(기준선)-T1(6개월)
아동 행동 체크리스트(CBCL)
기간: T0(기준선)-T1(6개월)
아동 행동 체크리스트(CBCL)는 보호자가 보고하는 설문지로, 아동의 정서 및 행동 문제를 파악하는 데 사용됩니다. 이 설문지는 정서 반응성, 불안, 주의력 문제, 사회적 어려움 등 여러 영역을 측정합니다. T-점수는 특정 범위를 가지지 않지만, 50에서 70 사이의 값은 정상 범위로 간주되며, 70에서 100 사이는 임상적 중요성을 나타냅니다. 점수가 높을수록 더 큰 행동 문제를 의미합니다.
T0(기준선)-T1(6개월)
코너스 부모 평정 척도(장형)
기간: T0(기준선)-T1(6개월)
Conners 부모 평가 척도 - 개정판: 장형(CPRS-R:L)은 6세에서 18세 아동의 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD) 증상 및 기타 행동 문제를 평가하기 위해 사용되는 표준화된 부모 보고 설문지입니다. 이 척도에는 80개의 문항이 포함되어 있으며, 각 문항은 0(전혀 사실이 아님)부터 3(매우 사실임)까지 평가됩니다. 하위 척도 점수와 총점이 도출됩니다. 총점은 일반적으로 0에서 240까지의 범위를 가지며, 높은 점수는 더 심각한 행동 및 주의력 문제(즉, 더 나쁜 결과)를 나타냅니다.
T0(기준선)-T1(6개월)
행동 집행 기능 평가 척도 - 유아용 (BRIEF-P)
기간: T0(기준선)-T1(6개월)

행동 평가 인벤토리 - 실행 기능 유아용(BRIEF-P)은 2세에서 5세 아동의 실행 기능 행동을 평가하기 위해 사용되는 표준화된 부모 보고 설문지입니다. 이 척도는 63개의 항목으로 구성되어 있으며, 각 항목은 3점 리커트 척도(전혀 없음 = 1, 가끔 있음 = 2, 자주 있음 = 3)로 평가됩니다. 원점수는 T-점수로 변환되며, 일반적으로 30에서 90 사이의 범위를 가집니다.

높은 T-점수는 더 큰 실행 기능 어려움(즉, 더 나쁜 결과)을 나타냅니다. 65 이상의 T-점수는 임상적으로 상승된 것으로 간주됩니다.

T0(기준선)-T1(6개월)
세션 중 동기 부여 요청
기간: 24주 동안의 각 치료 세션(총 48회 세션)
이 관찰적 측정은 치료 세션 중에 아이가 필요나 욕구를 표현하기 위해 시작한 자발적 및 유도된 요청의 수를 추적하고 기록합니다. 세션당 빈도 수입니다. 더 높은 빈도는 더 큰 의사소통 주도성을 나타냅니다.
24주 동안의 각 치료 세션(총 48회 세션)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Cucinotta Francesca, CF, IRCCS Centro Neurolesi Bonino Pulejo

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 2월 1일

기본 완료 (추정된)

2026년 4월 1일

연구 완료 (추정된)

2026년 4월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 7월 4일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 2월 16일

처음 게시됨 (실제)

2026년 2월 23일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 2월 23일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 2월 16일

마지막으로 확인됨

2026년 2월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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Nao 보조 치료에 대한 임상 시험

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