压力性损伤培训对轮椅使用者知识水平和伤口预防的影响
对轮椅使用者进行培训对其知识水平、压力性损伤预防和伤口愈合效果的评估
本研究是一项随机对照研究，旨在评估向轮椅使用者提供的预防压力性损伤培训对其知识水平、压力性损伤预防和伤口愈合的影响。
本研究将在受过培训和未受过培训的轮椅使用者中检验以下假设：
假设1：向轮椅使用者提供的压力性损伤教育对压力性损伤预防知识有影响。
假设2：向轮椅使用者提供的压力性损伤教育对压力性损伤预防干预有影响。
假设3：向轮椅使用者提供的压力性损伤教育对压力性损伤预防有影响。
假设4：向轮椅使用者提供的压力性损伤教育对压力性损伤恢复有影响。
研究概览
详细说明
详细描述
这项随机对照试验旨在评估为轮椅使用者开发的在线压力性损伤教育计划的效果。 干预措施旨在通过结构化的在线教育和随访，提高参与者对压力性损伤预防的知识，支持实施预防行为，并促进压力性损伤的预防和愈合过程。
该研究于2021年至2023年在土耳其托卡特省进行。 符合条件的参与者通过分层随机化方法分配到干预组和对照组，以确保组间平衡。 该研究采用双盲随机对照试验设计，参与者和负责数据分析的统计学家均对分组情况不知情。
干预措施包括一个结构化的在线培训计划，重点针对轮椅使用者的压力性损伤风险因素、预防策略、皮肤评估、体位摆放和伤口护理原则。 干预组的参与者被分为小型培训小组，通过多次在线课程进行教育，以增强互动和理解。 对照组在研究期间接受常规随访，未进行教育干预。
培训计划完成后，两组均接受了为期12周的随访监测。 每周进行随访，观察压力性损伤预防实践和愈合状态的变化。 在基线和随访期结束时进行结果评估，以评估干预措施的影响。
该研究获得了加齐大学伦理委员会的批准，并获得了托卡特省政府的官方许可。 所有参与者在参与前均提供了知情同意。 本研究的结果预计将为在线教育在轮椅使用者压力性损伤预防和管理中的作用提供证据。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Selcuklu
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Konya、Selcuklu、土耳其（türkiye）
- selcukU
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Selçuklu
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Konya、Selçuklu、土耳其（türkiye）、42130
- Selcuk University
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
年龄在18至65岁之间
轮椅使用者
无沟通困难
自愿参与研究
健康志愿者
排除标准：
年龄小于18岁或大于65岁
存在任何沟通困难
不愿意参与研究
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：教育、监测和咨询
实验组中乘坐轮椅的参与者接受了三期预防压疮的培训。
随后进行了为期12周的随访和咨询计划。
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为向干预组提供互动培训，我们组建了四个培训小组，每组由9-10人组成。
每个培训课程包含三次会议，通过Zoom平台在两周内完成。
每次60分钟的会议内容包括认知障碍的定义、病因、影响因素以及预防和护理实践的信息。
培训课程结束后，我们对干预组个体进行了为期12周的随访并提供咨询。
其他名称：
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无干预：监测
对照组中使用轮椅的参与者接受了培训，并仅监测了12周的压力性损伤发展情况。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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干预组与对照组在“轮椅使用者压疮知识测试”量表平均得分上的比较。
大体时间：3.5个月
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使用《轮椅使用者压力性损伤知识测试》量表，在培训前对实验组和对照组进行了前测，以评估压力性损伤知识水平。
随后，仅对实验组进行了三次培训。 |
3.5个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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使用“压疮愈合评估表”对干预组个体实施压疮预防措施的情况进行评估
大体时间：3.5个月
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干预组人员在接受压疮培训后，在为期12周的随访期内每周接受一次评估，以确定他们是否实施了压疮预防措施，并对其数据进行了分析。
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3.5个月
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实验组与对照组之间压疮愈合评估量表（PRS）评分的统计学比较
大体时间：1个月
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对于干预组和对照组中所有在12周随访期间既有伤口或出现新伤口的参与者，每周使用压疮愈合PUSH量表进行伤口监测，并对结果进行分析。
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1个月
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评估在比较干预组和对照组中患有CI的个体数量以及当前CI数量的首次和末次测量时，组间是否存在统计学显著差异
大体时间：1.5个月
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在干预组中，预评估期间当前患有认知障碍的个体数量为六人。
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1.5个月
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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