Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av trykkskadetrening på kunnskapsnivåer og sårforebygging hos rullestolbrukere

23. februar 2026 oppdatert av: Neslihan Istek, Selcuk University

Evaluering av effektene av trening gitt til rullestolbrukere på deres kunnskapsnivå, forebygging av trykkskader og sårheling

Denne forskningen er en randomisert kontrollert studie gjennomført for å evaluere effektene av opplæring gitt til rullestolbrukere for å forebygge trykkskader på deres kunnskapsnivå, forebygging av trykkskader og sårheling.

Denne studien vil teste følgende hypoteser blant opplærte og uopplærte rullestolbrukere:

Hypotese 1: Trykkskadeopplæring gitt til rullestolbrukere har innvirkning på kunnskap om forebygging av trykkskader.

Hypotese 2: Trykkskadeopplæring gitt til rullestolbrukere har innvirkning på tiltak for forebygging av trykkskader.

Hypotese 3: Trykkskadeopplæring gitt til rullestolbrukere har innvirkning på forebygging av trykkskader.

Hypotese 4: Trykkskadeopplæring gitt til rullestolbrukere har innvirkning på bedring av trykkskader.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Detaljert beskrivelse

Denne randomiserte kontrollerte studien ble utformet for å evaluere effektiviteten av et online trykkskadeutdanningsprogram utviklet for personer som bruker rullestol. Intervensjonen hadde som mål å forbedre deltakernes kunnskap knyttet til forebygging av trykkskader, å støtte implementeringen av forebyggende atferd, og å bidra til forebyggings- og helingsprosessene for trykkskader gjennom strukturert online opplæring og oppfølging.

Studien ble gjennomført mellom 2021 og 2023 i Tokat-provinsen, Tyrkia. Kvalifiserte deltakere ble tildelt intervensjons- og kontrollgrupper ved hjelp av en stratifisert randomiseringsmetode for å sikre balanse mellom gruppene. Studien ble gjennomført som en dobbelblind randomisert kontrollert studie, hvor både deltakere og statistikeren ansvarlig for dataanalyse var blindet for gruppetildelingene.

Intervensjonen besto av et strukturert online opplæringsprogram som fokuserte på trykkskaderisikofaktorer, forebyggingsstrategier, hudvurdering, posisjonering og sårpleieprinsipper relevant for rullestolbrukere. Deltakere i intervensjonsgruppen ble delt inn i små opplæringsgrupper, og opplæringen ble levert gjennom flere online økter for å forbedre interaksjon og forståelse. Kontrollgruppen mottok rutinemessig oppfølging uten den pedagogiske intervensjonen i studieperioden.

Etter fullføring av opplæringsprogrammet ble begge gruppene overvåket over en 12-ukers oppfølgingsperiode. Ukentlig oppfølging ble gjennomført for å observere endringer knyttet til praksis for forebygging av trykkskader og helingsstatus. Resultatvurderinger ble utført ved baseline og ved slutten av oppfølgingsperioden for å evaluere intervensjonens innvirkning.

Studien ble godkjent av Gazi University etikkkomité, og offisiell tillatelse ble innhentet fra Tokat guvernørskap. Alle deltakere ga informert samtykke før deltakelse. Funnene fra denne studien forventes å bidra med bevis om rollen til online utdanning i forebygging og håndtering av trykkskader blant rullestolbrukere.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

78

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Selcuklu
      • Konya, Selcuklu, Tyrkia (Türkiye)
        • selcukU
    • Selçuklu
      • Konya, Selçuklu, Tyrkia (Türkiye), 42130
        • Selcuk University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

Mellom 18 og 65 år gammel

Rullestolbruker

Ingen kommunikasjonsvansker

Villig til å delta frivillig i studien

Frisk frivillig

Eksklusjonskriterier:

Yngre enn 18 år eller eldre enn 65 år

Tilstede av kommunikasjonsvansker

Uvillig til å delta i studien

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: utdanning, overvåkning og veiledning
Deltakere i eksperimentgruppen som brukte rullestoler mottok tre økter med trening i forebygging av trykksår. Dette ble etterfulgt av et 12-ukers oppfølgings- og veiledningsprogram.
For å gi interaktive treningsøkter til intervensjonsgruppen ble det dannet fire treningsgrupper, hver bestående av 9–10 personer. Hver treningsøkt, som besto av tre økter, ble fullført over to uker på Zoom-plattformen. Hver 60-minutters økt inkluderte informasjon om definisjonen, etiologien, påvirkningsfaktorer og forebygging og pleiepraksis for kognitiv svikt. Etter fullføringen av treningsøktene ble personene i intervensjonsgruppen fulgt opp og gitt veiledning i 12 uker.
Andre navn:
  • Online undervisning i forebygging av trykkskader
  • Veiledning for forebygging av trykkskader
  • Oppfølging av trykkskader
Ingen inngripen: overvåking
Deltakere i kontrollgruppen som brukte rullestoler, fikk opplæring og ble kun overvåket for utvikling av trykkskader i 12 uker.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Sammenligning av gjennomsnittsscore på «Pressure Injury Knowledge Test for Wheelchair Users»-skalaen mellom intervensjonsgruppen og kontrollgruppen.
Tidsramme: 3,5 måneder
Ved å bruke skalaen «Pressure Injury Knowledge Test for Individuals Using Wheelchairs» ble det gjennomført en fortest for eksperiment- og kontrollgruppen før opplæringen for å vurdere kunnskapsnivået om trykkskader. Deretter ble det gjennomført tre opplæringssesjoner kun for eksperimentgruppen.
3,5 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Evaluering av personer i intervensjonsgruppens implementering av trykkskadeforebyggende praksis ved bruk av "Trykksårhelingsvurderingsskjemaet"
Tidsramme: 3,5 måneder
Etter å ha mottatt trykksår-opplæring, ble personer i intervensjonsgruppen vurdert én gang i uken i en 12-ukers oppfølgingsperiode for å fastslå om de implementerte trykksår-forebyggende praksiser, og deres data ble analysert.
3,5 måneder
Statistisk sammenligning av Pressure Ulcer Healing Assessment Scale (PRS)-skår mellom eksperimentgruppen og kontrollgruppen
Tidsramme: 1 måned
Sårene til alle deltakerne i intervensjons- og kontrollgruppene som hadde eksisterende sår og de som utviklet nye sår i løpet av 12 ukers oppfølgingsperiode ble overvåket ukentlig med trykksårhelbredelsesskalaen PUSH, og resultatene ble analysert.
1 måned
Evaluering av om det er en statistisk signifikant forskjell mellom gruppene når man sammenligner første og siste målinger av antall personer med CI og antall nåværende CI i intervensjons- og kontrollgruppene
Tidsramme: 1,5 måned
I intervensjonsgruppen var antallet individer med nåværende CI seks i løpet av førvurderingen.
1,5 måned

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: NESLİHAN İSTEK, https://www.selcuk.edu.tr/

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

10. februar 2022

Primær fullføring (Faktiske)

24. juli 2023

Studiet fullført (Faktiske)

25. juli 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

14. august 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

23. februar 2026

Først lagt ut (Faktiske)

27. februar 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

27. februar 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. februar 2026

Sist bekreftet

1. februar 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere