心理健康资源与医疗保健领域的就业能力
2026年3月9日 更新者：Elena Soták Lisá、Comenius University
医护人员就业能力心理健康资源
这项干预性研究评估了两种为期10周的自我调节培训项目（基于教练指导和基于正念）的效果，旨在增强医护人员（HCWs）的心理健康和就业能力资源。
根据参与者的基线情绪自我调节水平，将其分配到两个干预组。
该研究采用非随机对照前测/后测设计。
主要结果是就业能力的变化。
次要结果包括心理健康指标，如感知压力、焦虑、抑郁症状和自我调节。
在后测六周后进行了随访评估。
此外，还进行了定性半结构化访谈，以探索参与者对干预措施的主观体验。
研究概览
详细说明
这项介入性研究采用非随机化、平行组、前测/后测设计，旨在探讨两种不同行为干预对医护人员心理资源与就业能力的影响。
参与者分配：根据基线期通过自我调节问卷（SRQ）测得的初始情绪自我调节水平，参与者被分配至两个研究组。这种定制化方法确保参与者接受最适合其当前心理需求的干预措施。
研究组与干预措施：
- 正念训练计划：基线自我调节评分较低的参与者接受为期10周的正念干预。该计划通过冥想技巧、放松训练和反思性写作，聚焦于情绪稳定化、压力管理与认知处理。
- 教练培训计划：基线自我调节评分处于理想/较高水平的参与者参与为期10周的专业教练课程。该干预侧重于识别核心挑战、发挥个人优势、设定可执行的职业目标，以促进专业成长与就业能力提升。
数据收集与方法：在三个时间点收集定量数据：基线期（第0周）、干预后（第10周）及随访评估（第16周）。主要观测指标为就业能力评分的变化，次要指标包括焦虑水平、感知压力与总体幸福感。
质性研究部分：为深入理解干预效果，本研究包含质性研究部分。在项目结束后，对部分参与者进行半结构化访谈。访谈内容聚焦于主观体验及职业生活中的感知变化，所得数据后续采用主题分析法进行处理。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
54
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Slovakia
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Bratislava、Slovakia、斯洛伐克、821 05
- Comenius University Bratislava, Faculty of Social and Economic Sciences
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
入选标准：
- 年龄18岁以上
- 从事医疗保健工作
- 愿意参加为期10周的干预计划
- 已签署知情同意书
排除标准：
- 目前正在参加其他结构化心理干预项目
- 自我报告存在心理健康问题，参与者认为可能影响安全或完整参与培训计划
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：正念训练计划
基线情绪自我调节能力较低的参与者接受为期10周的结构化正念干预，旨在改善情绪调节和压力管理。
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正念项目是一项为期十周的干预措施，专为基线自我调节能力较低的参与者设计。
该项目侧重于培养压力管理、情绪调节和认知处理等技能。
项目结合运用冥想正念、放松技巧、引导意象和反思性写作。
其目标是实现最佳的自我调节水平，以减少焦虑或抑郁情绪，并提升就业能力。
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实验性的：教练培训计划
基线情绪自我调节处于最佳状态的参与者将接受为期10周的结构化、以辅导为基础的自我调节培训，重点关注目标设定、抗压能力和职业发展。
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该辅导项目是一项为期十周的干预措施，基于对就业能力培训项目的荟萃分析。
它帮助参与者识别核心职业挑战和个人优势。
参与者致力于设定具体目标、制定行动计划并跟进执行情况。
主要目标是使医护人员能够采取行动减轻压力、改善心理健康，以支持更好的长期就业能力。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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总体就业能力评分变化
大体时间：基线（前测）、10周（后测）和16周（随访）
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就业能力采用就业能力倾向性测量（就业能力量表）进行评估。
该量表包含25个项目，采用5点李克特量表评分（1=非常不同意至5=非常同意）。
总平均分范围为1至5分，分数越高表示就业能力越强。
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基线（前测）、10周（后测）和16周（随访）
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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心理健康指标变化：自我调节能力变化
大体时间：基线（测试前）、10周（测试后）和16周（随访）
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自我调节能力将通过《简短自我调节问卷》进行评估。
该问卷包含20个项目，采用5点李克特量表评分，总分平均分范围为1至5分。分数越高表明自我调节能力越好。
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基线（测试前）、10周（测试后）和16周（随访）
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心理健康指标变化：感知就业能力变化
大体时间：基线（测试前）、10周（测试后）和16周（随访）
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感知就业能力将使用感知就业能力量表（3项版本）进行测量。
项目采用5点李克特量表评分，总平均分范围为1至5分。分数越高表明感知就业能力越高（结果越好）。
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基线（测试前）、10周（测试后）和16周（随访）
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心理健康指标变化：心理幸福感变化
大体时间：基线（测试前）、10周（测试后）和16周（随访）
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心理健康状况将采用世界卫生组织五项身心健康指数进行评估。
该量表包含5个项目，评分范围为0至5分。总分乘以四，最终得分为0至100分。
分数越高表示心理健康状况越好（更佳结果），分数越低则表示存在抑郁倾向。
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基线（测试前）、10周（测试后）和16周（随访）
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心理健康指标变化：焦虑症状变化
大体时间：基线（测试前）、10周（测试后）和16周（随访）
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焦虑症状将使用广泛性焦虑障碍7项量表进行测量。
该量表包含7个项目，评分从0（完全没有）到3（几乎每天），总分范围从0到21分。
分数越高表明焦虑症状越严重（结果越差）
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基线（测试前）、10周（测试后）和16周（随访）
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心理健康指标变化：感知压力变化
大体时间：基线（前测）、10周（后测）和16周（随访）
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感知压力将使用感知压力量表-4项版本进行评估。
该量表包括4个项目，评分从0到4，总分范围为0到16分。
分数越高表示感知压力越大（结果越差）。
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基线（前测）、10周（后测）和16周（随访）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Cohen, S. (1988). Perceived stress in a probability sample of the United States. In S. Spacapan & S. Oskamp (Eds.), The social psychology of health (pp. 31-67). Sage Publications, Inc. Fugate, M., & Kinicki, A. J. (2008). A dispositional approach to employability: Development of a measure and test of implications for employee reactions to organizational change. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 81(3), 503-527. https://doi.org/10.1348/096317907X241579 Jakešová, J., Gavora, P., Kalenda, J., & Vávrová, S. (2016). Czech validation of the self-regulation and self-efficacy questionnaires for learning. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 217, 313-321. Spitzer, R. L., Kroenke, K., Williams, J. B. W., & Löwe, B. (2006). A brief measure for assessing generalized anxiety disorder. Archives of Internal Medicine, 166(10), 1092. https://doi.org/10.1001/archinte.166.10.1092 Topp CW, Østergaard SD, Søndergaard S, Bech P. The WHO-5 Well-Being Index: a systematic review of the literature. Psychother Psychosom. 2015;84(3):167-176. Wittekind, A., Raeder, S., & Grote, G. (2010). A longitudinal study of determinants of perceived employability. Journal of Organizational Behavior, 31(4), 566-586. https://doi.org/10.1002/job.646
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年10月20日
初级完成 (实际的)
2026年2月11日
研究完成 (实际的)
2026年2月20日
研究注册日期
首次提交
2026年2月25日
首先提交符合 QC 标准的
2026年3月9日
首次发布 (实际的)
2026年3月12日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年3月12日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年3月9日
最后验证
2026年3月1日
更多信息
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