游戏化物理疗法干预的效果
2026年4月28日 更新者：Hanna Kalajas-Tilga、University of Tartu
康复环境中针对7-12岁神经发育与行为特殊需求儿童的游戏化物理治疗干预对情绪自我调节的影响。
这项准实验研究的目的是评估7-12岁儿童在接受游戏化物理疗法干预后情绪、行为和社交心理功能的变化。 该研究基于家长报告的评估，重点关注以游戏和身体为基础的干预对儿童日常功能的潜在影响。
它旨在回答的主要问题是：
参与者将在游戏化物理疗法干预计划前后，根据优势和困难问卷以及KIDSCREEN-27进行评估。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
25
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Hanna Kalajas-Tilga, PhD
- 电话号码：+37258361041
- 邮箱：h9kala@gmail.com
学习地点
-
-
-
Tartu、爱沙尼亚
- 招聘中
- ProVida
-
接触：
- Ingrid Tiirats
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 年龄5-12岁；
- 临床诊断：注意缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、行为调节困难和/或团体环境中的社会适应困难；
- 在ProVida诊所接受物理治疗或由诊所康复团队评估参与适宜性；
- 能够以团体形式参与基于运动和游戏的活动；
- 熟练掌握爱沙尼亚语；
- 未曾参与过类似团体。
排除标准：
- 妨碍主动参与的急性或慢性疾病；
- 严重认知或感觉障碍，导致无法理解活动或安全参与；
- 儿童参与可能破坏团体功能或危及安全的情况。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：非随机化
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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无干预：控制组
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实验性的：干预组
|
受试者将参加趣味物理治疗课程
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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参与者的生活质量
大体时间：基线至6周干预结束
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参与者的生活质量由其父母使用KIDSCREEN-27进行评估
|
基线至6周干预结束
|
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参与者心理社会功能的积极与消极方面
大体时间：基线至6周干预结束时
|
参与者的心理社会功能积极与消极方面由家长使用SDQ量表进行评估。
|
基线至6周干预结束时
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2026年5月1日
初级完成 (估计的)
2027年2月1日
研究完成 (估计的)
2027年2月1日
研究注册日期
首次提交
2026年2月16日
首先提交符合 QC 标准的
2026年3月6日
首次发布 (实际的)
2026年3月12日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年5月5日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年4月28日
最后验证
2026年4月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- VaimseterviseFT
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
未定
IPD 计划说明
IPD被认为将在开放科学基金会网站上提供。
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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