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共同设计和评估面向唐氏综合征儿童准父母及新父母的“母亲与婴儿”项目附加内容 (MBDS)

2026年9月14日 更新者:Heather Risser、Northwestern University

共同设计与评估面向唐氏综合征患儿孕期及新生儿父母的额外母婴计划内容

目标:这项R34研究将为唐氏综合征婴儿的准父母和新父母试行一项针对“母亲与婴儿”(MB)计划的适应性调整(MBDS)。 背景:唐氏综合征婴儿的准父母和新父母面临围产期抑郁症的高风险。 围产期抑郁症不仅独立地,而且与唐氏综合征婴儿长期不良神经发育后果呈指数级相关。 MB是一种旨在预防围产期抑郁症的认知行为干预措施。 MB作为预防围产期抑郁症最有效的两种咨询干预措施之一,在一系列随机对照试验(RCTs)中显示出中等至较大的效应量。 然而,研究表明,唐氏综合征儿童的准父母和新父母可能有标准MB未满足的需求。 意义:本项目将试行针对MB的唐氏综合征适应性调整——MBDS,旨在针对悲伤/失落和社会支持机制;并评估目标机制的变化是否与抑郁症状及父母对婴儿的敏感性和反应性变化相关。 创新:拟议项目在三个方面具有创新性。 首先,我们计划首次试行专门为唐氏综合征婴儿的准父母和新父母设计的围产期抑郁症预防干预措施。 其次,我们计划将父亲、非二元性别和跨性别父母纳入,以针对抑郁症状,而不仅仅是作为减少母亲抑郁症状的支持者。 第三,我们计划采用小组形式,建立处于相似发育阶段的唐氏综合征婴儿家庭队列。 设计:以人为中心的设计和开放试验将为后续的小型随机对照临床试点提供信息,以测试研究方案的可行性,为更大规模的随机对照试验(RCT)做准备。 人群:唐氏综合征婴儿的新父母和准父母。 结果:研究方案的所有方面(例如,条件分配、治疗和对照条件程序、数据收集等)都将为后续RCT做好操作化准备。 我们将评估MBDS对悲伤/失落和社会支持目标机制的有效性;并评估目标机制的变化是否与抑郁症状及父母对婴儿的敏感性和反应性变化相关。

研究概览

详细说明

具体目标 唐氏综合征(21三体综合征)是美国导致智力与发育障碍(IDD)最常见的遗传疾病,美国每年约有1/600的新生儿患有此病。 与其他有特殊医疗需求的儿童相比,唐氏综合征患儿的健康状况更差,其医疗需求和家庭支持需求未得到满足的可能性是其他儿童的两倍。 唐氏综合征最早可在妊娠10周时诊断,最晚可在出生后立即诊断。 无论是产前还是产后诊断,怀有唐氏综合征胎儿的准妈妈及唐氏综合征婴儿的父母都面临较高的围产期抑郁风险。

围产期抑郁是最常见的妊娠并发症之一,美国每年影响超过50万父母。 围产期抑郁与不良产科和新生儿结局相关,包括胎儿生长受限和早产。 这些并发症是新生儿发病和死亡的主要原因,并可能加剧唐氏综合征婴儿的不良健康结局。 此外,围产期抑郁可能影响婴儿依恋关系和大脑发育,进一步加重唐氏综合征儿童的学习和行为问题。 因此,减轻怀有唐氏综合征胎儿的准妈妈及唐氏综合征新生儿父母的围产期抑郁,对儿童发展和公共卫生至关重要。

“母亲与婴儿”(MB)是一项经实证支持的认知行为干预措施,旨在预防围产期抑郁。 MB包含9次每周课程,可个体或团体形式进行。 美国预防服务工作组将MB认定为预防围产期抑郁最有效的两种咨询干预措施之一,多项随机对照试验(RCTs)显示其具有中等到较大的效应值。 然而,怀有唐氏综合征胎儿的准妈妈及唐氏综合征新生儿父母有特殊需求,标准MB未能涵盖。 例如,家长报告初次得知孩子唐氏综合征诊断时,会经历强烈的悲伤、失落和哀悼情绪。 作为唐氏综合征患儿的家长,其中一位主要研究者深知,培养以优势为基础的唐氏综合征诊断观可减轻悲伤/失落感,增加对孩子未来的希望。 唐氏综合征患儿的父母还可能感到孤立。 为对抗孤立感,家长需要了解蓬勃发展的唐氏综合征支持社区、孩子实现潜力的机会以及可获得的社区支持。 本申请的目标是改编MB,使其适用于怀有唐氏综合征胎儿的准妈妈及唐氏综合征新生儿父母,增加旨在1)减轻悲伤/失落感,2)增强与唐氏综合征社区社会联结的干预模块。 我们计划通过添加特定内容来减轻悲伤/失落感并增强社会支持,以团体形式开展由NADS工作人员和家长志愿者主导的MBDS,并将家庭与更广泛的唐氏综合征社区网络连接起来,共同设计“母亲与婴儿唐氏综合征版”(MBDS)改编方案。

目标1:采用以人为中心的设计方法,为唐氏综合征婴儿父母改编MB。 改编将遵循探索、准备、实施、维持(EPIS)过程模型,采用混合方法引导唐氏综合征患儿父母参与。 我们将对唐氏综合征患儿的个体家长及家长双人组(N=12)进行半结构化访谈,辅以访谈前日记研究。 随后邀请家长参与共同设计研讨会,为唐氏综合征患儿父母改编并完善MB。 我们将利用目标1的反馈调整内容,并协助制定MB唐氏综合征版(MBDS)项目的实施策略。

目标2:开展开放性试验,评估改编版虚拟MBDS干预对怀有唐氏综合征胎儿的准妈妈及唐氏综合征新生儿父母(N=12)的可行性和可接受性。 在4个时间点(基线、干预中期、干预结束后、干预后3个月)评估:1)可接受性(如满意度、参与促进因素/障碍、未参会原因);2)实用性——家长认为项目的有用程度及课程要素使用情况;3)可行性(符合条件并入选的推荐人数;完成评估和小组会议的时间;自我报告的可行性)。

目标3:开展三组试点RCT,测试虚拟MBDS改编版相对于虚拟标准未改编MB及常规护理的可行性和初步有效性。招募60名怀有/新生唐氏综合征患儿的母亲,检验干预是否导致假设目标机制(悲伤/失落感与社会支持)的变化;并评估目标机制变化是否与抑郁症状、父母对婴儿的敏感性和回应性变化相关。

本R34提案的目标是改编现有循证干预措施,以预防怀有唐氏综合征胎儿的准妈妈及唐氏综合征新生儿父母的围产期抑郁。 关于改编、可行性、可接受性及有效性初步指标的反馈将为计划开展的大规模有效性试验提供依据。 本研究计划的最终目标是开发一种可由有亲身经历的家长实施的有效且可扩展的围产期抑郁预防干预方案。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

72

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

    • Illinois
      • Chicago、Illinois、美国、60302
        • Northwestern University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

1) 年龄18岁或以上 2) 预计或正在养育患有唐氏综合征的婴儿(孕20个月 - 4个月大) 3) 会说和读英语 5) 能使用互联网和视频会议

排除标准:

1) 主动自杀意念(在筛选表中显示)

退出标准:

  1. 在以下任一情况中显示的主动自杀意念:BDI-II第9项、PHQ-9第9项;PGS-诊断第3项子量表II的认可;向研究人员陈述);或
  2. BDI-II总分在20-63分之间,表明参与者认可中度至重度抑郁症状,且对心理健康服务有较高需求。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:三倍

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
有源比较器:标准母婴
标准的9次母婴干预课程
母婴(MB)计划运用认知行为疗法(CBT)和依恋理论的原理,针对围产期的抑郁症状和感知压力进行干预。 该干预包含9次课程,每周通过25分钟的虚拟会议进行。 每次课程设有总体目标,并围绕核心认知行为技能涵盖3至4个关键主题。 每次课程均配有脚本、相关资源和材料,并布置家庭作业(称为“个人项目”)。 课程教导父母识别健康与不健康的思想和行为,调整不健康的模式,培养压力管理技能,学会表达需求,增加行为激活和社会支持。
研究人员将测试嵌入标准《母亲与婴儿》内容中的新唐氏综合征内容。 《母亲与婴儿》(MB)计划运用认知行为疗法(CBT)和依恋理论的原则,旨在针对围产期的抑郁症状和感知压力。 该干预措施共9次课程,将通过每周25分钟的虚拟会议进行。 每次课程都有一个总体目标和3到4个关于核心认知行为技能的关键主题。 每次课程都经过脚本设计,配有相关资源和材料,并布置家庭作业(称为“个人项目”)。 课程教导父母识别健康和不健康的想法和行为,修改不健康的模式,发展管理压力的技能,提出自己的需求,增加行为激活和社会支持。
实验性的:母亲与婴儿唐氏综合症
标准9次课程的母亲与婴儿内容加上唐氏综合征特定内容
母婴(MB)计划运用认知行为疗法(CBT)和依恋理论的原理,针对围产期的抑郁症状和感知压力进行干预。 该干预包含9次课程,每周通过25分钟的虚拟会议进行。 每次课程设有总体目标,并围绕核心认知行为技能涵盖3至4个关键主题。 每次课程均配有脚本、相关资源和材料,并布置家庭作业(称为“个人项目”)。 课程教导父母识别健康与不健康的思想和行为,调整不健康的模式,培养压力管理技能,学会表达需求,增加行为激活和社会支持。
无干预:常规治疗
家长将接受常规治疗

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
围产期悲伤量表 - 诊断
大体时间:基线、5周、9周、21周
围产期悲痛量表-诊断版(PGS-D)、NIH工具包情感支持测试和NIH工具包工具性支持测试。31 PGS-D改编自围产期悲痛量表,32是一种包含33个项目的自我报告测量工具,用于评估围产期丧失后的悲痛强度。 PDGS是一种包含33个项目的自我报告测量工具,用于评估在接受婴儿唐氏综合征诊断后的悲痛强度。 参与者需对每项陈述表明当前同意程度。 项目采用5点李克特量表评分(0=非常同意至5=非常不同意)。 总分通过汇总所有项目的评分得出。 总分范围为33至165分,分数越高表明悲痛越强烈。 PGS还包含3个子量表:主动悲痛、应对困难和绝望。 每个子量表分数范围为11至55分。
基线、5周、9周、21周
贝克抑郁量表-2
大体时间:基线、5周、9周、21周
贝克抑郁量表第二版(BDI-II)33是一项包含21个项目的自评量表,用于评估成年人的抑郁症状。 参与者需选择最能描述过去两周(包括今天)感受的陈述。 每个项目按4点量表评分。 总分通过所有项目的评分相加得出。 总分范围为0至63分,分数越高表示抑郁症状越严重。 总分0-13分表示抑郁症状轻微,14-19分表示轻度抑郁症状,20-28分表示中度抑郁症状,29-63分表示重度抑郁症状。 BDI-II已证明具有较高的内部一致性(α=0.91)34、可接受的重测信度35、较强的收敛效度33和较强的区分效度。
基线、5周、9周、21周
情绪支持测试
大体时间:基线,5周,9周,21周
情绪支持测试,作为NIH工具箱情绪电池的一部分,是一项包含8个项目的计算机自适应自我报告测量工具,用于评估个体感知其社交网络中的人们是否能够以同理心、关怀和理解倾听其问题。 参与者被要求使用5点李克特量表(1=很少到4=总是)对每个项目做出回应。 原始分数被转换为T分数,分数越高表示情绪支持越多。 低于平均值1个标准差或更多的分数(T≤40)表示情绪支持水平较低,而高于平均值1个标准差或更多的分数(T≥60)表示情绪支持水平较高。
基线,5周,9周,21周
《器械支持测试》
大体时间:基线、5周、9周、21周
工具性支持测试是NIH工具箱情感电池的一部分,是一项包含8个项目的计算机自适应自评量表,用于评估个体感知其社交网络中的人在需要时是否能够提供物质或功能性帮助以完成日常任务。 参与者被要求使用5点李克特量表对每个项目进行回答(1=很少,5=总是)。 原始分数会转换为T分数,分数越高表示报告的支持越多。 低于平均值1个标准差或更多的分数(T ≤ 40)表示工具性支持水平较低,而高于平均值1个标准差或更多的分数(T ≥ 60)表示工具性支持水平较高。
基线、5周、9周、21周

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
护理儿童评估卫星培训(NCAST)亲子互动(PCI)喂养量表
大体时间:21 周
NCAST 亲子互动喂养量表是一项包含 76 个条目的观察者报告测量工具,用于评估照料者在日常典型互动中对婴儿的行为和调节能力。参与者需指出特定行为的发生与否。条目采用二元评分(0=否,1=是)。总分由所有条目的评分相加得出,范围从 0 到 76,分数越高表明亲子互动质量越佳。NCAST 亲子互动喂养量表包含 5 个子量表:线索敏感性(分数范围 0 至 16)、对儿童痛苦的回应(分数范围 0 至 11)、社会情感成长促进(分数范围 0 至 14)、认知成长促进(分数范围 0 至 9)、线索清晰度(分数范围 0 至 10)以及对照料者的回应性(分数范围 0 至 13)。
21 周

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
患者健康问卷-9
大体时间:基线, 5周, 9周, 21周
PHQ-2是一种简短的抑郁症状自评筛查工具,包含两个项目,采用4点计分法,从0分(完全没有)到3分(几乎每天)。 这些项目选自更长的PHQ-9量表,因其捕捉了抑郁症的核心诊断特征:抑郁情绪和快感缺失而被选用。 PHQ-2被广泛用作初步筛查工具,以识别可能患有重度抑郁症的个体(Levis等人,2020年)。
基线, 5周, 9周, 21周
广泛性焦虑障碍 - 7
大体时间:基线、5周、9周、21周
GAD-7(广泛性焦虑障碍-7)是一份包含7个项目的自评问卷,旨在测量广泛性焦虑障碍的严重程度。 它评估过去两周内出现的症状,例如无法控制的担忧、坐立不安和其他焦虑症状。 应答选项采用4点李克特量表(0-3),代表出现症状的天数。 得分越高表明焦虑水平越高。
基线、5周、9周、21周
世界卫生组织残疾评估量表2.0
大体时间:基线、5周、9周、21周
世界卫生组织残疾评估量表2.0(WHODAS 2.0)是一份包含36项(或12项)的自填式或访谈员引导式问卷,用于跨文化测量健康与残疾状况。 该量表评估过去30天内在六个领域的功能表现:认知、行动能力、自我照顾、与人相处、生活活动和参与。
基线、5周、9周、21周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Heather J Risser、Northwestern University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (估计的)

2026年9月25日

初级完成 (估计的)

2028年7月30日

研究完成 (估计的)

2028年9月15日

研究注册日期

首次提交

2026年3月9日

首先提交符合 QC 标准的

2026年3月9日

首次发布 (实际的)

2026年3月13日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年9月15日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年9月14日

最后验证

2026年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • R34MH139788 (美国 NIH 拨款/合同)

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

是的

IPD 计划说明

根据通知规范,研究人员将通过国家心理健康数据档案(NDA)共享数据。 研究人员将根据NIMH指南收集创建全球唯一标识符(GUID)所需的人口统计数据。 他们还将使用NIMH工具生成并提交相关数据和数据字典。 我们将使用通俗语言修订知情同意文件,以符合NIMH数据共享流程和计划。 研究人员将建立一个流程,用于认证所有生成数据的质量、记录认证情况,并在提交至数据共享平台后审查数据准确性。 描述性/原始数据将每半年提交一次(每年1月15日和7月15日),其他所有数据将在发表后或资助结束前(以先发生者为准)提交。

IPD 共享支持信息类型

  • 研究方案
  • 树液

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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