- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT07469176
Co-Designing and Evaluating Additional Mothers and Babies Program Content for Expectant and New Parents of Children With Down Syndrome (MBDS)
Medutforming og evaluering av tilleggsinnhold i Mødre og barn-programmet for gravide og nyforeldre til barn med Downs syndrom
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
SPESIFIKKE MÅL Downs syndrom (Trisomi 21) er den vanligste genetiske tilstanden som forårsaker intellektuell og utviklingshemning (IDD) i USA, med omtrent 1 av 600 barn født i USA hvert år. Sammenlignet med barn med andre spesielle helsebehov, opplever barn med Downs syndrom negative helseutfall og er dobbelt så sannsynlig å ha uoppfylte helse- og familiestøttebehov. Downs syndrom kan diagnostiseres så tidlig som 10 uker svangerskap eller så sent som umiddelbart etter fødselen. Uavhengig av en pre- eller post-natal diagnose, er gravide mødre og foreldre til spedbarn med Downs syndrom i høy risiko for perinatal depresjon.
Perinatal depresjon er en av de vanligste komplikasjonene ved svangerskap, som påvirker over en halv million foreldre i USA hvert år. Perinatal depresjon er assosiert med uønskede obstetriske og neonatale utfall, inkludert fetal vekstbegrensning og for tidlig fødsel. Disse komplikasjonene er ansvarlige for mesteparten av neonatal morbiditet og mortalitet og kan øke negative helseutfall for spedbarn med Downs syndrom. I tillegg kan perinatal depresjon forstyrre spedbarnets tilknytning og hjerneutvikling, noe som ytterligere forverrer lærings- og atferdsproblemer hos barn med Downs syndrom. Derfor er redusering av perinatal depresjon hos gravide mødre og nye foreldre til barn med Downs syndrom avgjørende for barnets utvikling og folkehelsen.
Mothers and Babies (MB) er en empirisk støttet kognitiv-atferdsmessig intervensjon designet for å forebygge perinatal depresjon. MB består av 9 ukentlige sesjoner, levert individuelt eller i en gruppe. United States Preventive Services Task Force anerkjente MB som en av de to mest effektive rådgivningsintervensjonene for forebygging av perinatal depresjon, med moderate til store effektstørrelser funnet i en rekke randomiserte kontrollerte studier (RCTs). Imidlertid har gravide mødre og nye foreldre til barn med Downs syndrom kritiske behov som standard MB ikke adresserer. For eksempel rapporterer foreldre at de opplever overveldende følelser av sorg, tap og sørg når de først får vite om barnets Downs syndrom-diagnose. Som forelder til et barn med Downs syndrom, vet en av MPIs at å dyrke en styrkebasert syn på Downs syndrom-diagnosen kan redusere sorg/tap og øke håpet for barnets fremtid. Foreldre til barn med Downs syndrom kan også oppleve isolasjon. For å bekjempe isolasjon, trenger foreldre å høre om det blomstrende og støttende Downs syndrom-samfunnet, mulighetene for barna deres til å nå sitt potensial, og samfunnsstøtten som er tilgjengelig for dem. Målet med denne søknaden er å tilpasse MB for gravide mødre og nye foreldre til barn med Downs syndrom, ved å legge til intervensjonskomponenter designet for å 1) redusere sorg/tap og 2) øke sosial tilknytning til Downs syndrom-samfunnet. Vi planlegger å samdesign Mothers and Babies Down Syndrome (MBDS) tilpasningen ved å legge til spesifikt innhold for å redusere sorg/tap og øke sosial støtte og gjennomføre MBDS i et gruppebasert format, ledet av NADS-personale og frivillige foreldre, og koble familier til større Downs syndrom-samfunnsnettverk.
Mål 1: Tilpasse MB for foreldre til spedbarn med Downs syndrom ved hjelp av en menneskesentrert designtilnærming. Tilpasning vil bli veiledet av Exploration, Preparation, Implementation, and Sustainment (EPIS) prosessmodellen, informert av blandede metoder for å engasjere foreldre til barn med Downs syndrom. Vi vil gjennomføre semistrukturerte intervjuer, støttet av en pre-intervju dagbokstudie, med individuelle foreldre og foreldrepar av barn med Downs syndrom (N = 12). Vi vil deretter engasjere foreldre i samdesign workshops for å tilpasse og forbedre MB for foreldre til barn med Downs syndrom. Vi vil bruke tilbakemeldinger fra Mål 1 for å tilpasse innhold og hjelpe til med å utvikle implementeringsstrategier for MB Down Syndrome (MBDS) programmet.
Mål 2: Gjennomføre en åpen studie for å vurdere gjennomførbarhet og akseptabilitet av den tilpassede virtuelle MBDS-intervensjonen med gravide mødre og nye foreldre til barn med Downs syndrom (N = 12). Ved 4 tidspunkter (utgangspunkt, midtveis og etter intervensjon, og 3 måneder etter intervensjon) vil vi vurdere: 1) Akseptabilitet (f.eks. tilfredshet, fasilitatorer/barrierer for deltakelse, og grunner for ikke å delta på sesjoner); 2) Nytte - hvor nyttige foreldrene fant programmet å være, og foreldrenes bruk av kurrikulære elementer; 3) Gjennomførbarhet (antall henvist som møtte kvalifikasjoner, påmelding; tid for å fullføre vurderinger og gruppesesjoner; og selvrapportert gjennomførbarhet).
Mål 3: Gjennomføre en 3-armet pilot RCT for å teste gjennomførbarhet og foreløpig effektivitet av den virtuelle MBDS-tilpasningen, i forhold til den virtuelle standard, uadaptierte MB og vanlig behandling, med 60 gravide/nye mødre til barn med Downs syndrom for å undersøke om intervensjonen fører til endringer i de hypotetiserte mål-mekanismene for sorg/tap og sosial støtte; og vurdere om endringer i mål-mekanismene er assosiert med endringer i depressive symptomer og foreldrenes sensitivitet og responsivitet overfor spedbarnet.
Målet med dette R34-forslaget er å tilpasse en eksisterende evidensbasert intervensjon for å forebygge perinatal depresjon for gravide mødre og nye foreldre til barn med Downs syndrom. Tilbakemeldinger om tilpasning, gjennomførbarhet, akseptabilitet og foreløpige effektivitetsmål vil informere den planlagte større effektivitetsstudien. Det endelige målet med dette forskningsprogrammet er å utvikle en effektiv og skalerbar perinatal depresjonsforebyggingsintervensjon som kan leveres av foreldre med livserfaring.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Heather Risser, PhD
- Telefonnummer: 13128483019
- E-post: heather.risser@northwestern.edu
Studiesteder
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Forente stater, 60302
- Northwestern University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
1) Alder 18 år eller eldre 2) Forventer eller er forelder til et spedbarn med Downs syndrom (20 måneders svangerskap - 4 måneder gammelt) 3) Snakker og leser engelsk 5) Har tilgang til internett og videokonferanse
Eksklusjonskriterier:
1) aktiv suicidal ideasjon (angitt på skjermingsspørreskjemaet)
Uttrekkingskriterier:
- Aktiv suicidal ideasjon angitt på en av følgende: bekreftelse av BDI-II spørsmål 9, PHQ-9 spørsmål 9; PGS-Diagnose spørsmål 3 Subskala II; uttalelser til forskningspersonale); eller
- BDI-II totalscore i området 20 - 63 som indikerer at deltakeren bekrefter moderate til alvorlige depressive symptomer og har et større behov for psykisk helsetjenester.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Trippel
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Standard Mødre & Babyer
Den standardiserte 9-sesjoners Mother's and Babies-intervensjonen
|
Mor og barn (MB)-programmet bruker prinsipper fra kognitiv atferdsterapi (CBT) og tilknytnings teori for å målrette depressive symptomer og opplevd stress i perinatale perioden.
Intervensjonen på 9 sesjoner vil bli levert i 25-minutters virtuelle, ukentlige sesjoner. Hver sesjon har et overordnet mål og 3 til 4 hovedtemaer knyttet til en kjerne kognitiv-atferdsmessig ferdighet. Hver sesjon er skriptet og har tilhørende ressurser og materialer, og tildeler lekser (kalt et "personlig prosjekt"). Sesjonene lærer foreldre å identifisere sunne og usunne tanker og atferd, modifisere usunne mønstre, utvikle ferdigheter for å håndtere stress, be om det de trenger, øke atferdsaktivering og sosial støtte.
Forskerne vil teste nyt innhold om Downs syndrom integrert i det vanlige mødre-og-barn-innholdet.
Mødre-og-barn-programmet (MB) bruker prinsipper fra kognitiv atferdsterapi (KBT) og tilknytnings teori for å redusere depressive symptomer og opplevd stress i perinatalperioden.
Den 9-sesjons intervensjonen vil bli levert i 25-minutters virtuelle, ukentlige sesjoner.
Hver sesjon har et overordnet mål og 3 til 4 hovedtemaer knyttet til en sentral kognitiv atferdsferdighet.
Hver sesjon er skriptet og har tilhørende ressurser og materialer, og tildeler lekser (kalt et "personlig prosjekt").
Sesjonene lærer foreldre å identifisere sunne og usunne tanker og atferd, endre usunne mønstre, utvikle ferdigheter for å håndtere stress, be om det de trenger, øke atferdsaktivering og sosial støtte.
|
|
Eksperimentell: Mødre og barn med Downs syndrom
Det standard ni-sesjoners Mor og barn-innholdet pluss Down syndrom-spesifikt innhold
|
Mor og barn (MB)-programmet bruker prinsipper fra kognitiv atferdsterapi (CBT) og tilknytnings teori for å målrette depressive symptomer og opplevd stress i perinatale perioden.
Intervensjonen på 9 sesjoner vil bli levert i 25-minutters virtuelle, ukentlige sesjoner. Hver sesjon har et overordnet mål og 3 til 4 hovedtemaer knyttet til en kjerne kognitiv-atferdsmessig ferdighet. Hver sesjon er skriptet og har tilhørende ressurser og materialer, og tildeler lekser (kalt et "personlig prosjekt"). Sesjonene lærer foreldre å identifisere sunne og usunne tanker og atferd, modifisere usunne mønstre, utvikle ferdigheter for å håndtere stress, be om det de trenger, øke atferdsaktivering og sosial støtte. |
|
Ingen inngripen: Behandling som vanlig
Foreldrene vil få behandling som vanlig
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Perinatal sorgskala - Diagnose
Tidsramme: Baseline, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
Perinatal Grief Scale-Diagnosis (PGS-D), NIH Toolkit Emotion Support Test og NIH Toolkit Instrumental Support Test.31
PGS-D ble tilpasset fra Perinatal Grief Scale,32 et selvrapporteringsmåleinstrument med 33 spørsmål som brukes til å vurdere intensiteten av sorg etter perinatal tap.
PDGS er et selvrapporteringsmåleinstrument med 33 spørsmål som brukes til å vurdere intensiteten av sorg etter å ha mottatt en diagnose om Downs syndrom for deres spedbarn.
Deltakere blir bedt om å angi sin nåværende nivå av enighet for hver uttalelse.
Spørsmålene vurderes på en 5-punkts Likert-type skala (0 = sterkt enig til 5 = sterkt uenig).
En totalscore bestemmes ved å summere vurderingene for alle spørsmålene.
Totalskår varierer fra 33 til 165, der høyere skår indikerer mer intens sorg.
PGS består også av 3 delskalaer: aktiv sorg, vanskeligheter med å takle og fortvilelse.
Hver delskala-score varierer fra 11 til 55.
|
Baseline, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
|
Beck Depresjonsinventar - 2
Tidsramme: Utgangspunkt, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
Beck Depresjonsinventar - II (BDI-II)33 er et selvrapporteringsverktøy med 21 punkter som brukes til å vurdere depressive symptomer hos voksne.
Deltakerne blir bedt om å angi hvilken uttalelse som best beskriver hvordan de har følt seg de siste to ukene, inkludert i dag.
Punktene vurderes på en 4-punkts skala.
En totalsum bestemmes ved å summere vurderingene for alle punktene.
Totalsummen varierer fra 0 til 63, hvor høyere poengsummer indikerer sterkere depressive symptomer.
Totalsum fra 0 til 13 indikerer minimale depressive symptomer, totalsum fra 14 til 19 indikerer milde depressive symptomer, totalsum fra 20 til 28 indikerer moderate depressive symptomer, og totalsum fra 29 til 63 indikerer alvorlige depressive symptomer.
BDI-II har vist høy intern konsistens (α = 0,91),34 akseptabel test-retest pålitelighet,35 sterk konvergent validitet,33 og sterk diskriminant validitet.
|
Utgangspunkt, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
|
Emosjonsstøttetesten
Tidsramme: Baseline, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
Emosjonell støtte-testen, som er en del av NIH Toolboxs følelsesbatteri, er et 8-spørsmål datatilpasset selvrapporteringsmål som brukes for å vurdere oppfatningen av at mennesker i ens sosiale nettverk er tilgjengelige for å lytte til ens problemer med empati, omsorg og forståelse.
Deltakerne blir bedt om å svare på hvert spørsmål på en 5-punkts Likert-skala (1 = sjelden til 4 = alltid).
Råscore konverteres til en T-poengsum, der høyere poengsummer indikerer mer emosjonell støtte.
Poengsummer 1 SD eller mer under gjennomsnittet (T ≤ 40) indikerer lave nivåer av emosjonell støtte, og poengsummer 1 SD eller mer over gjennomsnittet (T ≥ 60) indikerer høye nivåer av emosjonell støtte.
|
Baseline, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
|
Instrumental støtte-testen
Tidsramme: Utestilling, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
Instrumental Support Test, som er en del av NIH Toolbox Emotion Battery, er et 8-spørsmål datatilpasset selvrapporteringsverktøy som brukes for å vurdere oppfatningen av at mennesker i ens sosiale nettverk er tilgjengelige for å gi materiell eller funksjonell hjelp med å fullføre daglige oppgaver om nødvendig.
Deltakerne blir bedt om å svare på hvert spørsmål på en 5-punkts Likert-type skala (1 = sjelden til 5 = alltid).
Råscore konverteres til en T-Score, der høyere score indikerer mer rapportert støtte.
Score 1 SD eller mer under gjennomsnittet (T ≤ 40) indikerer lave nivåer av instrumentell støtte, og score 1 SD eller mer over gjennomsnittet (T ≥ 60) indikerer høye nivåer av instrumentell støtte.
|
Utestilling, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Nursing Childhood Assessment Satellite Training (NCAST) Forelder-Barn Interaksjon (PCI) Føringsskala
Tidsramme: 21 uker
|
Nursing Childhood Assessment Satellite Training (NCAST) Parent-Child Interaction (PCI) Feeding Scale er et observatørsrapportmål med 76 punkter som brukes for å vurdere omsorgsgiverens oppførsel og regulering overfor spedbarnet i typiske daglige interaksjoner.
Deltakere blir bedt om å angi forekomst kontra ikke-forekomst av spesifikke atferder.
Punkter vurderes på en binær skala (0= nei, 1 = ja).
En totalsum bestemmes ved å summere vurderinger for alle punkter.
Totalskår varierer fra 0 til 76, hvor høyere skår indikerer mer gunstig forelder-barn-interaksjonskvalitet.
NCAST PCI Feeding Scale består av 5 subskalaer: sensitivitet for signaler (skår varierer fra 0 til 16), respons på barnets ubehag (skår varierer fra 0 til 11), sosial-emosjonell vekstfremming (skår varierer fra 0 til 14), kognitiv vekstfremming (skår varierer fra 0 til 9), klarhet av signaler (skår varierer fra 0 til 10) og responsivitet overfor omsorgsgiver (skår varierer fra 0 til 13).
|
21 uker
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Pasienthelseskjema-9
Tidsramme: Utgangspunkt, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
PHQ-2 er et kort selvrapporteringsverktøy for screening av depressive symptomer som består av to spørsmål vurdert på en 4-punkts skala fra 0 (ikke i det hele tatt) til 3 (nesten hver dag).
Disse spørsmålene er hentet fra den lengre PHQ-9 og ble valgt fordi de fanger de sentrale diagnostiske trekkene ved depresjon: nedstemthet og anhedoni.
PHQ-2 er mye brukt som et innledende screeningverktøy for å identifisere personer som kan oppleve alvorlig depresjon (Levis et al., 2020).
|
Utgangspunkt, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
|
Generalisert Angstlidelse - 7
Tidsramme: Baseline, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
GAD-7 (Generalized Anxiety Disorder-7) er et selvrapporteringsskjema med 7 spørsmål som er utviklet for å måle alvorlighetsgraden av generalisert angstlidelse.
Det vurderer symptomer som ukontrollerbar bekymring, rastløshet og andre angstsymptomer opplevd de siste to ukene.
Svarmulighetene er gitt på en 4-punkts Likert-skala (0-3), som representerer antall dager med symptomer.
Høyere poengsummer indikerer høyere angstnivåer.
|
Baseline, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
|
Verdens helseorganisasjons funksjonsvurderingsskjema 2.0
Tidsramme: Baseline, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
Verdens helseorganisasjons funksjonsvurderingsskjema 2.0 (WHODAS 2.0) er et 36-spørsmåls (eller 12-spørsmåls), selvadministrert eller intervjuerstyrt spørreskjema som brukes til å måle helse og funksjonshemming på tvers av kulturer.
Det vurderer funksjonsevne over de siste 30 dagene innen seks områder: kognisjon, mobilitet, egenomsorg, omgang med andre, livsaktiviteter og deltakelse.
|
Baseline, 5 uker, 9 uker, 21 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Heather J Risser, Northwestern University
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- R34MH139788 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .