DRIV - 脊髓损伤患者健康在线平台 (DRIV)
DRIV - 脊髓损伤患者健康在线
本临床试验旨在探究为期10周的基于网络的健康促进计划(“DRIV”)是否能改善长期脊髓损伤(SCI)成人的健康生活习惯和整体幸福感。 该研究主要试图回答以下问题:
参与在线课程是否会导致SCI患者形成更健康的生活方式行为(例如,增加体力活动和改善饮食)并提高自我报告的健康水平?健康习惯或幸福感的任何改善是否在完成计划六个月后得以维持?
研究人员将比较参加10周DRIV课程的参与者与等待名单上的参与者(在此期间无干预措施),以观察生活方式或健康结果的变化是否归因于该计划(而非仅仅是时间或其他因素)。
参与者将:
每周在线(通过视频)参加1小时的小组会议,持续10周,涵盖运动、营养、压力管理和目标设定等主题(这是课程组的干预措施;等待名单组在此期间无任何会议)。
在研究开始时和10周后(所有参与者)填写健康问卷,并在课程结束后6个月再次填写(仅接受干预的参与者),以报告他们的生活习惯、身心健康状况和目标达成情况。
在10周计划开始时和结束时各佩戴腕部活动监测器(加速度计)7天,以客观测量体力活动水平。
研究概览
详细说明
概述 本研究评估DRIV项目,这是一个为期10周的基于网络的健康促进课程,专为长期患有脊髓损伤(SCI)的个体设计。 以下详细描述概述了研究的操作程序、设计、数据收集流程和分析方法。 它有意避免了已在背景、意义、资格标准和结局指标等部分提供的内容。
研究设计 本研究采用前瞻性干预设计,并设有等待名单对照组。 所有注册DRIV课程的个体都被列入等待名单。 在每个课程周期中,邀请8-12名个体参与该轮次,组成干预队列。 留在等待名单上的个体被邀请作为对照,并保证他们之后将有机会参与未来的课程周期。
参与者不会对其分组分配不知情,因为干预包括一个需要积极参与的教育课程。
干预程序
干预是10周的DRIV在线课程,通过Zoom进行。 每周课程包括:
特定主题讲座(例如,适应性体育活动、营养、压力管理)。
基于学习圈模式的引导讨论。 结构化的目标设定和行为改变策略。 每周的家庭作业和可选的适应性锻炼课程。
所有课程参与者(无论是否参与研究)都接收相同的项目内容。 研究参与者在指定时间点还需完成标准化评估。
对照程序 对照参与者在10周的对照期内不接受任何干预,并继续其日常活动。 他们完成与干预组相同的基线和10周评估,以便在同等时间框架内比较变化。 一旦他们的对照期结束,他们将被提供下一个DRIV课程的名额,但不再作为新的研究对照纳入。
测量计划
研究参与者在以下时间点完成评估:
- T1(基线):课程开始前(或对照组的等效时间)。
- T2(10周):干预期结束后立即(或对照组在等待名单上10周后)。
- T3(6个月随访):课程完成后六个月(仅干预组)。
所有评估均通过REDCap数字化自填完成。 两组参与者在T1和T2时佩戴加速度计7天;仅干预参与者在T3时重复此操作。
数据收集程序
- 调查邀请通过电子邮件单独分发,附带唯一编码链接。
- 参与者使用标准化书面说明自行测量身高、体重和腰围。
- 加速度计邮寄给参与者,附有说明,并返回用于数据上传。
- 所有问卷和加速度计数据均自动标记参与者的研究代码。
分析数据集中不存储任何可识别数据。 将身份与研究代码关联的代码密钥由主要研究者单独存储在安全、上锁的存储中。
数据管理 来自REDCap和加速度计的编码数据导出到安全的机构OneDrive项目文件夹。 只有授权的研究团队成员有权访问。 通过常规检查完整性、时间戳准确性和设备归还合规性来监控数据完整性。 任何差异均在分析前记录和解决。
统计方法
数据分析将遵循以下步骤:
- 描述性分析 总结基线特征,并检查所有连续和分类变量的分布。
- 组内分析 干预组内随时间的变化(T1→T2和T1→T3),根据变量类型和分布使用适当的配对方法。
- 10周时的组间比较 比较干预与对照参与者从T1→T2的变化,以区分干预相关效应与自然变异。
探索性分析
基线特征与变化程度之间的关联。 不同领域变化之间的关系(例如,自我效能感与身体活动)。
对缺失数据或部分依从性的敏感性分析。
- 由于多因素结局结构和适中的样本量,分析主要为探索性。
样本量考虑 本研究旨在通过多个课程迭代招募约30名干预参与者和30名对照。 基于先前SCI健康行为研究报道的效应量,该样本量被认为可行且足以检测关键行为和心理社会指标的有意义变化。 招募持续至达到目标人数。
参与者流程和依从性跟踪 对项目组成部分(课程出勤率、作业完成情况)的依从性通过课程负责人维护的每周日志记录。 T1-T2-T3评估的完成情况通过REDCap时间戳监控。 退出或未完成情况,如提供原因,则予以记录。
伦理和数据保护程序
所有参与者在数据收集前提供书面知情同意。 干预是自愿的,拒绝参与研究不会限制课程参与。
所有个人数据处理均遵守GDPR和机构政策。 风险极小,仅限于反思生活习惯或佩戴活动监测器可能带来的不适。
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
-
Stockholm、瑞典
- Rehab Station Stockholm
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 患有长期脊髓损伤(后天性或先天性)并“与损伤共同老化”的成年人(18岁或以上)(即,已与脊髓损伤共存多年)。
- 已注册对参加为期10周的基于网络的健康促进计划“DRIV - 为脊髓损伤患者提供的在线健康”感兴趣。
- 能够提供知情同意并完成自我评估问卷(无严重认知障碍妨碍参与)。
- 具备足够的瑞典语技能和互联网接入,以通过视频参加每周的在线小组会议。
排除标准:
- 患有严重精神疾病,可能干扰积极参与团体健康计划的个体(未受控制的精神疾病妨碍参与在线会议)。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:不适用
- 介入模型:单组作业
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:第1组:干预 - DRIV计划
参与者被分配至该组,参与为期10周的DRIV基于网络的健康促进计划。
该课程包括每周1小时的小组视频会议,由经过培训的课程负责人主持。
每周涵盖与脊髓损伤患者相关的特定生活方式主题(例如,适应性体育活动、健康饮食、压力管理、康复、动机和习惯养成)。
会议内容包括演示、引导讨论和同伴支持机会。
参与者在基线时设定个人健康目标,并完成每周家庭练习(例如自我监测行为或实践课程策略),以巩固课程间的学习。
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分配到该组的参与者参加为期10周的DRIV网络健康促进计划。
该课程包括每周1小时的由经过培训的课程负责人主持的团体视频会议。
每周涵盖与脊髓损伤患者相关的特定生活方式主题(例如,适应性体育活动、健康饮食、压力管理、康复、动机和习惯养成)。
会议内容包括演示、引导讨论以及同伴支持机会。
参与者在基线时设定个人健康目标,并完成每周的家庭练习——例如自我监测行为或练习课程策略——以强化课程间的学习。
其他名称:
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无干预:第二组:等待名单对照组
被分配到等候名单对照组的参与者在最初的10周研究期间不会接受DRIV项目。
他们继续日常例行活动,并在基线和10周后完成与干预组相同的评估。
完成对照组角色后,他们可以在下一个可用课程周期中参与DRIV项目(但不会被重新分配为研究参与者)。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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体力活动变化(通过腕戴式加速度计测量)
大体时间:基线至10周
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在基线和10周干预后,使用7天腕戴式加速度计测量身体活动强度与持续时间。
数值将总结为每日中高强度身体活动的平均分钟数。计划结束后六个月进行评估,以检验持续效果。
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基线至10周
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自我报告生活方式行为变化(使用标准化生活方式问卷)
大体时间:基线至10周
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使用国家公共卫生生活方式指标问题自我报告的饮食、身体活动、睡眠、压力及烟草/酒精使用的变化。
评分将汇总为相对于基线的变化。
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基线至10周
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幸福感变化(使用国际脊髓损伤生活质量基础数据集)
大体时间:基线至10周
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采用0-10分制自我报告对总体幸福感、身体健康和心理健康的满意度。
分数越高表示幸福感越好。
报告为相对于基线的变化值。
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基线至10周
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6个月时生活方式与幸福感改善的维持
大体时间:10周至6个月
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在6个月随访时使用与上述相同的问卷评估生活方式行为和幸福感的持续变化。
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10周至6个月
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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体重变化(公斤)
大体时间:基线至10周
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自我报告的家庭测量体重(公斤)。
报告为相对于基线的变化
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基线至10周
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
IPD 计划说明
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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