一项修改版目标导向行为测试：可行性研究
2026年4月24日 更新者：Gloucestershire Hospitals NHS Foundation Trust
目标导向行为改良床边测试开发的可行性研究
认知评估在急性神经科环境中的决策制定中扮演着重要角色，部分原因在于注意力、记忆和执行功能（包括规划和问题解决）等认知技能方面的困难，会直接影响患者出院后的独立水平和安全程度。
一种能够揭示患者展现有效目标导向行为能力的床边认知任务（可能同时涉及认知灵活性等其他执行功能方面），将是对现有床边认知评估方法的有益补充。
其中一项测试可能是“林克方块”。 林克方块测试在急性病房环境中进行床边操作并不实用，因为它包含27个小方块。 本可行性研究旨在保留林克方块测试所提供的信息（即反映患者参与目标导向行为能力的指标），同时调整测试材料，仅使用九个稍大的方块。
可行性研究的目标如下：
- 识别测试实施过程中可能存在的实际困难，这些困难未经试验可能无法显现
- 获取关于整体测试实施时间和顺序的信息，特别是拟议的改良版林克方块测试
- 收集神经心理学家关于新测试实施便捷性的反馈，并获取他们对潜在益处的看法
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
30
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Gloucestershire
-
Cheltenham、Gloucestershire、英国、GL53 7AN
- Cheltenham General Hospital
-
Gloucester、Gloucestershire、英国、GL1 3NN
- Gloucestershire Royal Hospital
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
主要（非神经心理学家）部分的纳入标准包括：
- 普通人群。 为便于可行性研究阶段进行，主要将包括与GHT合作的同事，年龄在18岁以上，无年龄上限。
- 已按照方案中的程序给予知情同意
- 具备进行测试程序的身体/感官能力（例如， 能够使用双手，视力充足）
- 具备足够的英语水平以能够遵循测试说明
主要（非神经心理学家）部分的排除标准包括：
- 年龄在18岁以下
- 拒绝/无法给予知情同意
- 英语水平不足以遵循测试说明
- 在其临床工作中使用认知测试，或对认知测试有持续熟悉度。
- 与主要研究者直接合作。
- 存在自我报告的认知困难/神经系统疾病——并非因为这些本身会对测试实施或生成的信息造成问题，而是为了避免参与者因发现所实施的测试具有挑战性而可能产生的困扰。
- 存在任何可能干扰任务实施的身体/感官/认知困难，例如， 视力部分受损或仅能使用单侧上肢
- 没有基于性别认同、种族或惯用手的排除标准。
- 没有与药物相关的排除标准。
PPI（神经心理学家）部分的纳入标准包括：
- GHT中曾或现有涉及实施认知测试职责的临床心理学家
- 已按照方案中的程序给予知情同意
- 具备进行测试程序的身体/感官能力（例如， 能够使用双手，视力充足）
- 具备足够的英语水平以能够遵循测试说明
PPI（神经心理学家）部分的排除标准包括：
- 年龄在18岁以下
- 拒绝/无法给予知情同意
- 英语水平不足以遵循测试说明
- 存在自我报告的认知困难/神经系统疾病——并非因为这些本身会对测试实施或生成的信息造成问题，而是为了避免参与者因发现所实施的测试具有挑战性而可能产生的困扰。
- 存在任何可能干扰任务实施的身体/感官/认知困难，例如， 视力部分受损或仅能使用单侧上肢
- 没有基于性别认同、种族或惯用手的排除标准。
- 没有与药物相关的排除标准。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：非随机化
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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其他：神经心理学家
格洛斯特郡医院 NHS FT 的临床心理学家
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五项测试如下：
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其他：非神经心理学家
普通人群，非神经心理学家
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五项测试如下：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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改良版林克立方体测试的程序性障碍。
大体时间：第1天
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使用Link's Cube评分矩阵评估（总分在0-30分之间）
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第1天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年9月15日
初级完成 (实际的)
2026年4月1日
研究完成 (实际的)
2026年4月1日
研究注册日期
首次提交
2026年1月29日
首先提交符合 QC 标准的
2026年3月16日
首次发布 (实际的)
2026年3月19日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年4月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年4月24日
最后验证
2026年4月1日
更多信息
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