视频辅助笑瑜伽效果研究
2026年3月31日 更新者：Safiye AĞAPINAR ŞAHİN、Ataturk University
视频辅助欢笑瑜伽对原发性痛经疼痛及月经症状影响的调查
本研究旨在探讨视频辅助欢笑瑜伽对土耳其一所大学学生疼痛和月经症状的影响。
数据将于2025年11月至2026年4月期间在科尼亚卡拉泰大学健康科学学院收集。
研究人群将包括指定期间内在健康科学学院就读的18至24岁学生。
样本量使用G Power计算机程序计算得出。
通过α=0.05水平的功效分析，效应量计算为150, 153 (d=0.8)，工作功效计算为90%，表明样本中至少应包含68名学生。
符合研究标准并同意参与研究的学生将被随机分配到实验组和对照组。
将使用研究者根据文献准备的健康科学学院学生的社会人口学数据、评估学生疼痛的视觉模拟量表以及测量月经症状的月经症状量表。
研究概览
地位
招聘中
条件
干预/治疗
- 行为的：第一节：欢笑瑜伽
- 行为的：Session 2: 欢笑瑜伽
- 行为的：第三场：欢笑瑜伽
- 行为的：第 4 场：欢笑瑜伽
- 行为的：第五场：欢笑瑜伽
- 行为的：第6场：欢笑瑜伽
- 行为的：第七场：欢笑瑜伽
- 行为的：第八场：欢笑瑜伽
- 行为的：第九场：欢笑瑜伽
- 行为的：Session 10: 欢笑瑜伽
- 行为的：第11场：欢笑瑜伽
- 行为的：第12节：欢笑瑜伽
- 行为的：第十三场：欢笑瑜伽
- 行为的：第14场：欢笑瑜伽
- 行为的：第15场：欢笑瑜伽
- 行为的：第16场：欢笑瑜伽
- 行为的：第17场：欢笑瑜伽
- 行为的：第18场：欢笑瑜伽
- 行为的：第19场：欢笑瑜伽
- 行为的：第20场：欢笑瑜伽
- 行为的：第21场：欢笑瑜伽
- 行为的：第22场：欢笑瑜伽
- 行为的：第23场：欢笑瑜伽
- 行为的：第24场：欢笑瑜伽
详细说明
研究数据将由研究人员面对面收集。
该研究将面向符合纳入标准的学生进行（健康科学学院学生、愿意参与研究、并乐于沟通合作）。
将对参与学生实施前测评估工具。
随后，将开展欢笑瑜伽练习。
共将实施24次课程。
最后一次课程后将收集最终的后测数据。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
68
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Safiye Ağapınar Şahin, Assoc. Prof.
- 电话号码：04422311233
- 邮箱：pinarsaf@gmail.com
研究联系人备份
- 姓名：Hediye Karakoç, Assoc. Prof.
- 电话号码：0 541 229 17 26
- 邮箱：hediye.bekmezci@karatay.edu.tr
学习地点
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Karatay
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Konya、Karatay、土耳其（türkiye）
- 招聘中
- KTO Karatay Üniversitesi
-
接触：
- Safiye Ağapınar Şahin
- 电话号码：0 442 231 12 33
- 邮箱：pinarsaf@gmail.com
-
接触：
- Hediye Karakoç
- 电话号码：0 541 229 1726
- 邮箱：hediye.bekmezci@karatay.edu.tr
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 月经周期规律的学生（经期持续3-8天，月经周期范围21-35天）
- 根据视觉模拟量表（VAS）评估痛经疼痛强度达45毫米或以上的学生
排除标准：
- 诊断为继发性痛经的学生（子宫内膜异位症、卵巢囊肿/肿瘤、盆腔感染性疾病、子宫肌瘤、子宫息肉、子宫粘连、感染等）
- 使用口服避孕药的学生
- 腹部区域组织完整性受损的学生
- 患有任何慢性或精神疾病的学生
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：第一场会议
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及简短的放松阶段。
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实验性的：第二阶段
该环节将以拍手和热身练习开始，接着进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣玩乐活动、结构化笑声练习以及简短的放松阶段。
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实验性的：第三节
课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和欢笑练习。
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每次课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及简短的放松阶段。
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实验性的：第四场
该课程将以拍手和热身练习开始，接着进行深呼吸练习、童趣表演和欢笑练习。
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每次课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第五节
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每节课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第六场
课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化的笑声练习以及简短的放松阶段。
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实验性的：第七次会议
该环节将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童趣表演和笑声练习。
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每次课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及简短的放松阶段。
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实验性的：第八场会议
会议将以拍手和热身练习开始，然后是深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第九次会议
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童趣表演和笑声练习。
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每次课程都包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及简短的放松阶段。
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实验性的：第 X 场
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后是深呼吸练习、童趣表演和笑声练习。
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每节课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第十一届会议
课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每次课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣玩耍活动、结构化笑声练习，以及简短的放松阶段。
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实验性的：第十二届会议
课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第十三场
课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每次课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣玩乐活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第十四场会议
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后是深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每次课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣活动、结构化笑声练习以及简短的放松阶段。
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实验性的：第十五场会议
课程将以拍手和热身练习开始，接着是深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣玩耍活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第十六场
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和欢笑练习。
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每次课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及简短的放松阶段。
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实验性的：第十七场会议
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童趣表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣玩乐活动、结构化笑声练习，以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第十八届会议
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第十九届会议
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每次训练包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣活动、结构化的笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：XX
会议将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每次课程都包含拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣玩耍活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：第二十一场
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场课程都包含击掌与热身练习、深呼吸技巧、童趣玩乐活动、结构化笑声练习以及简短放松阶段。
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实验性的：二十二
会议将以鼓掌和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童真表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化的笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：二十三
本次课程将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童趣表演和笑声练习。
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每场活动包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习以及短暂的放松阶段。
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实验性的：XXIV
会议将以拍手和热身练习开始，随后进行深呼吸练习、童趣表演和笑声练习。
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每次课程包括拍手和热身练习、深呼吸技巧、童趣游戏活动、结构化笑声练习，以及简短的放松阶段。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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人口统计信息表
大体时间：最多 1 天
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该表格由研究人员准备的14个问题组成。
包含关于学生人口统计信息（年龄、院系、班级、婚姻状况和居住地）及其月经周期特征（初潮年龄、出血和疼痛持续时间等）的问题。
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最多 1 天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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视觉模拟评分法（VAS）
大体时间：最多1天
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VAS（视觉模拟评分法）用于测量个体感知的疼痛程度。
在10厘米（100毫米）的刻度尺上，一端标记为无痛（0），另一端标记为可能的最剧烈疼痛（10）。
个体可通过画线、放置圆点或标记点来指示其疼痛程度。
从无痛点到个体标记点的距离以厘米为单位测量，所得数值表示个体疼痛的严重程度。
在VAS量表上，0-44毫米表示轻度疼痛，45-74毫米表示中度疼痛，75-100毫米表示重度疼痛。
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最多1天
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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月经症状量表 (MSS)
大体时间：最多1天
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该量表由Chesney和Tasto于1975年开发，用于评估经期疼痛和症状，并于2009年由Negriff等人更新，重新评估了其在青少年中的因子结构和可用性。
土耳其语的有效性和可靠性由Güvenç等人于2014年确定。
MSS是一个五点李克特量表，包含二十二个项目。
参与者被要求按1（从不）到5（总是）的等级评定其经期症状。
该量表有三个子维度：“负面影响/躯体不适”（项目1-13）、“经期疼痛症状”（项目14-19）和“应对机制”（项目20-22）。
最高可能得分为110分，最低为22分。
MSÖ得分通过取量表中项目总分的平均值计算。
较高的平均分表示经期症状严重程度增加。
子维度得分通过取子维度中项目总分的平均值计算。
A
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最多1天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年12月30日
初级完成 (实际的)
2025年11月3日
研究完成 (估计的)
2026年4月22日
研究注册日期
首次提交
2026年3月31日
首先提交符合 QC 标准的
2026年3月31日
首次发布 (实际的)
2026年4月7日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年4月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年3月31日
最后验证
2026年3月1日
更多信息
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