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痴呆症教育行动资源随机对照试验 (DERA)

2026年9月8日 更新者：Y. Alicia Hong、George Mason University

痴呆症教育与行动资源评估

本次干预试验的目标是评估在线培训项目《痴呆症教育与行动资源》(DERA)在提高社区健康工作者(CHWs)对阿尔茨海默病及相关痴呆症(ADRD)的知识、减少污名化以及增强相关服务自我效能方面的有效性。 我们假设完成DERA培训的参与者将提升ADRD知识水平和相关服务自我效能，并减少对ADRD及受影响人群的污名化态度。

研究概览

地位

招聘中

条件

干预/治疗

研究类型

介入性

注册 (估计的)

100

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

  • 美国
    • Virginia
      • Fairfax、Virginia、美国、22030

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

入选标准：

  • 年龄18岁或以上
  • 目前担任社区卫生工作者或从事社区卫生工作相关角色
  • 能够阅读和理解英语
  • 能够使用互联网及电脑、平板电脑或智能手机完成在线培训和调查
  • 愿意并能够提供知情同意

排除标准：

  • 曾完成DERA培训计划
  • 无法使用英语完成研究程序
  • 无法访问在线培训平台或研究调查

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：其他
  • 分配：随机化
  • 介入模型：并行分配
  • 屏蔽：双倍的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的：立即DERA干预
被分配到此组的参与者将立即获得DERA在线培训课程的访问权限。 该课程基于网络平台，包含7个结构化模块，内容涵盖痴呆症知识、减少污名化，以及社区卫生工作者在支持痴呆症患者及其照护者方面的作用。
行为的：DERA在线培训计划
痴呆症教育与行动资源（DERA）项目是一项专为社区卫生工作者设计的结构化在线培训干预措施。 该项目通过基于网络平台提供约7次课程。 内容包括痴呆症基础知识、早期迹象与风险因素、减少污名化，以及沟通、支持和服务导航策略。 培训采用视频教学、互动材料和测验相结合的方式，以促进学习参与度。
无干预：候补对照组
被分配至该组的参与者在研究期间将无法访问DERA项目。 他们将在与干预组相似的时间范围内完成基线和干预后评估。 完成干预后评估后，参与者将获得DERA培训项目的访问权限。

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Dementia Knowledge
大体时间：Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Dementia knowledge will be assessed using the Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS). The DKAS is a validated instrument that measures knowledge across multiple domains, including causes, symptoms, risk factors, and care considerations. DKAS-25 total score ranges from 0 to 50. Items are scored 0-2, with higher scores indicating greater dementia-related knowledge.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
Dementia-Related Stigma
大体时间：Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Dementia-related stigma will be assessed using an adapted 8-item stigma scale with response options ranging from strongly disagree to strongly agree. Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater dementia-related stigma.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Self-Efficacy in Dementia Care
大体时间：Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Self-efficacy will be measured using a study-specific Community Health Worker Dementia Role Self-Efficacy Scale assessing confidence in performing dementia-related tasks, including education, communication, support, and service navigation. Response options range from "Not at all confident" to "Extremely confident." Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater self-efficacy in dementia-related service delivery.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

George Mason University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2026年6月16日

初级完成 (估计的)

2026年12月30日

研究完成 (估计的)

2027年8月31日

研究注册日期

首次提交

2026年4月16日

首先提交符合 QC 标准的

2026年4月16日

首次发布 (实际的)

2026年4月22日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年9月11日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年9月8日

最后验证

2026年5月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • STUDY00000621

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

不

IPD 计划说明

出于隐私考虑，不会公开共享个体参与者数据。 在获得机构审查和数据使用协议的前提下，经向研究调查人员提出合理请求，可提供去识别化的数据。

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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