Ensayo Controlado Aleatorio de Recursos Educativos sobre Demencia para la Acción (DERA)
7 de mayo de 2026 actualizado por: Y. Alicia Hong, George Mason University
Evaluación de la Educación y Recursos para la Acción en Demencia
El objetivo de este ensayo de intervención es evaluar la efectividad del programa de formación online Dementia Education and Resources for Action (DERA) en la mejora del conocimiento sobre la enfermedad de Alzheimer y las demencias relacionadas (ADRD), el estigma y la autoeficacia relacionada con los servicios entre los trabajadores de salud comunitarios (CHW).
Hipotetizamos que los participantes que hayan completado el DERA tendrán un mayor conocimiento sobre ADRD y una mayor autoeficacia en los servicios relacionados, así como un menor estigma hacia la ADRD y las personas afectadas.
Descripción general del estudio
Estado
Aún no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
100
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Alicia Hong
- Número de teléfono: 7039931929
- Correo electrónico: yhong22@gmu.edu
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad de 18 años o más
- Actualmente trabaja como trabajador de salud comunitario o desempeña un rol relacionado con trabajadores de salud comunitarios
- Capaz de leer y comprender inglés
- Tiene acceso a internet y a una computadora, tableta o teléfono inteligente para completar la formación en línea y las encuestas
- Dispuesto y capaz de proporcionar consentimiento informado
Criterios de exclusión:
- Ha completado previamente el programa de formación DERA
- Incapaz de completar los procedimientos del estudio en inglés
- Incapaz de acceder a la plataforma de formación en línea o a las encuestas del estudio
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención Inmediata DERA
Los participantes asignados a este brazo recibirán acceso inmediato al programa de formación en línea DERA.
El programa es una plataforma basada en web e incluye 7 módulos estructurados sobre conocimientos sobre demencia, reducción del estigma y el papel de los trabajadores sanitarios comunitarios en el apoyo a las personas con demencia y sus cuidadores.
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El programa Dementia Education and Resources for Action (DERA) es una intervención de formación estructurada y en línea diseñada para trabajadores comunitarios de la salud.
El programa consta de aproximadamente 7 sesiones impartidas a través de una plataforma web.
El contenido incluye fundamentos sobre demencia, signos tempranos y factores de riesgo, reducción del estigma y estrategias para la comunicación, el apoyo y la navegación de servicios.
La formación incorpora instrucción basada en vídeo, materiales interactivos y cuestionarios para apoyar el aprendizaje y la participación.
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Sin intervención: Lista de Espera Control
Los participantes asignados a este brazo no recibirán acceso al programa DERA durante el período de estudio.
Completarán evaluaciones basales y postintervención en un período de tiempo similar al del grupo de intervención.
Tras completar la evaluación postintervención, se les proporcionará acceso al programa de formación DERA.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Dementia Knowledge
Periodo de tiempo: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
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Dementia knowledge will be assessed using the Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS).
The DKAS is a validated instrument that measures knowledge across multiple domains, including causes, symptoms, risk factors, and care considerations.
DKAS-25 total score ranges from 0 to 50.
Items are scored 0-2, with higher scores indicating greater dementia-related knowledge.
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Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Dementia-Related Stigma
Periodo de tiempo: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
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Dementia-related stigma will be assessed using an adapted 8-item stigma scale with response options ranging from strongly disagree to strongly agree.
Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater dementia-related stigma.
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Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
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Self-Efficacy in Dementia Care
Periodo de tiempo: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
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Self-efficacy will be measured using a study-specific Community Health Worker Dementia Role Self-Efficacy Scale assessing confidence in performing dementia-related tasks, including education, communication, support, and service navigation.
Response options range from "Not at all confident" to "Extremely confident."
Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater self-efficacy in dementia-related service delivery.
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Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
16 de abril de 2026
Finalización primaria (Estimado)
30 de junio de 2026
Finalización del estudio (Estimado)
31 de agosto de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
16 de abril de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
16 de abril de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
22 de abril de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
12 de mayo de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
7 de mayo de 2026
Última verificación
1 de mayo de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- STUDY00000621
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Descripción del plan IPD
Los datos individuales de los participantes no se compartirán públicamente por motivos de privacidad.
Los datos anonimizados podrán estar disponibles previa solicitud razonable a los investigadores del estudio, sujetos a la revisión institucional y a los acuerdos de uso de datos.
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .