Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Randomisert kontrollert studie av demensopplæringsressurser for handling (DERA)

7. mai 2026 oppdatert av: Y. Alicia Hong, George Mason University

Evaluering av demensopplæring og ressurser for handling

Målet med denne intervensjonsstudien er å evaluere effektiviteten av nettbasert opplæringsprogrammet Dementia Education and Resources for Action (DERA) for å forbedre kunnskap om Alzheimers sykdom og relaterte demenstilstander (ADRD), stigma og tjenesterelatert mestringstro blant helsefagarbeidere i lokalsamfunnet. Vi antar at deltakere som har fullført DERA vil ha forbedret ADRD-kunnskap og mestringstro i relaterte tjenester, samt redusert stigma mot ADRD og personer som er berørt.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

100

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Alder 18 år eller eldre
  • Jobber for tiden som helsearbeider i lokalsamfunnet eller har en rolle relatert til helsearbeider i lokalsamfunnet
  • Kan lese og forstå engelsk
  • Har tilgang til internett og en datamaskin, nettbrett eller smarttelefon for å fullføre nettbasert opplæring og spørreundersøkelser
  • Villig og i stand til å gi informert samtykke

Eksklusjonskriterier:

  • Har tidligere fullført DERA-opplæringsprogrammet
  • Ikke i stand til å fullføre studiefremgangsmåter på engelsk
  • Ikke i stand til å få tilgang til den nettbaserte opplæringsplattformen eller studiens spørreundersøkelser

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Umiddelbar DERA-intervensjon
Deltakere som er tildelt denne gruppen vil få umiddelbar tilgang til DERA-onlinetreningsprogrammet. Programmet er en nettbasert plattform og inkluderer 7 strukturerte moduler om demenskunnskap, reduksjon av stigma og rollen til helsearbeidere i lokalsamfunnet for å støtte personer med demens og deres omsorgspersoner.
Atferdsmessig: DERA nettbasert opplæringsprogram
Dementia Education and Resources for Action (DERA)-programmet er en strukturert, nettbasert treningsintervensjon utviklet for helsearbeidere i lokalsamfunnet. Programmet består av omtrent 7 økter levert gjennom en nettbasert plattform. Innholdet omfatter grunnleggende kunnskap om demens, tidlige tegn og risikofaktorer, reduksjon av stigma, og strategier for kommunikasjon, støtte og tjenestenavigering. Treningsprogrammet inneholder videobasert instruksjon, interaktive materialer og spørrekonkurranser for å støtte læring og engasjement.
Ingen inngripen: Ventelistekontroll
Deltakerne som er tildelt denne gruppen vil ikke få tilgang til DERA-programmet i løpet av studien. De vil gjennomføre baseline- og etterintervensjonsvurderinger over en lignende tidsramme som intervensjonsgruppen. Etter fullføring av etterintervensjonsvurderingen vil deltakerne få tilgang til DERA-treningsprogrammet.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Dementia Knowledge
Tidsramme: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Dementia knowledge will be assessed using the Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS). The DKAS is a validated instrument that measures knowledge across multiple domains, including causes, symptoms, risk factors, and care considerations. DKAS-25 total score ranges from 0 to 50. Items are scored 0-2, with higher scores indicating greater dementia-related knowledge.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Dementia-Related Stigma
Tidsramme: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Dementia-related stigma will be assessed using an adapted 8-item stigma scale with response options ranging from strongly disagree to strongly agree. Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater dementia-related stigma.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Self-Efficacy in Dementia Care
Tidsramme: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Self-efficacy will be measured using a study-specific Community Health Worker Dementia Role Self-Efficacy Scale assessing confidence in performing dementia-related tasks, including education, communication, support, and service navigation. Response options range from "Not at all confident" to "Extremely confident." Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater self-efficacy in dementia-related service delivery.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

George Mason University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

16. april 2026

Primær fullføring (Antatt)

30. juni 2026

Studiet fullført (Antatt)

31. august 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

16. april 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

16. april 2026

Først lagt ut (Faktiske)

22. april 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

12. mai 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. mai 2026

Sist bekreftet

1. mai 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • STUDY00000621

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Individuelle deltakerdata vil ikke bli offentlig delt på grunn av personvernhensyn. Anonymiserte data kan bli tilgjengelige på rimelig forespørsel til studieundersøkerne, underlagt institusjonell gjennomgang og dataavtaler.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på DERA nettbasert opplæringsprogram

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Finland

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere