- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07545577
Randomisierte kontrollierte Studie zu Demenz-Aufklärungsressourcen für Maßnahmen (DERA)
7. Mai 2026 aktualisiert von: Y. Alicia Hong, George Mason University
Bewertung von Demenzaufklärung und -ressourcen für Maßnahmen
Das Ziel dieser Interventionsstudie ist es, die Wirksamkeit des Online-Schulungsprogramms Dementia Education and Resources for Action (DERA) bei der Verbesserung des Wissens über Alzheimer-Krankheit und verwandte Demenzerkrankungen (ADRD), der Stigmatisierung und der dienstbezogenen Selbstwirksamkeit unter Gemeindegesundheitsarbeitern (CHWs) zu bewerten.
Wir gehen davon aus, dass Teilnehmer, die den DERA-Kurs abgeschlossen haben, ein verbessertes ADRD-Wissen und eine höhere Selbstwirksamkeit im Zusammenhang mit Dienstleistungen aufweisen sowie eine verringerte Stigmatisierung gegenüber ADRD und betroffenen Personen zeigen werden.
Studienübersicht
Status
Noch keine Rekrutierung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
100
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Alicia Hong
- Telefonnummer: 7039931929
- E-Mail: yhong22@gmu.edu
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter 18 Jahre oder älter
- Derzeit als Gemeindegesundheitshelfer tätig oder in einer rolle im Zusammenhang mit Gemeindegesundheitshelfern
- In der Lage, Englisch zu lesen und zu verstehen
- Hat Zugang zum Internet und einem Computer, Tablet oder Smartphone, um die Online-Schulung und Umfragen abzuschließen
- Bereit und in der Lage, eine informierte Einwilligung zu geben
Ausschlusskriterien:
- Hat bereits das DERA-Schulungsprogramm abgeschlossen
- Kann die Studienverfahren nicht auf Englisch abschließen
- Kann nicht auf die Online-Schulungsplattform oder Studienumfragen zugreifen
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Sofortige DERA-Intervention
Die Teilnehmer, die dieser Gruppe zugewiesen sind, erhalten sofortigen Zugang zum DERA-Onlinetrainingsprogramm.
Das Programm ist eine webbasierte Plattform und umfasst 7 strukturierte Module zu Demenzwissen, Stigmareduzierung und der Rolle von Gemeindegesundheitshelfern bei der Unterstützung von Menschen mit Demenz und ihren Betreuern.
|
Das Dementia Education and Resources for Action (DERA)-Programm ist eine strukturierte, online durchgeführte Schulungsmaßnahme, die für Gemeindegesundheitsarbeiter entwickelt wurde.
Das Programm umfasst etwa 7 Sitzungen, die über eine webbasierte Plattform bereitgestellt werden.
Die Inhalte umfassen Grundlagen der Demenz, frühe Anzeichen und Risikofaktoren, Stigmareduzierung sowie Strategien für Kommunikation, Unterstützung und Servicenavigation.
Die Schulung beinhaltet videobasierte Anleitung, interaktive Materialien und Quizze, um das Lernen und die Beteiligung zu fördern.
|
|
Kein Eingriff: Wartelisten-Kontrollgruppe
Die Teilnehmer, die dieser Gruppe zugeteilt werden, erhalten während der Studienzeit keinen Zugang zum DERA-Programm.
Sie werden Basis- und Nachinterventionsbewertungen in einem ähnlichen Zeitrahmen wie die Interventionsgruppe durchführen.
Nach Abschluss der Nachinterventionsbewertung erhalten die Teilnehmer Zugang zum DERA-Schulungsprogramm.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Dementia Knowledge
Zeitfenster: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
|
Dementia knowledge will be assessed using the Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS).
The DKAS is a validated instrument that measures knowledge across multiple domains, including causes, symptoms, risk factors, and care considerations.
DKAS-25 total score ranges from 0 to 50.
Items are scored 0-2, with higher scores indicating greater dementia-related knowledge.
|
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Dementia-Related Stigma
Zeitfenster: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
|
Dementia-related stigma will be assessed using an adapted 8-item stigma scale with response options ranging from strongly disagree to strongly agree.
Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater dementia-related stigma.
|
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
|
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Self-Efficacy in Dementia Care
Zeitfenster: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
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Self-efficacy will be measured using a study-specific Community Health Worker Dementia Role Self-Efficacy Scale assessing confidence in performing dementia-related tasks, including education, communication, support, and service navigation.
Response options range from "Not at all confident" to "Extremely confident."
Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater self-efficacy in dementia-related service delivery.
|
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
16. April 2026
Primärer Abschluss (Geschätzt)
30. Juni 2026
Studienabschluss (Geschätzt)
31. August 2026
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
16. April 2026
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
16. April 2026
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
22. April 2026
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
12. Mai 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
7. Mai 2026
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY00000621
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Beschreibung des IPD-Plans
Individualteilnehmerdaten werden aus Datenschutzgründen nicht öffentlich geteilt.
Anonymisierte Daten können auf angemessene Anfrage an die Studienuntersucher verfügbar gemacht werden, vorbehaltlich institutioneller Überprüfung und Datenverwendungsvereinbarungen.
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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