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Étude Randomisée Contrôlée sur les Ressources Éducatives pour l'Action dans la Démence (DERA)

8 septembre 2026 mis à jour par: Y. Alicia Hong, George Mason University

Évaluation des ressources et de l'éducation sur la démence pour l'action

L'objectif de cet essai d'intervention est d'évaluer l'efficacité du programme de formation en ligne Dementia Education and Resources for Action (DERA) pour améliorer les connaissances sur la maladie d'Alzheimer et les démences apparentées (ADRD), la stigmatisation et l'auto-efficacité liée aux services parmi les agents de santé communautaires (CHW). Nous émettons l'hypothèse que les participants ayant terminé le programme DERA présenteront une amélioration des connaissances sur l'ADRD et de l'auto-efficacité dans les services connexes, ainsi qu'une réduction de la stigmatisation envers l'ADRD et les personnes atteintes.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

100

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Alicia Hong
  • Numéro de téléphone: 7039931929
  • E-mail: yhong22@gmu.edu

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion :

  • Âgé de 18 ans ou plus
  • Actuellement travailleur de santé communautaire ou occupant un rôle lié à la santé communautaire
  • Capable de lire et comprendre l'anglais
  • Accès à Internet et à un ordinateur, tablette ou smartphone pour suivre la formation en ligne et répondre aux enquêtes
  • Disposé et capable de donner un consentement éclairé

Critères d'exclusion :

  • A déjà suivi le programme de formation DERA
  • Incapable de réaliser les procédures de l'étude en anglais
  • Incapable d'accéder à la plateforme de formation en ligne ou aux enquêtes de l'étude

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Intervention DERA Immédiate
Les participants assignés à ce groupe auront un accès immédiat au programme de formation en ligne DERA. Le programme est une plateforme web et comprend 7 modules structurés sur les connaissances en matière de démence, la réduction de la stigmatisation, et le rôle des agents de santé communautaires dans le soutien aux personnes atteintes de démence et à leurs aidants.
Comportemental: Programme de formation en ligne DERA
Le programme DERA (Dementia Education and Resources for Action) est une intervention de formation en ligne structurée conçue pour les agents de santé communautaires. Le programme comprend environ 7 sessions dispensées via une plateforme en ligne. Le contenu inclut les fondamentaux de la démence, les signes précoces et les facteurs de risque, la réduction de la stigmatisation, ainsi que des stratégies de communication, de soutien et d'orientation vers les services. La formation intègre des instructions vidéo, du matériel interactif et des quiz pour favoriser l'apprentissage et l'engagement.
Aucune intervention: Liste d'attente contrôle
Les participants assignés à ce groupe n'auront pas accès au programme DERA pendant la période de l'étude. Ils réaliseront les évaluations initiales et post-intervention sur une période similaire à celle du groupe d'intervention. Après avoir terminé l'évaluation post-intervention, les participants auront accès au programme de formation DERA.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Dementia Knowledge
Délai: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Dementia knowledge will be assessed using the Dementia Knowledge Assessment Scale (DKAS). The DKAS is a validated instrument that measures knowledge across multiple domains, including causes, symptoms, risk factors, and care considerations. DKAS-25 total score ranges from 0 to 50. Items are scored 0-2, with higher scores indicating greater dementia-related knowledge.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Dementia-Related Stigma
Délai: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Dementia-related stigma will be assessed using an adapted 8-item stigma scale with response options ranging from strongly disagree to strongly agree. Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater dementia-related stigma.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Self-Efficacy in Dementia Care
Délai: Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)
Self-efficacy will be measured using a study-specific Community Health Worker Dementia Role Self-Efficacy Scale assessing confidence in performing dementia-related tasks, including education, communication, support, and service navigation. Response options range from "Not at all confident" to "Extremely confident." Total scores range from 8 to 40, with higher scores indicating greater self-efficacy in dementia-related service delivery.
Baseline to post-intervention (approximately 6-8 weeks)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

George Mason University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

16 juin 2026

Achèvement primaire (Estimé)

30 décembre 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

31 août 2027

Dates d'inscription aux études

Première soumission

16 avril 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

16 avril 2026

Première publication (Réel)

22 avril 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

11 septembre 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 septembre 2026

Dernière vérification

1 mai 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • STUDY00000621

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Les données individuelles des participants ne seront pas partagées publiquement pour des raisons de confidentialité. Des données anonymisées peuvent être mises à disposition sur demande raisonnable auprès des investigateurs de l'étude, sous réserve d'un examen institutionnel et d'accords d'utilisation des données.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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