Incorporating Narrative Into the Treatment of Youth With Anorexia Nervosa (Virtual)
Incorporating Narrative Into the Treatment of Youth With Anorexia Nervosa
The goal of this clinical trial is to evaluate whether a narrative medicine (NM) curriculum can enhance self-expression, reflection, and resilience in adolescents and young adults with anorexia nervosa.
The main questions it aims to answer are:
- Does participation in an NM curriculum improve self-expression and reflection in individuals with anorexia nervosa?
- Does engaging in creative writing and group discussion promote resilience and emotional processing in this population?
Participants will be 16-25 years old, medically stable for outpatient eating disorder therapy, and actively engaged in treatment. Those with active suicidal ideation, recent non-suicidal self-injury, or a co-occurring personality disorder will not be eligible.
Participants will:
- Attend six weekly workshops focused on themes such as self-definition, kindness, resilience, and possibility
- Engage in close reading of visual or written texts
- Complete creative writing exercises in response to prompts
- Participate in group discussions and sharing
An optional capstone reading event will provide a supportive space for participants to share their work with peers, loved ones, and providers, fostering connection and community.
This study aims to explore the role of narrative medicine in eating disorder treatment and assess its potential benefits for psychological well-being and self-expression.
研究概览
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Anoushka A Sinha, MD, MS
- 电话号码：628-286-6116
- 邮箱：anoushka.sinha@ucsf.edu
学习地点
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California
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San Francisco、California、美国、94158
- UCSF Nancy Friend Pritzker Psychiatry Building
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接触：
- Sara Buckelew, MD, MPH
- 电话号码：415-502-1649
- 邮箱：sara.buckelew@ucsf.edu
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
描述
Inclusion Criteria:
- 16-25 years old
- have a DSM-5 diagnosis of AN (confirmed by the UCSF Eating Disorders Program clinical team),
- currently engaged in outpatient eating disorder treatment, ensuring medical stability and capacity for a group-based intervention
- English fluency to engage in reflective writing and discussions
- Cognitive ability to meaningfully participate in narrative-based exercises
Exclusion Criteria:
- Currently medically unstable or require inpatient hospitalization
- History of psychosis, schizophrenia spectrum disorder, bipolar disorder, or personality disorder
- Severe neurocognitive impairment that would prevent engagement with the intervention
- Active suicidal ideation or non-suicidal self-injury within the past two months
- Insufficient English proficiency to participate in group discussions and writing exercises
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：Narrative Medicine (NM) Workshop Series
Participants in this study will take part in a six-week Narrative Medicine (NM) curriculum designed to enhance self-expression, reflection, and resilience in individuals with anorexia nervosa. Workshops will be conducted weekly on Zoom and will include:
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叙事医学（NM）研讨会系列是一项结构化的六周行为干预措施，旨在增强青少年和年轻人从饮食失调中恢复过来的自我表达，反思和韧性。 这种干预措施与传统的心理治疗或心理教育方法不同，通过将文学分析，创造性写作和指导性讨论作为治疗工具进行整合。 每个一个小时的每周研讨会都包括：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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每个会议的参与者人数
大体时间：干预后立即（第6周）
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可行性将通过参与者保留干预来衡量。
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干预后立即（第6周）
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使用5点李克特量表和半结构化的个人访谈对干预组件的满意度
大体时间：干预后立即（第6周）
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可接受性将通过问卷调查衡量，包括5点李克特量表和半结构化的个人访谈，以评估内容相关性，写作提示，小组讨论和促进。 标准标题：干预满意度问卷（ISQ）最小值：1（强烈不同意）最大值：5（强烈同意）解释：较高的分数表明对干预措施（更好的结果）的满意度更高。 |
干预后立即（第6周）
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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社会联系
大体时间：前（第0周）和干预后立即（第6周）
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使用社会联系量表（SCS）测量，该量表评估了感知到与他人的亲密感和归属感。 标准标题：社会联系量表（SCS）最小值：1（强烈不同意）最大值：6（强烈同意）解释：更高的分数表明社会联系和归属感的感觉更大（更好的结果）。 |
前（第0周）和干预后立即（第6周）
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抑郁症状
大体时间：前（第0周）和干预后立即（第6周）
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使用患者健康问卷-9（PHQ-9）测量抑郁症状。 标准标题：患者健康调查表9（PHQ-9）最小值：0（完全不是）最大值：3（几乎每天）解释：较高的分数表明抑郁症状的严重程度更高（结果较差）。 |
前（第0周）和干预后立即（第6周）
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焦虑症状
大体时间：前（第0周）和干预后立即（第6周）
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使用广义焦虑症7（GAD-7）进行焦虑测量。 标准标题：广义焦虑症7-项目（GAD-7）刻度最小值：0（完全不是）最大值：3（几乎每天）解释：较高的分数表明焦虑症状的严重程度更高（结果较差）。 |
前（第0周）和干预后立即（第6周）
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饮食失调的严重程度
大体时间：前（第0周）和干预后立即（第6周）
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使用饮食失调检查问卷（EDE-Q）进行测量，该问卷捕获了随访时的AN的认知和行为症状和预期体重（EBW）的百分比。 标准标题：饮食失调检查问卷（EDE-Q）最小值：0（没有天 /不完全）最大值：6（每天 /极端）解释：较高的分数表明，饮食失调心理病理学的严重程度更高（结果较差）。 |
前（第0周）和干预后立即（第6周）
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Illness-Identity Centrality
大体时间：Pre- (Week 0) and immediately post-intervention (Week 6)
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Assessed using the Illness Identity Questionnaire, which evaluates self-concept clarity and personal identity coherence. Scale title: Illness Identity Questionnaire (IIQ) Minimum value: 1 (Strongly Disagree) Maximum value: 5 (Strongly Agree) Interpretation: Subscale scores reflect distinct illness identity states; higher scores indicate greater endorsement of that identity orientation |
Pre- (Week 0) and immediately post-intervention (Week 6)
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员：Anoushka Sinha, MD, MS、University of California, San Francisco
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (估计的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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