Kognitivní trénink u dětí s poruchou pozornosti/hyperaktivitou (ADHD)
Studie o účinnosti počítačového kognitivního tréninku na kognitivní funkce, symptomy a funkční výsledky u dětí s ADHD.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Aabenraa, Dánsko, 6200
- Child and Adolescent Mental Health Services Aabenraa
-
Augustenborg, Dánsko, 6440
- Child and Adolescent Mental Health Services Augustenborg
-
Kolding, Dánsko, 6000
- Child and Adolescent Mental Health Services Kolding
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Diagnostika ADHD
- věk 6-13 let
- Pacient má z domova přístup k počítači a internetu
- Informovaný souhlas
Kritéria vyloučení:
- Komorbidita: porucha chování, poruchy autistického spektra, deprese nebo schizofrenie
- Poranění hlavy nebo neurologické onemocnění
- Inteligenční kvocient (IQ) < 80
- Motorický nebo percepční handicap
- Lékařské onemocnění vyžadující léčbu
- Žádný informovaný souhlas
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Počítačový program C8 + ošetření jako obvykle
Počítačový program C 8 + ošetření jako obvykle.
Subjekty v intervenční skupině budou hrát speciální počítačový program C8 po dobu 40 minut denně, 6krát týdně po dobu 8 týdnů navíc k léčbě jako obvykle.
|
Experimentální: Počítačový program C8 + léčba jako obvykle: Hraní speciálního počítačového programu C8 40 minut denně po dobu 6 dnů v týdnu po dobu 8 týdnů.
Ostatní jména:
Léčba jako obvykle na klinice
Ostatní jména:
|
|
Jiný: Léčba jako obvykle
Léčba jako obvykle na klinice
|
Léčba jako obvykle na klinice
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB): Rychlé zpracování vizuálních informací pravděpodobnost zásahu.
Časové okno: Hodnocení po 8týdenní intervenci
|
Hodnocení po 8týdenní intervenci
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Inventář hodnocení chování výkonných funkcí (BRIEF)
Časové okno: Po 8týdenním zásahu
|
Po 8týdenním zásahu
|
|
ADHD-hodnotící stupnice
Časové okno: Po 8týdenním zásahu
|
Po 8týdenním zásahu
|
|
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Časové okno: Po 8týdenním zásahu
|
Po 8týdenním zásahu
|
|
Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB): Rychlé zpracování vizuálních informací
Časové okno: Po 8 týdnech zásahu
|
Po 8 týdnech zásahu
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
CANTAB: Shoda se vzorkem: vizuální vyhledávání.
Časové okno: Po 8 týdnech zásahu
|
Po 8 týdnech zásahu
|
|
CANTAB: Volba reakční doby.
Časové okno: Po 8 týdnech zásahu
|
Po 8 týdnech zásahu
|
|
CANTAB: Úloha zastavení signálu.
Časové okno: Po 8 týdnech zásahu
|
Po 8 týdnech zásahu
|
|
CANTAB: Prostorová pracovní paměť
Časové okno: Po 8 týdnech intervence
|
Po 8 týdnech intervence
|
|
CANTAB: Punčochy z Cambridge.
Časové okno: Po 8 týdnech intervence
|
Po 8 týdnech intervence
|
|
CANTAB: Párové učení spolupracovníků.
Časové okno: Po 8 týdnech zásahu
|
Po 8 týdnech zásahu
|
|
Weisova funkční stupnice
Časové okno: Po 8 týdnech zásahu
|
Po 8 týdnech zásahu
|
|
Inventář hodnocení chování výkonných funkcí (BRIEF)
Časové okno: 12 týdnů sledování
|
12 týdnů sledování
|
|
Inventář hodnocení chování výkonných funkcí (BRIEF)
Časové okno: 24týdenní sledování
|
24týdenní sledování
|
|
ADHD-hodnotící stupnice
Časové okno: 12týdenní sledování
|
12týdenní sledování
|
|
ADHD-hodnotící stupnice
Časové okno: 24týdenní sledování
|
24týdenní sledování
|
|
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Časové okno: 12týdenní sledování
|
12týdenní sledování
|
|
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Časové okno: 24týdenní sledování
|
24týdenní sledování
|
|
CANTAB: Shoda se vzorkem: vizuální vyhledávání.
Časové okno: 12týdenní sledování
|
12týdenní sledování
|
|
CANTAB: Shoda se vzorkem: vizuální vyhledávání.
Časové okno: 24týdenní sledování
|
24týdenní sledování
|
|
CANTAB: Volba reakční doby.
Časové okno: 12 týdnů sledování
|
12 týdnů sledování
|
|
CANTAB: Volba reakční doby.
Časové okno: 24týdenní sledování
|
24týdenní sledování
|
|
CANTAB: Úloha zastavení signálu.
Časové okno: 12 týdnů sledování
|
12 týdnů sledování
|
|
CANTAB: Úloha zastavení signálu.
Časové okno: 24týdenní sledování
|
24týdenní sledování
|
|
CANTAB: Prostorová pracovní paměť
Časové okno: 12týdenní sledování
|
12týdenní sledování
|
|
CANTAB: Prostorová pracovní paměť
Časové okno: 24týdenní sledování
|
24týdenní sledování
|
|
CANTAB: Punčochy z Cambridge.
Časové okno: 12 týdnů sledování
|
12 týdnů sledování
|
|
CANTAB: Punčochy z Cambridge.
Časové okno: 24 týdnů sledování
|
24 týdnů sledování
|
|
Weisova funkční stupnice
Časové okno: 12týdenní sledování
|
12týdenní sledování
|
|
Weisova funkční stupnice
Časové okno: 24týdenní sledování
|
24týdenní sledování
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Aida Bikic, Ph.D, Child and Adolescent Mental Health Services
- Studijní židle: Søren Dalsgaard, MD, Ph.D., Department of Economics and Business - CIRRAU - Centre for Integrated Register-based Research, Aarhus University
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Bikic A, Leckman JF, Christensen TO, Bilenberg N, Dalsgaard S. Attention and executive functions computer training for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): results from a randomized, controlled trial. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2018 Dec;27(12):1563-1574. doi: 10.1007/s00787-018-1151-y. Epub 2018 Apr 11.
- Bikic A, Leckman JF, Lindschou J, Christensen TO, Dalsgaard S. Cognitive computer training in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) versus no intervention: study protocol for a randomized controlled trial. Trials. 2015 Oct 24;16:480. doi: 10.1186/s13063-015-0975-8.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- S-20120096
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .