Training cognitivo nei bambini con disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD)
Uno studio sull'efficacia della formazione cognitiva computerizzata sulla funzione cognitiva, i sintomi e l'esito funzionale nei bambini con ADHD.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Aabenraa, Danimarca, 6200
- Child and Adolescent Mental Health Services Aabenraa
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Augustenborg, Danimarca, 6440
- Child and Adolescent Mental Health Services Augustenborg
-
Kolding, Danimarca, 6000
- Child and Adolescent Mental Health Services Kolding
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- ADHD- diagnosi
- età 6-13 anni
- Il paziente ha accesso al computer og internet da casa
- Consenso informato
Criteri di esclusione:
- Comorbidità: disturbo della condotta, disturbi dello spettro autistico, depressione o schizofrenia
- Trauma cranico o malattia neurologica
- Quoziente di intelligenza (QI) <80
- Handicap motorio o percettivo
- Malattia medica che richiede un trattamento
- Nessun consenso informato
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Programma per computer C8 + trattamento come al solito
Programma per computer C 8 + trattamento come al solito.
I soggetti nel gruppo di intervento eseguiranno uno speciale programma per computer C8 per 40 minuti al giorno, 6 volte a settimana per 8 settimane oltre al trattamento come al solito.
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Sperimentale: programma per computer C8 + trattamento come al solito: riproduzione di uno speciale programma per computer C8 40 minuti al giorno per 6 giorni a settimana per 8 settimane.
Altri nomi:
Trattamento come di consueto presso la clinica
Altri nomi:
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Altro: Trattamento come al solito
Trattamento come di consueto presso la clinica
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Trattamento come di consueto presso la clinica
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB): Probabilità di successo dell'elaborazione rapida delle informazioni visive.
Lasso di tempo: Valutazione dopo l'intervento di 8 settimane
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Valutazione dopo l'intervento di 8 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Valutazione del comportamento Inventario delle funzioni esecutive (BRIEF)
Lasso di tempo: Dopo l'intervento di 8 settimane
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Dopo l'intervento di 8 settimane
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Scala di valutazione ADHD
Lasso di tempo: Dopo l'intervento di 8 settimane
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Dopo l'intervento di 8 settimane
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CANTAB: Attività di cambio di attenzione (AST)
Lasso di tempo: Dopo l'intervento di 8 settimane
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Dopo l'intervento di 8 settimane
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Batteria automatizzata del test neuropsicologico Cambridge (CANTAB): elaborazione rapida delle informazioni visive
Lasso di tempo: Dopo 8 settimane di intervento
|
Dopo 8 settimane di intervento
|
Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
|
CANTAB: Corrispondenza al campione: ricerca visiva.
Lasso di tempo: Dopo 8 settimane di intervento
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Dopo 8 settimane di intervento
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CANTAB: scelta del tempo di reazione.
Lasso di tempo: Dopo 8 settimane di intervento
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Dopo 8 settimane di intervento
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|
CANTAB: attività di segnale di arresto.
Lasso di tempo: Dopo 8 settimane di intervento
|
Dopo 8 settimane di intervento
|
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CANTAB: memoria di lavoro spaziale
Lasso di tempo: Dopo le 8 settimane di intervento
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Dopo le 8 settimane di intervento
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CANTAB: Calze di Cambridge.
Lasso di tempo: Dopo le 8 settimane di intervento
|
Dopo le 8 settimane di intervento
|
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CANTAB: Apprendimento dei soci accoppiati.
Lasso di tempo: Dopo 8 settimane di intervento
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Dopo 8 settimane di intervento
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Scala delle funzioni di Weis
Lasso di tempo: Dopo 8 settimane di intervento
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Dopo 8 settimane di intervento
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Valutazione del comportamento Inventario delle funzioni esecutive (BRIEF)
Lasso di tempo: Follow-up di 12 settimane
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Follow-up di 12 settimane
|
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Valutazione del comportamento Inventario delle funzioni esecutive (BRIEF)
Lasso di tempo: Follow-up a 24 settimane
|
Follow-up a 24 settimane
|
|
Scala di valutazione ADHD
Lasso di tempo: Follow-up a 12 settimane
|
Follow-up a 12 settimane
|
|
Scala di valutazione ADHD
Lasso di tempo: Follow-up a 24 settimane
|
Follow-up a 24 settimane
|
|
CANTAB: Attività di cambio di attenzione (AST)
Lasso di tempo: Follow-up a 12 settimane
|
Follow-up a 12 settimane
|
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CANTAB: Attività di cambio di attenzione (AST)
Lasso di tempo: Follow-up a 24 settimane
|
Follow-up a 24 settimane
|
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CANTAB: Corrispondenza al campione: ricerca visiva.
Lasso di tempo: Follow-up a 12 settimane
|
Follow-up a 12 settimane
|
|
CANTAB: Corrispondenza al campione: ricerca visiva.
Lasso di tempo: Follow-up a 24 settimane
|
Follow-up a 24 settimane
|
|
CANTAB: scelta del tempo di reazione.
Lasso di tempo: Follow-up di 12 settimane
|
Follow-up di 12 settimane
|
|
CANTAB: scelta del tempo di reazione.
Lasso di tempo: Follow-up a 24 settimane
|
Follow-up a 24 settimane
|
|
CANTAB: attività di segnale di arresto.
Lasso di tempo: Follow-up di 12 settimane
|
Follow-up di 12 settimane
|
|
CANTAB: attività di segnale di arresto.
Lasso di tempo: Follow-up a 24 settimane
|
Follow-up a 24 settimane
|
|
CANTAB: memoria di lavoro spaziale
Lasso di tempo: Follow-up a 12 settimane
|
Follow-up a 12 settimane
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|
CANTAB: memoria di lavoro spaziale
Lasso di tempo: Follow-up a 24 settimane
|
Follow-up a 24 settimane
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CANTAB: Calze di Cambridge.
Lasso di tempo: Follow-up di 12 settimane
|
Follow-up di 12 settimane
|
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CANTAB: Calze di Cambridge.
Lasso di tempo: Follow-up di 24 settimane
|
Follow-up di 24 settimane
|
|
Scala delle funzioni di Weis
Lasso di tempo: Follow-up a 12 settimane
|
Follow-up a 12 settimane
|
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Scala delle funzioni di Weis
Lasso di tempo: Follow-up a 24 settimane
|
Follow-up a 24 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Aida Bikic, Ph.D, Child and Adolescent Mental Health Services
- Cattedra di studio: Søren Dalsgaard, MD, Ph.D., Department of Economics and Business - CIRRAU - Centre for Integrated Register-based Research, Aarhus University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Bikic A, Leckman JF, Christensen TO, Bilenberg N, Dalsgaard S. Attention and executive functions computer training for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): results from a randomized, controlled trial. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2018 Dec;27(12):1563-1574. doi: 10.1007/s00787-018-1151-y. Epub 2018 Apr 11.
- Bikic A, Leckman JF, Lindschou J, Christensen TO, Dalsgaard S. Cognitive computer training in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) versus no intervention: study protocol for a randomized controlled trial. Trials. 2015 Oct 24;16:480. doi: 10.1186/s13063-015-0975-8.
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Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- S-20120096
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