Kognitiv træning hos børn med opmærksomhedsunderskud/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)
En undersøgelse af effektiviteten af computerstyret kognitiv træning på kognitiv funktion, symptomer og funktionelt resultat hos børn med ADHD.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Aabenraa, Danmark, 6200
- Child and Adolescent Mental Health Services Aabenraa
-
Augustenborg, Danmark, 6440
- Child and Adolescent Mental Health Services Augustenborg
-
Kolding, Danmark, 6000
- Child and Adolescent Mental Health Services Kolding
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- ADHD-diagnose
- alder 6-13 år
- Patienten har adgang til computer og internet hjemmefra
- Informeret samtykke
Ekskluderingskriterier:
- Komorbiditet: adfærdsforstyrrelse, autismespektrumforstyrrelser, depression eller skizofreni
- Hovedtraume eller neurologisk sygdom
- Intelligenskvotient (IQ) < 80
- Motorisk eller perceptuel handicap
- Medicinsk sygdom, der kræver behandling
- Intet informeret samtykke
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Computerprogram C8 + behandling som sædvanlig
Computerprogram C 8 + behandling som sædvanlig.
Forsøgspersonerne i interventionsgruppen vil spille et særligt computerprogram C8 i 40 minutter om dagen, 6 gange om ugen i 8 uger foruden behandling som normalt.
|
Eksperimentelt: Computerprogram C8 + behandling som sædvanlig: Afspilning af et specielt computerprogram C8 40 min om dagen 6 dage om ugen i 8 uger.
Andre navne:
Behandling som sædvanlig på klinikken
Andre navne:
|
|
Andet: Behandling som sædvanlig
Behandling som sædvanlig på klinikken
|
Behandling som sædvanlig på klinikken
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB): Hurtig visuel informationsbehandlingssandsynlighed for hit.
Tidsramme: Vurdering efter 8 ugers intervention
|
Vurdering efter 8 ugers intervention
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Behavior Rating Inventory of Executive Functions (KORT)
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
|
ADHD-Rating skala
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
|
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
|
Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB): Hurtig visuel informationsbehandling
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
CANTAB: Match til eksempel: visuel søgning.
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
|
CANTAB: Valg reaktionstid.
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
|
CANTAB: Stop signalopgave.
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
|
CANTAB: Spatial Working Memory
Tidsramme: Efter de 8 ugers intervention
|
Efter de 8 ugers intervention
|
|
CANTAB: Strømper fra Cambridge.
Tidsramme: Efter de 8 ugers intervention
|
Efter de 8 ugers intervention
|
|
CANTAB: Paired Associates Learning.
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
|
Weis funktionsskala
Tidsramme: Efter 8 ugers intervention
|
Efter 8 ugers intervention
|
|
Behavior Rating Inventory of Executive Functions (KORT)
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
Behavior Rating Inventory of Executive Functions (KORT)
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
|
ADHD-Rating skala
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
ADHD-Rating skala
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Match til eksempel: visuel søgning.
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Match til eksempel: visuel søgning.
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Valg reaktionstid.
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Valg reaktionstid.
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Stop signalopgave.
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Stop signalopgave.
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Spatial Working Memory
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Spatial Working Memory
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Strømper fra Cambridge.
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
CANTAB: Strømper fra Cambridge.
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
|
Weis funktionsskala
Tidsramme: 12 ugers opfølgning
|
12 ugers opfølgning
|
|
Weis funktionsskala
Tidsramme: 24 ugers opfølgning
|
24 ugers opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Aida Bikic, Ph.D, Child and Adolescent Mental Health Services
- Studiestol: Søren Dalsgaard, MD, Ph.D., Department of Economics and Business - CIRRAU - Centre for Integrated Register-based Research, Aarhus University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Bikic A, Leckman JF, Christensen TO, Bilenberg N, Dalsgaard S. Attention and executive functions computer training for attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): results from a randomized, controlled trial. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2018 Dec;27(12):1563-1574. doi: 10.1007/s00787-018-1151-y. Epub 2018 Apr 11.
- Bikic A, Leckman JF, Lindschou J, Christensen TO, Dalsgaard S. Cognitive computer training in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) versus no intervention: study protocol for a randomized controlled trial. Trials. 2015 Oct 24;16:480. doi: 10.1186/s13063-015-0975-8.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- S-20120096
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .