Pegasys VR: Integrace virtuálních lidí do léčby dětské sociální úzkosti

Úzkostné poruchy jsou nejčastějšími psychiatrickými poruchami u mládeže, s celoživotní prevalencí v rozmezí 18–20 % obecné populace. Mezi úzkostnými poruchami postihuje sociální úzkostná porucha (SAD) 8 % všech mladých lidí, což má za následek významné krátkodobé a dlouhodobé poškození, včetně zvýšené pravděpodobnosti zneužívání návykových látek, omezených studijních výsledků, oslabených pracovních funkcí a narušených nebo chybějících sociálních vztahů. Nově se objevující údaje naznačují, že intervence, které zahrnují nácvik sociálních dovedností, formální sezení s vrstevníky a zadání domácích úkolů jako součást celkové léčebné strategie, vykazují zvýšenou účinnost ve srovnání s intervencemi bez těchto složek – posledně jmenovaných dvou prvků, které jsou navrženy ke zlepšení generalizace dovedností. Dva kritické léčebné prvky (generalizace vrstevníků, zadání domácích úkolů) je obtížné implementovat v tradičních klinických podmínkách, což omezuje optimální šíření na mládež, která tyto služby potřebuje, v různých prostředích (např. ve škole, ambulantních nebo komunitních zařízeních). V nedávno dokončené fázi I STTR vyšetřovatelé vyvinuli a ověřili interaktivní virtuální prostředí (VE) k vyřešení potřeby intenzivních příležitostí k praktickému chování, které jsou zásadní pro zobecnění dovedností. VE, známý jako Pegasys-VR™, umožňoval intenzivní procvičování sociálních dovedností bez potřeby formálních skupinových aktivit (v klinickém řešení) nebo intenzivního zapojení rodičů (řešení doma). Výsledky ukázaly, že implementace prostředí VE do programu SET-C byla dostupná, důvěryhodná a proveditelná pro rodiče, lékaře a děti, kteří se studie zúčastnili. Kromě toho vyšetření změn v rámci skupiny ukázalo statisticky významné zlepšení symptomů SAD. Vzhledem k úspěchu fáze I a potřebě zvýšit automatizaci systému, aby se zvýšilo jeho přijetí a přijetí mezi klinickými lékaři a sociálně úzkostnou mládeží, bude mít studie STTR fáze II následující cíle: začlenit systém přirozeného jazyka umělé inteligence, vyvinout další VE pro praxi na klinice, rozšířit řešení domácích úkolů tak, aby poskytovalo další příležitosti k posílení osvojování dovedností a zobecňování v prostředích in vivo, s využitím teorie a technologie seriózních her, a provádět randomizovanou kontrolovanou studii s mládeží ve věku od 7 do 12 let otestujte, zda je Pegasys-VR™ stejně účinný jako tradiční behaviorální intervence u mládeže se sociální úzkostnou poruchou a zda účinky přetrvávají i po 3 měsících sledování. Pokud je Pegasys-VR™ klinicky účinný, nabízí udržitelnou, nákladově efektivní intervenci, kterou lze snadno a rychle šířit.