Virtuální realita a regulace emocí u mládeže vystavené násilí (VERVE)
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Cílem tohoto návrhu je určit proveditelnost nové léčby biofeedbackem založené na virtuální realitě (VR-B) mezi mladými lidmi, kteří jsou vysoce zranitelní vůči obtížím v emoční regulaci. Biofeedback, který zahrnuje poskytování informací o fyziologii v reálném čase, je dobře prostudovaný přístup k posílení seberegulačních schopností s potenciálním příslibem pro zmírnění problémů duševního zdraví. U dětí (stejně jako u dospělých) může být biofeedback ideálně usnadněn prostřednictvím prostředí videoher, které nabízí poutavé, pohlcující, ale dynamické prostředí, které lze měnit v reálném čase. Videohry jsou mezi mládeží nesmírně oblíbené a mohou představovat důležitou cestu léčby u dospívajících populací. Současný návrh si klade za cíl vyhodnotit novou léčbu emocionální dysregulace ve videohrách založenou na virtuální realitě pro mládež, která je v současnosti pod dohledem systému soudnictví ve věcech mládeže. Vystavení rizikovým faktorům, o nichž je známo, že podporují narušenou seberegulaci, jako je špatné zacházení s dětmi, je v této populaci téměř endemické. Ve skutečnosti „delikventní“ mládež (tj. mládež v kontaktu se soudním systémem) s mnohem větší pravděpodobností splní diagnostická kritéria pro řadu poruch centrálně zahrnujících dysregulaci afektu nebo vzrušení, jako je posttraumatická stresová porucha, úzkost, deprese, opoziční vzdorovitá porucha a mnoho dalších.
Konkrétní cíle:
CÍL 1: Zhodnotit proveditelnost řešení virtuální reality pro mládež
- Hypotéza 1: Studující mládež, která je léčena paradigmatem založeným na virtuální realitě, bude kvalitativně hlásit, že zkušenost je tolerovatelná a pozitivní s minimálním nepohodlím.
CÍL 2: Identifikujte potenciální změny ve fyziologické signalizaci (např. srdeční frekvence, kožní vodivost) v průběhu ošetření
- Hypotéza 2: Mládež přijímající léčbu virtuální realitou biofeedback (VRB) bude vykazovat fyziologické změny v průběhu sezení (např. zvýšená variabilita srdeční frekvence nebo změny v reakcích kožní vodivosti).
CÍL 3: Identifikujte potenciální změny v závažnosti symptomů v průběhu léčebných sezení
- Hypotéza 3: Mládež, která dostává léčbu virtuální realitou biofeedback (VRB), bude vykazovat větší zlepšení v regulaci emocí mládeže a sníženou závažnost symptomů PTSD duševního zdraví.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Justin D Russell, PhD
- Telefonní číslo: 6082323171
- E-mail: jdrussell3@wisc.edu
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Sara Heyn, PhD,JD
- E-mail: sheyn@wisc.edu
Studijní místa
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Spojené státy, 53705
- University of Wisconsin
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- 13 až 17 let při zápisu
- Dostupnost pečovatele k poskytnutí ústního souhlasu
- Schopnost poskytnout souhlas/souhlas v angličtině
- Zraková ostrost přiměřená ke čtení textu na monitoru počítače
Kritéria vyloučení:
- Zpráva o předchozím nepohodlí s pohlcujícími zážitky, včetně virtuální reality, 3D filmů nebo podobných médií
- Aktivní psychóza nebo srovnatelně zhoršující se psychiatrický stav
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Experimentální skupina DEEP VR
Účastníci identifikovaní z programu Dane County Juvenile Court Program budou požádáni, aby zažili až 6 VR-B sezení.
Účastníci budou nosit lehký bezdrátový displej s ultravysokým rozlišením a připevněný na hlavě (Oculus Quest 2 Enterprise VR Headset).
Každé sezení bude probíhat sérií čtyř fází.
Nejprve účastníci začnou 5minutovou aklimatizací v demo prostředí VR.
Za druhé, základní úrovně fyziologického vzrušení budou zachyceny během 5minutového odpočinku, kdy budou účastníci požádáni, aby tiše seděli v klidném virtuálním prostředí.
Za třetí, účastníci projdou zkušeností DEEP VR po dobu 15 minut.
Nakonec účastníci vyplní krátkou sérii online dotazníků.
|
DEEP VR je zážitek z virtuální reality (tj. videohra využívající náhlavní displej), ve které účastníci („hráči“) procházejí poklidným podvodním dobrodružstvím přibližně 15 minut.
Pohyb prostředím je usnadněn pomocí regulovaného, bráničního dýchání zachyceného přes dýchací pás.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Feasibility: Number of Participants Who Enjoyed VR Simulation Experience: Determined Via Qualitative Survey
Časové okno: up to 8 weeks
|
Rated between neutral and strongly agree to the question: "I found the virtual environment to be engaging and enjoyable".
|
up to 8 weeks
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Mean Change in Difficulty in Emotion Regulation Scale (DERS)
Časové okno: Sessions typically occurred once a day, participating on up to 6 days within a 1-2 week period, individual participant data collection spanned from 1 day to 2 weeks depending on if participant left the facility before completing all sessions.
|
The DERS is a 36-item child-report survey measuring difficulties with emotion regulation.
Respondents report the degree to which the given statement applied to them on a five point Likert scale: 1 = Almost Never to 5 = Always, with a possible total score range of 36 - 180.
Higher scores indicate greater difficulties with emotion regulation.
|
Sessions typically occurred once a day, participating on up to 6 days within a 1-2 week period, individual participant data collection spanned from 1 day to 2 weeks depending on if participant left the facility before completing all sessions.
|
|
Physiological Arousal Measured by Change in Heart Rate
Časové okno: Change measured throughout the 15 minute VR session at baseline and before and after each task condition, sessions typically occurred once a day, participating on 6 days within a 1-2 week period
|
Participants will have electrodes affixed to their abdomen to measure heart rate.
Before every session, baseline levels of physiological arousal will be captured over a 5 minute resting period.
Participants will be asked to sit quietly within a serene virtual outdoor scene followed by a 15 minute DEEP VR experience containing several task conditions.
|
Change measured throughout the 15 minute VR session at baseline and before and after each task condition, sessions typically occurred once a day, participating on 6 days within a 1-2 week period
|
|
Physiological Arousal Measured by Change in Galvanic Skin Response
Časové okno: Change measured throughout the 15 minute VR session at baseline and before and after each task condition, sessions typically occurred once a day, participating on 6 days within a 1-2 week period
|
Participants will have electrodes affixed to their fingers to measure skin response.
Before every session, baseline levels of physiological arousal will be captured over a 5 minute resting period.
Participants will be asked to sit quietly within a serene virtual outdoor scene followed by a 15 minute DEEP VR experience containing several task conditions.
|
Change measured throughout the 15 minute VR session at baseline and before and after each task condition, sessions typically occurred once a day, participating on 6 days within a 1-2 week period
|
|
Mean Change in Virtual-Reality Biofeedback Engagement Survey (VR-B) From Baseline: VR-B Positive Sub-scale
Časové okno: Sessions typically occurred once a day, participating on up to 6 days within a 1-2 week period, individual participant data collection spanned from 1 day to 2 weeks depending on if participant left the facility before completing all sessions.
|
The VR-B is a 10-item child-report survey measuring engagement with the virtual-reality biofeedback intervention.
Respondents select the degree to which they agree with each statement along a Likert scale: 1 = Strongly Disagree to 7 = Strongly Agree.
The VR-B Positive sub-scale is the sum of positive items in the VR-B engagement survey (total range of scores from 4-28).
Positive change scores indicate that the VR experience got more positive over time.
Reported here is the change in the sub-score from baseline (session 1) through session 6 (up to 2 weeks from baseline).
|
Sessions typically occurred once a day, participating on up to 6 days within a 1-2 week period, individual participant data collection spanned from 1 day to 2 weeks depending on if participant left the facility before completing all sessions.
|
|
Mean Change in Virtual-Reality Biofeedback Engagement Survey (VR-B) From Baseline: VR-B Negative Sub-scale
Časové okno: Sessions typically occurred once a day, participating on up to 6 days within a 1-2 week period, individual participant data collection spanned from 1 day to 2 weeks depending on if participant left the facility before completing all sessions.
|
The VR-B is a 10-item child-report survey measuring engagement with the virtual-reality biofeedback intervention.
Respondents select the degree to which they agree with each statement along a Likert scale: 1 = Strongly Disagree to 7 = Strongly Agree.
The VR-B Negative sub-scale is the sum of negative items in the VR-B engagement survey (total possible range of scores from 4-28).
Positive change scores indicate that the VR experience got less negative over time.
Reported here is the change in the sub-score from baseline (session 1) through session 6 (up to 2 weeks from baseline).
|
Sessions typically occurred once a day, participating on up to 6 days within a 1-2 week period, individual participant data collection spanned from 1 day to 2 weeks depending on if participant left the facility before completing all sessions.
|
|
Mean Change in Child PTSD Symptom Scale (CPSS)
Časové okno: Sessions typically occurred once a day, participating on up to 6 days within a 1-2 week period, individual participant data collection spanned from 1 day to 2 weeks depending on if participant left the facility before completing all sessions.
|
Assesses lifetime trauma experiences and severity of PTSD symptom severity in a 20-item survey scored on a 5-point likert scale from 0 'not at all' to 4 'almost always' for a total range of scores between 0 - 80, where higher scores indicate increased PTSD symptoms.
|
Sessions typically occurred once a day, participating on up to 6 days within a 1-2 week period, individual participant data collection spanned from 1 day to 2 weeks depending on if participant left the facility before completing all sessions.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Ryan J Herringa, MD,PhD, University of Wisconsin, Madison
- Vrchní vyšetřovatel: Justin D Russell, PhD, University of Wisconsin, Madison
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Warshaw MG, Fierman E, Pratt L, Hunt M, Yonkers KA, Massion AO, Keller MB. Quality of life and dissociation in anxiety disorder patients with histories of trauma or PTSD. Am J Psychiatry. 1993 Oct;150(10):1512-6. doi: 10.1176/ajp.150.10.1512.
- Zafar, M. A., Ahmed, B., Rihawi, R. A., & Gutierrez-Osuna, R. (2020). Gaming Away Stress: Using Biofeedback Games to Learn Paced Breathing. IEEE Transactions on Affective Computing, 11(3), 519-531. https://doi.org/10.1109/TAFFC.2018.2816945
- Rizzo AS, Koenig ST. Is clinical virtual reality ready for primetime? Neuropsychology. 2017 Nov;31(8):877-899. doi: 10.1037/neu0000405.
- Fonkoue IT, Hu Y, Jones T, Vemulapalli M, Sprick JD, Rothbaum B, Park J. Eight weeks of device-guided slow breathing decreases sympathetic nervous reactivity to stress in posttraumatic stress disorder. Am J Physiol Regul Integr Comp Physiol. 2020 Oct 1;319(4):R466-R475. doi: 10.1152/ajpregu.00079.2020. Epub 2020 Aug 26.
- Fang X, Brown DS, Florence CS, Mercy JA. The economic burden of child maltreatment in the United States and implications for prevention. Child Abuse Negl. 2012 Feb;36(2):156-65. doi: 10.1016/j.chiabu.2011.10.006. Epub 2012 Feb 1.
- Copeland WE, Keeler G, Angold A, Costello EJ. Traumatic events and posttraumatic stress in childhood. Arch Gen Psychiatry. 2007 May;64(5):577-84. doi: 10.1001/archpsyc.64.5.577.
- Blum J, Rockstroh C, Goritz AS. Heart Rate Variability Biofeedback Based on Slow-Paced Breathing With Immersive Virtual Reality Nature Scenery. Front Psychol. 2019 Sep 20;10:2172. doi: 10.3389/fpsyg.2019.02172. eCollection 2019.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 2021-0185
- A538900 (Jiný identifikátor: UW- Madison)
- SMPH/PSYCHIATRY/PSYCHIATRY (Jiný identifikátor: UW- Madison)
- Protocol Version 9/19/2025 (Jiný identifikátor: UW Madison)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Informace budou sdíleny pouze s následujícími osobami se znalostí metodiky a analýz v tomto zásahu:
Dr. Isabele Granic, University of Toronto Joanneke Weerdmeester, Radboud University Owen L. Harris, Explore DEEP Inc.
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ANALYTIC_CODE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .