Hodnocení dovedností regulace emocí u vysokoškolských studentů založené na hře
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Oana David
- Telefonní číslo: 40-264-434141
- E-mail: oanadavid@psychology.ro
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Cristina Tomoiaga
- Telefonní číslo: 40-264-434141
- E-mail: cristinalorint@psychology.ro
Studijní místa
-
-
-
Cluj-Napoca, Rumunsko
- Babes-Bolyai University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- student prvního ročníku na Babes-Bolyai University
- přístup k internetu a PC k dokončení vah a hry
Kritéria vyloučení:
- žádný přístup k internetu nebo PC
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: ZNOVU myslet hru
Účastníci vyplní online standardizované škály a poté doplní hodnotící systém terapeutické hry RETHink ve 3D nebo VR verzi.
|
The Rethink therapeutic game je online hra vyvinutá na základě racionálně-emotivní behaviorální terapie a má dvě verze: pro děti a dospívající a pro dospělé.
Terapeutická hra Rethink pro dospělé je k dispozici ve 3D a VR verzi a skládá se ze čtyř úrovní, z nichž každá trénuje specifickou schopnost regulace emocí, jako jsou: emoční uvědomění, všímavost, kognitivní změny.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Duševní zdraví
Časové okno: základní linie, předintervence
|
The General Health Questionnaire, 12položková verze (GHQ-12 od Goldberg & Williams, 1988 je self-report škála měřící duševní zdraví na 6bodové Likertově stupnici v rozsahu od 0 „nikdy“ do 5 „každý den“, kde skóre struhadla představuje lepší duševní zdraví.
|
základní linie, předintervence
|
|
Regulace emocí
Časové okno: základní linie, předintervence
|
The Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ; Garnefski, Kraaij, & Spinhoven, 2001) je self-report škála měřící regulaci emocí na 5bodové Likertově škále v rozsahu od „téměř nikdy“ po „téměř vždy“.
Měl 9 subškál reprezentujících 9 strategií regulace emocí a struhovací skóre představuje větší zapojení do používání této strategie.
|
základní linie, předintervence
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
MAAS
Časové okno: základní linie, předintervence
|
Brown, K. W. a Ryan, R. M. (2003).
Stupnice všímavého vědomí pozornosti.
Časopis osobnosti a sociální psychologie The Mindfull Attention Awareness Scale je 15 položková škála sebehodnocení, hodnocená na 5bodové Likertově škále od „téměř nikdy“ po „téměř vždy“, kde vyšší skóre představuje lepší všímavost.
|
základní linie, předintervence
|
|
Racionální a iracionální poznání
Časové okno: základní linie, předintervence
|
Škála postojů a přesvědčení 2 Zkrácená verze (ABS-2 - AV; Hyland et al. 2014) je 24-položková škála sebevýkazů, která měří přítomnost racionálních a iracionálních kognitivních schopností.
Má dvě subškály, jednu pro racionální poznání a jednu pro iracionální poznání.
Vyšší skóre na každé škále představuje racionálnější/iracionálnější kognice u jednotlivce.
Položky jsou hodnoceny na pětibodové Likerově stupnici od „naprosto nesouhlasím“ po „naprosto souhlasím“.
|
základní linie, předintervence
|
|
Pozor na pozitivní a negativní informace
Časové okno: základní linie, předintervence
|
Attention to Positive and Negative Information Scale Noguchi, K., Gohm, C. L., & Dalsky, D. J. (2006).
Kognitivní tendence zaměření na pozitivní a negativní informace.
Journal of Research in Personality, 40(6), 891-910.
Je to self-reportová škála pro měření pozornosti na pozitivní nebo negativní informace.
Je hodnocen na 5bodové Likertově stupnici od „vůbec ne“ po „zcela vyhovující“ a má 29 položek.
Grater skóre na této škále představuje větší pozornost vůči specifickému typu informace – negativní nebo pozitivní.
|
základní linie, předintervence
|
|
emocionální úzkost
Časové okno: základní linie, předintervence
|
Tíseň a pozitivní emoce: Profil Affective Distress Plus; PED Opris & Macavei, 2007 je škála self-report, která měří úzkost.
Měl 42 položek hodnocených na 5bodové Likerově škále od „ne všechny“ po „hodně“ a struhovací skóre představuje strouhanou úroveň úzkosti.
|
základní linie, předintervence
|
|
emoční vědomí
Časové okno: základní linie, předintervence
|
Emotion Awareness Questionnaire (EAQ, Rieffe et al., 2008) je 32-položkový dotazník na tříbodové Likerově škále, od 0 „není pravda“ do 2 „určitě pravdivá“, kde vyšší skóre představuje lepší úroveň emočního uvědomění.
|
základní linie, předintervence
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- REThin Academy - assessment
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .