Kognitivní rehabilitace asistovaná virtuální realitou u mladistvých s autismem a ADHD
Randomizovaná kontrolovaná studie o účinnosti tréninku exekutivních funkcí s podporou virtuální reality u mladých lidí s autismem a ADHD
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Messina, Itálie
- Francesca Cucinotta
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Věk mezi 8 a 18 lety při zařazení
- Klinická diagnóza poruchy autistického spektra a poruchy pozornosti s hyperaktivitou, založená na kritériích DSM-5
- IQ > 70
- Podepsaný informovaný souhlas poskytnutý rodičem nebo zákonným zástupcem;
- Žádné akutní nebo chronické zdravotní stavy
Kritéria pro vyloučení:
- Věk není mezi 8 a 18 lety při zařazení
- Nedostatek klinické diagnózy poruchy autistického spektra nebo poruchy pozornosti s hyperaktivitou
- IQ < 70
- Nepodepsání informovaného souhlasu rodičem nebo zákonným zástupcem;
- Přítomnost akutních nebo chronických zdravotních stavů
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Kognitivní trénink VRRS
Intervence se skládá z 20 individuálních sezení s využitím systému virtuální reality pro rehabilitaci (VRRS).
Každá sezení trvá 45 minut a konají se jednou za dva týdny.
Projekt si klade za cíl stimulovat a zlepšit paměť a exekutivní funkce, jako je plánování a pozornost, u dětí s ASD a ADHD.
Platforma VRRS integruje semi-immersivní a interaktivní kognitivní cvičení ve virtuálním prostředí, což zvyšuje zapojení a motivaci.
Úkoly jsou postupně přizpůsobovány úrovni a výkonu účastníka.
|
VRRS je systém virtuální reality navržený k poskytování interaktivních kognitivních cvičení v imerzivním prostředí.
Účastníci dokončí 20 sezení (jedno sezení týdně).
Každé sezení trvá přibližně
|
|
Aktivní komparátor: Obvyklá léčba
Účastníci v této skupině zahájí tradiční KBT intervenci bez použití technologie virtuální reality.
|
Účastníci obdrží obvyklou péči poskytovanou v klinických nebo vzdělávacích zařízeních, jako je trénink pozornosti, paměťová cvičení nebo akademická podpora.
Frekvence a délka sezení budou srovnatelné s experimentální skupinou, ale bez použití VR technologie.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Leiter-3
Časové okno: T0(počáteční stav)-T1(6 měsíců)
|
Leiter-3 je neverbální standardizovaný kognitivní testovací nástroj určený k hodnocení intelektuálního fungování, pozornosti a paměti u dětí a dospívajících.
V této studii budou vybrané subtesty Leiter-3 použity nejen k odhadu neverbálního IQ, ale také k posouzení kontroly pozornosti a kapacity paměti jak na začátku, tak po intervenci.
Aplikace Leiter-3 v čase T0 a T1 umožňuje porovnání kognitivního fungování před a po intervenci bez rušivých vlivů jazyka.
Budou analyzovány škálované skóre z dílčích oblastí Úsudek, Pozornost/Paměť a Rychlost zpracování.
|
T0(počáteční stav)-T1(6 měsíců)
|
|
Londýnský Tower
Časové okno: T0 (výchozí hodnota) - T1 (6 měsíců)
|
Tower of London (ToL) je standardizovaný neuropsychologický test používaný k hodnocení vyšších exekutivních funkcí, zejména plánování, řešení problémů a pracovní paměti.
|
T0 (výchozí hodnota) - T1 (6 měsíců)
|
|
NEPSY-II
Časové okno: T0(výchozí hodnota)-T1(6 měsíců)
|
Subtesty z NEPSY-II (např. Sluchová pozornost a soubor reakcí, Inhibice) budou použity k vyhodnocení selektivní pozornosti, udržené pozornosti, kognitivní flexibility a schopnosti přecházet mezi požadavky úkolů.
Tyto metody jsou vývojově vhodné a široce používané k detekci obtíží s pozorností a exekutivním řízením u dětí a dospívajících s neurovývojovými poruchami.
|
T0(výchozí hodnota)-T1(6 měsíců)
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Connersovy hodnotící škály
Časové okno: T0(počáteční stav)-T1(6 měsíců)
|
Conners Rating Scales jsou ověřené dotazníky vyplňované pečovateli a/nebo učiteli k posouzení příznaků nepozornosti, hyperaktivity a impulzivity, stejně jako souvisejících behaviorálních problémů.
|
T0(počáteční stav)-T1(6 měsíců)
|
|
Dotazník o chování dítěte (CBCL)
Časové okno: T0(výchozí hodnota)-T1(6 měsíců)
|
CBCL je dotazník chování vyplňovaný pečovatelem, který slouží k identifikaci emocionálních a behaviorálních problémů u dětí.
Zahrnuje subškály internalizujícího a externalizujícího chování a je standardizovaným nástrojem pro sledování psychologických a behaviorálních změn v čase u dětí s ASD a ADHD.
Pro analýzu budou použity T-skóre.
|
T0(výchozí hodnota)-T1(6 měsíců)
|
|
Krátký senzorický profil (SSP)
Časové okno: T0(výchozí stav)-T1(6 měsíců)
|
SSP je nástroj hlášený pečovateli používaný k identifikaci atypických vzorců senzorického zpracování u dětí.
Poskytuje skóre v několika senzorických oblastech, jako je taktilní citlivost, senzorické vyhledávání a sluchové filtrování.
Tento nástroj je široce používán k popisu problémů se senzorickou modulací u neurodivergentních dětí a ke sledování možných zlepšení po terapeutických intervencích.
|
T0(výchozí stav)-T1(6 měsíců)
|
|
Revidovaná škála opakujících se chování (RBS-R)
Časové okno: T0(výchozí hodnota)-T1(6 měsíců)
|
RBS-R je měřítko opakujících se a omezených chování hlášených pečovateli, včetně stereotypií, nutkavostí, lpění na stejnosti a ritualizovaného chování.
Často se používá ve výzkumu autismu ke kvantifikaci behaviorální rigidity a opakujících se akcí.
Celkové a dílčí skóre budou analyzovány, aby se určil dopad intervence na tyto chování.
|
T0(výchozí hodnota)-T1(6 měsíců)
|
|
Dotazník kvality života při autismu (QoLA)
Časové okno: T0(počáteční hodnota)-T1(6 měsíců)
|
Dotazník kvality života při autismu (QoLA) je ověřený nástroj pro hodnocení specifické kvality života při autismu, který vyplňuje pečovatel.
|
T0(počáteční hodnota)-T1(6 měsíců)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Cucinotta Francesca, CF, IRCCS Neurolesi Bonino Pulejo
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Yerys BE, Bertollo JR, Kenworthy L, Dawson G, Marco EJ, Schultz RT, Sikich L. Brief Report: Pilot Study of a Novel Interactive Digital Treatment to Improve Cognitive Control in Children with Autism Spectrum Disorder and Co-occurring ADHD Symptoms. J Autism Dev Disord. 2019 Apr;49(4):1727-1737. doi: 10.1007/s10803-018-3856-7.
- Patel K, Curtis LT. A comprehensive approach to treating autism and attention-deficit hyperactivity disorder: a prepilot study. J Altern Complement Med. 2007 Dec;13(10):1091-7. doi: 10.1089/acm.2007.0611.
- Chu L, Shen L, Ma C, Chen J, Tian Y, Zhang C, Gong Z, Li M, Wang C, Pan L, Zhu P, Wu D, Wang Y, Yu G. Effects of a Nonwearable Digital Therapeutic Intervention on Preschoolers With Autism Spectrum Disorder in China: Open-Label Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2023 Aug 24;25:e45836. doi: 10.2196/45836.
- Chan JK, Cheung TC, Chan CW, Fang F, Lai KY, Sun X, O'Reilly H, Golan O, Allison C, Baron-Cohen S, Leung PW. Enhancing emotion recognition in young autistic children with or without attention-deficit/hyperactivity disorder in Hong Kong using a Chinese App version of The Transporters. Autism. 2024 Apr;28(4):945-958. doi: 10.1177/13623613231187176. Epub 2023 Jul 31.
- De Domenico C, Alito A, Leonardi G, Pironti E, Di Cara M, Piccolo A, Settimo C, Quartarone A, Gagliano A, Cucinotta F. Children and Adolescents with Co-Occurring Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review of Multimodal Interventions. J Clin Med. 2025 Jun 5;14(11):4000. doi: 10.3390/jcm14114000.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- VRRS_PLUS
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .