Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Školní a domácí včasná intervence pro batolata s autismem

3. července 2013 aktualizováno: Rebecca Landa, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

Časná detekce, intervence a neurobiologie u autismu: část časné intervence

Tato studie určí dopad včasné intervence na komunikaci a sociální vývoj batolat s autismem.

Přehled studie

Detailní popis

Autismus je stav, který ovlivňuje vývoj mozku a často vede k potížím v sociálním, emocionálním a vzdělávacím fungování. Tato studie určí, zda včasná intervence může zlepšit takové fungování u batolat s autismem.

Každé ošetření bude trvat 6 měsíců. Děti s poruchou autistického spektra budou zařazeny do jedné ze dvou paralelních tříd a po dobu trvání sezení dostanou jedno ze dvou ošetření 4 dny v týdnu. Děti v každé třídě dostanou stejné množství a úroveň intervence, ale s jiným zaměřením na cíl. Léčba bude probíhat ve škole a doma; rodiče dostanou instruktáž o provádění domácí části léčby. Intervence bude zahrnovat environmentální inženýrství, vývojové přístupy, adaptace tradičních behaviorálních přístupů a současné behaviorální přístupy, které aplikují principy aplikované analýzy chování ve více naturalistických rámcích výuky. Série měření včetně škál, rozhovorů a pozorování bude použita k posouzení dětí na začátku studie, dokončení studie a 6 měsíců po ukončení studie. Během školní intervence budou děti nahrávány na video.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

50

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Spojené státy, 21211
        • Kennedy Krieger Institute

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

1 rok až 2 roky (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Diagnostika poruchy autistického spektra
  • Rodič nebo opatrovník ochotný dát informovaný souhlas s účastí dítěte
  • Vývojová úroveň nad 9 měsíců na stupnici vizuálního přijetí Mullenových škál raného učení a na složeném adaptivním chování škál adaptivního chování Vineland
  • Angličtina je primárním jazykem pro dítě a rodinu

Kritéria vyloučení:

  • Důkaz o poškození zraku nebo sluchu
  • Diagnóza syndromu křehkého X, Rettova syndromu, tuberózní sklerózy, neurofibromatózy, fenylketonurie nebo vrozené zarděnky
  • Těžké porodní trauma nebo traumatické poranění mozku v anamnéze
  • Sourozenci s poruchou autistického spektra

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Čtyřnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: 1
Behaviorální intervence (experimentální)
Včasná intervence kombinující několik různých léčebných přístupů se zaměřením na určité dovednosti
Aktivní komparátor: 2
Behaviorální intervence 2
Včasná intervence kombinující několik různých léčebných přístupů

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Receptivní jazykové dovednosti
Časové okno: Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování
Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování
Expresivní jazykové dovednosti
Časové okno: Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování
Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Sociálně kognitivní dovednosti
Časové okno: Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování
Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování
Sociálně emoční fungování
Časové okno: Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování
Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování
Herní dovednosti
Časové okno: Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování
Pre-tx, Post-tx a 6měsíční sledování

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Rebecca Landa, PhD, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. května 2003

Primární dokončení (Aktuální)

1. září 2007

Dokončení studie (Aktuální)

1. září 2007

Termíny zápisu do studia

První předloženo

21. března 2005

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

21. března 2005

První zveřejněno (Odhad)

22. března 2005

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

8. července 2013

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

3. července 2013

Naposledy ověřeno

1. července 2013

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • U54MH066417 (Grant/smlouva NIH USA)
  • DDTR BD-DD

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit