Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Koulussa ja kotona tehtävä varhainen interventio autistisille taaperoille

keskiviikko 3. heinäkuuta 2013 päivittänyt: Rebecca Landa, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

Varhainen havaitseminen, interventio ja neurobiologia autismissa: Varhainen puuttuminen

Tämä tutkimus selvittää varhaisen puuttumisen vaikutusta autististen lasten kommunikaatioon ja sosiaaliseen kehitykseen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Autismi on tila, joka vaikuttaa aivojen kehitykseen ja johtaa usein vaikeuksiin sosiaalisissa, tunneperäisissä ja koulutuksellisissa toiminnassa. Tämä tutkimus selvittää, voiko varhainen puuttuminen parantaa tällaista toimintaa pikkulapsilla, joilla on autismi.

Jokainen hoitokerta kestää 6 kuukautta. Lapset, joilla on autismikirjon häiriö, otetaan jompaankumpaan kahdesta rinnakkaisluokasta, ja he saavat yhden kahdesta hoidosta 4 päivänä viikossa istunnon ajan. Jokaisen luokan lapset saavat saman määrän ja tasoisia interventioita, mutta eri päämäärillä. Hoidot ovat koulussa ja kotona; vanhemmat saavat opastusta hoidon kotihoidossa. Interventio sisältää ympäristösuunnittelua, kehityslähestymistapoja, perinteisten käyttäytymismenetelmien mukautuksia ja nykyaikaisia ​​käyttäytymismenetelmiä, jotka soveltavat sovelletun käyttäytymisanalyysin periaatteita naturalistisemmissa opetuskehyksissä. Lasten arvioimiseen lähtötilanteessa, tutkimuksen päätyttyä ja 6 kuukautta tutkimuksen päättymisen jälkeen käytetään joukkoa toimenpiteitä, mukaan lukien asteikot, haastattelut ja havainnot. Lapset videoidaan koulukohtaisen intervention aikana.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

50

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Yhdysvallat, 21211
        • Kennedy Krieger Institute

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

1 vuosi - 2 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Autismin kirjon häiriön diagnoosi
  • Vanhempi tai huoltaja, joka on valmis antamaan tietoisen suostumuksen lapsen osallistumiseen
  • Kehitystaso yli 9 kuukautta Mullenin varhaisen oppimisen asteikkojen visuaalisen vastaanoton asteikolla ja Vinelandin mukautuvan käyttäytymisasteikon mukautuvan käyttäytymisen yhdistelmällä
  • Englanti on ensisijainen kieli lapselle ja perheelle

Poissulkemiskriteerit:

  • Todisteet näön tai kuulon heikkenemisestä
  • Hauraan X-oireyhtymän, Rett-oireyhtymän, tuberouskleroosin, neurofibromatoosin, fenyyliketonurian tai synnynnäisen vihurirokon diagnoosi
  • Aiempi vakava synnynnäinen trauma tai traumaattinen aivovamma
  • Sisarukset, joilla on autismikirjon häiriö

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Nelinkertaistaa

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: 1
Käyttäytymisinterventio (kokeellinen)
Varhainen puuttuminen yhdistää useita erilaisia ​​hoitomenetelmiä keskittyen tiettyihin taitoihin
Active Comparator: 2
Käyttäytymisinterventio 2
Varhainen puuttuminen yhdistää useita erilaisia ​​hoitomenetelmiä

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Aikaikkuna
Vastaanottava kielitaito
Aikaikkuna: Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta
Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta
Ilmaisuvoimainen kielitaito
Aikaikkuna: Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta
Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Aikaikkuna
Sosiaaliset kognitiiviset taidot
Aikaikkuna: Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta
Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta
Sosiaalinen emotionaalinen toiminta
Aikaikkuna: Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta
Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta
Pelitaidot
Aikaikkuna: Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta
Pre-tx, Post-tx ja 6 kuukauden seuranta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Rebecca Landa, PhD, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Torstai 1. toukokuuta 2003

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 1. syyskuuta 2007

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 1. syyskuuta 2007

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 21. maaliskuuta 2005

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 21. maaliskuuta 2005

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Tiistai 22. maaliskuuta 2005

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Maanantai 8. heinäkuuta 2013

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 3. heinäkuuta 2013

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. heinäkuuta 2013

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • U54MH066417 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
  • DDTR BD-DD

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Autistinen häiriö

Tilaa