Skol- och hembaserad tidig insats för småbarn med autism

Autism är ett tillstånd som påverkar hjärnans utveckling, vilket ofta leder till svårigheter i social, emotionell och pedagogisk funktion. Denna studie kommer att avgöra om tidig intervention kan förbättra sådan funktion hos småbarn med autism.

Varje behandlingstillfälle kommer att pågå i 6 månader. Barn med en autismspektrumstörning kommer att skrivas in i en av två parallella klasser och kommer att få en av två behandlingar 4 dagar i veckan under hela sessionen. Barn i varje klass kommer att få samma mängd och nivå av insatser, men med olika målfokus. Behandlingarna kommer att vara skol- och hembaserade; Föräldrarna kommer att få instruktioner om att administrera hemmadelen av behandlingen. Interventionen kommer att omfatta miljöteknik, utvecklingsstrategier, anpassningar av traditionella beteendemetoder och samtida beteendemetoder som tillämpar principer för tillämpad beteendeanalys i mer naturalistiska undervisningsramar. En serie mått inklusive skalor, intervjuer och observationer kommer att användas för att bedöma barnen vid baslinjen, studiens slutförande och 6 månader efter studiens slutförande. Barnen kommer att filmas under den skolbaserade interventionen.