Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Jóga v městské škole pro děti s emočními poruchami chování

25. února 2011 aktualizováno: Tufts Medical Center
Jóga se stává součástí terapií pro děti s emočními poruchami chování. Cílem je prověřit proveditelnost a účinnost jógových lekcí pro děti s emočními poruchami chování na městské základní škole.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Účastníci: děti ve 4. a 5. třídě městské základní školy, které ředitel speciální pedagogiky a učitelský sbor identifikovali jako děti s poruchami emočního chování včetně úzkosti, deprese, agrese, poruchy chování, hyperaktivity a problémů s pozorností. Tyto ročníky mají dohromady 160 studentů. Zapsáno přes dva roky.

Kritéria zařazení/vyloučení:

Způsobilý, pokud učitelský sbor nebo ředitel speciální pedagogiky zjistí, že má emoční poruchu chování. Kritéria vyloučení: neschopnost porozumět angličtině dostatečně k dokončení písemných testů a následování jógové intervence.

Hodnocení před a po intervenci (učitelé)

  1. Behavior Assessment Scale for Children (BASC).
  2. Swanson, Kotkin, Agler, M-Flynn & Pelham Rating Scale (SKAMP)

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

41

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Spojené státy, 02111
        • Tufts Medical Center / Tufts University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

7 let až 12 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • učitelský sbor nebo ředitel speciální pedagogiky identifikoval jako trpící emočně-behaviorální poruchou

Kritéria vyloučení:

  • neschopnost porozumět v angličtině dostatečně k dokončení písemných testů a dodržování protokolů intervence jógy

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: jedna skupina s jógovou intervencí
Behaviorální: jógová intervence
lekce jógy 2 x týdně po dobu 3-1/2 měsíce

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Behavior Assessment Scale for Children (BASC).
Časové okno: 1 rok. Třídní učitelé vyplnili BASC před a po intervenci u každého účastníka. Stalo se to v červnu 2009, poté, co proběhla jógová intervence. Bylo dokončeno
BASC byl vybrán ke sledování účinku jógové intervence na chování ve třídě. BASC je nástroj, který se ve školním prostředí často používá ke sledování chování ve třídě a celkové pohody studentů. Ukázalo se, že BASC má adekvátní spolehlivost a validitu na základě shody s podobnými škálami (Reynolds & Kamphaus, 1992). Subškály zahrnují úzkost, agresivitu, problémy s pozorností, hyperaktivitu, problémy s chováním, depresi, stažení a sociální dovednosti.
1 rok. Třídní učitelé vyplnili BASC před a po intervenci u každého účastníka. Stalo se to v červnu 2009, poté, co proběhla jógová intervence. Bylo dokončeno
Swanson, Kotkin, Agler, M-Flynn & Pelham Rating Scale (SKAMP)
Časové okno: Jeden rok. Učitelé vyplňovali SKAMP před intervencí a po ní, aby zhodnotili zaměření účastníků ve třídě. To se uskutečnilo v červnu 2009 po jógové intervenci. Bylo dokončeno.
SKAMP byl použit pro učitele k posouzení pozornosti ve třídě. SKAMP je validovaná hodnotící stupnice hodnocení pozorování učitelů složená z 10 položek, navržená k popisu chování a pozornosti ve třídě (Gansle et al., 2004; Sharon, Wigal, & Wigal, 2006). SKAMP se používá k monitorování intervencí a byl ukázalo se, že je citlivý na změny (McBurnett, Swanson, Pfiffner, & Tam, 1997).
Jeden rok. Učitelé vyplňovali SKAMP před intervencí a po ní, aby zhodnotili zaměření účastníků ve třídě. To se uskutečnilo v červnu 2009 po jógové intervenci. Bylo dokončeno.

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Swanson, Kotkin, Agler, M-Flynn & Pelham Rating Scale (SKAMP)
Časové okno: Třídní učitelé vyplnili SKAMP před a po zásahu
SKAMP vyplnili třídní učitelé, aby posoudili schopnost studentů věnovat pozornost v hodině. Je to validovaná hodnotící stupnice hodnocení pozorování učitelů složená z 10 položek, navržená k popisu chování a pozornosti ve třídě (Gansle et al., 2004; Sharon, Wigal, & Wigal, 2006). SKAMP se používá k monitorování intervencí a byl ukázán být citlivý na změny (McBurnett, Swanson, Pfiffner, & Tam, 1997).
Třídní učitelé vyplnili SKAMP před a po zásahu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Tufts Medical Center

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. prosince 2008

Primární dokončení (Aktuální)

1. června 2009

Dokončení studie (Aktuální)

1. června 2009

Termíny zápisu do studia

První předloženo

18. února 2011

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

25. února 2011

První zveřejněno (Odhad)

1. března 2011

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

1. března 2011

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

25. února 2011

Naposledy ověřeno

1. února 2011

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 8756

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na jógová intervence

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Romania

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit