Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

ParentCorps: Podpora zdravého vývoje u dětí z komunit s nízkými příjmy (ParentCorps)

13. června 2023 aktualizováno: NYU Langone Health

Prevence problémů s chováním u chudých městských předškoláků

Účelem této studie bylo zjistit, zda ParentCorps podporuje akademické výsledky a předchází problémům duševního zdraví u dětí žijících ve znevýhodněných městských komunitách.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

1050

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • New York
      • New York, New York, Spojené státy, 10016
        • New York University School of Medicine, The Child Study Center

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

4 roky a starší (Dítě, Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Zápis do Pre-K
  • Alespoň jeden anglicky mluvící pečovatel

Kritéria vyloučení:

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: PARENTCORPS
ParentCorps je školní univerzální intervence zaměřená na rodinu navržená tak, aby zmírnila četná rizika spojená s městskou chudobou, pro zdraví a rozvoj dětí.
ParentCorps je kulturně informovaná, univerzální intervence (pro všechny děti zapsané do Pre-K v rámci základní školy) navržená tak, aby podporovala pozitivní behaviorální podporu dětí doma i ve třídě. ParentCorps zahrnuje dvě doplňkové složky: 1) skupinovou intervenci rodičů a dětí (13 2hodinových sezení po škole) pro studenty Pre-K a jejich rodiny; 2) profesní rozvoj a individuální konzultace pro učitele raného dětství.
Jiný: Kontrolní stav
Žádný zásah
ParentCorps je kulturně informovaná, univerzální intervence (pro všechny děti zapsané do Pre-K v rámci základní školy) navržená tak, aby podporovala pozitivní behaviorální podporu dětí doma i ve třídě. ParentCorps zahrnuje dvě doplňkové složky: 1) skupinovou intervenci rodičů a dětí (13 2hodinových sezení po škole) pro studenty Pre-K a jejich rodiny; 2) profesní rozvoj a individuální konzultace pro učitele raného dětství.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna akademického úspěchu oproti základní hodnotě do 4. roku
Časové okno: Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 4. roku
Výsledky testu akademického prospěchu hodnocené prostřednictvím Kaufmanova testu vzdělávacích výsledků (KTEA)
Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 4. roku
Změna od výchozího chování dítěte ve škole do 4. ročníku
Časové okno: Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 6. roku
Skryté pozorování chování dětí ve škole
Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 6. roku

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna od základního akademického výkonu do 4. roku
Časové okno: Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 6. roku
Hodnocení akademického výkonu učiteli a rodiči
Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 6. roku
Změna od výchozího chování do 4. roku
Časové okno: Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 6. roku
Hodnocení chování učiteli a rodiči
Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 6. roku
Změna od výchozího zapojení rodičů ve škole do 4. ročníku
Časové okno: Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 6. roku
Hodnocení zapojení rodičů ve škole učiteli
Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 6. roku
Změna oproti výchozí podpoře pozitivního chování do 4. roku
Časové okno: Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. ročníku
Zpráva rodičů o podpoře pozitivního chování
Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. ročníku
Změna od základního klimatu ve třídě a podpora pozitivního chování během 4. ročníku
Časové okno: Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 4. roku
Maskovaná pozorování klimatu třídy a podpora pozitivního chování
Hodnoceno dvakrát ročně v 1. a 2. roce a poté každoročně až do 4. roku

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Laurie Brotman, PhD, NYU Langone Health

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. září 2005

Primární dokončení (Aktuální)

1. prosince 2015

Dokončení studie (Aktuální)

1. prosince 2015

Termíny zápisu do studia

První předloženo

8. srpna 2012

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

17. srpna 2012

První zveřejněno (Odhadovaný)

22. srpna 2012

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

15. června 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

13. června 2023

Naposledy ověřeno

1. března 2016

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 5R01MH77331-2
  • R01MH077331 (Grant/smlouva NIH USA)
  • R305F050245 (Jiné číslo grantu/financování: U.S. Department of Education)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na PARENTCORPS

Předplatit