Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

ParentCorps: Terveen kehityksen edistäminen pienituloisista lapsista (ParentCorps)

tiistai 13. kesäkuuta 2023 päivittänyt: NYU Langone Health

Käyttäytymisongelmien ehkäiseminen kaupunkien köyhillä esikouluikäisillä

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, edistääkö ParentCorps akateemista menestystä ja ehkäiseekö heikommassa asemassa olevissa kaupunkiyhteisöissä asuvien lasten mielenterveysongelmia.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

1050

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • New York
      • New York, New York, Yhdysvallat, 10016
        • New York University School of Medicine, The Child Study Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

4 vuotta ja vanhemmat (Lapsi, Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ilmoittautuminen Pre-K
  • Vähintään yksi englantia puhuva hoitaja

Poissulkemiskriteerit:

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: PARENCORPS
ParentCorps on koulupohjainen, perhekeskeinen yleinen interventio, joka on suunniteltu vähentämään kaupunkien köyhyyteen, lasten terveyteen ja kehitykseen liittyviä riskejä.
ParentCorps on kulttuurisesti tietoinen, yleinen interventio (kaikille lapsille, jotka ovat kirjoilla peruskoulun esikouluun), jonka tarkoituksena on edistää lasten positiivista käyttäytymistukea kotona ja luokkahuoneessa. ParentCorps sisältää kaksi toisiaan täydentävää komponenttia: 1) vanhempien ja lasten ryhmän interventio (13 2 tunnin istuntoa koulun jälkeen) Pre-K-opiskelijoille ja heidän perheilleen; 2) varhaiskasvatuksen opettajien ammatillinen kehittäminen ja yksilöllinen konsultointi.
Muut: Ohjaustila
Ei väliintuloa
ParentCorps on kulttuurisesti tietoinen, yleinen interventio (kaikille lapsille, jotka ovat kirjoilla peruskoulun esikouluun), jonka tarkoituksena on edistää lasten positiivista käyttäytymistukea kotona ja luokkahuoneessa. ParentCorps sisältää kaksi toisiaan täydentävää komponenttia: 1) vanhempien ja lasten ryhmän interventio (13 2 tunnin istuntoa koulun jälkeen) Pre-K-opiskelijoille ja heidän perheilleen; 2) varhaiskasvatuksen opettajien ammatillinen kehittäminen ja yksilöllinen konsultointi.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos akateemisten saavutusten lähtötasosta vuoteen 4
Aikaikkuna: Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sen jälkeen vuosittain vuodelle 4
Akateemisen suoritustestin pisteet mitataan Kaufmanin koulutussaavutustestin (KTEA) avulla
Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sen jälkeen vuosittain vuodelle 4
Muutos lähtötilanteesta lasten käyttäytymisessä koulussa neljänteen vuoteen asti
Aikaikkuna: Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sitten vuosittain vuodelle 6
Naamioituja havaintoja lasten käyttäytymisestä koulussa
Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sitten vuosittain vuodelle 6

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos akateemisesta suorituksesta vuodelle 4
Aikaikkuna: Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sitten vuosittain vuodelle 6
Opettajien ja vanhempien arviot akateemisesta suorituksesta
Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sitten vuosittain vuodelle 6
Muutos peruskäyttäytymisestä vuodelle 4
Aikaikkuna: Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sitten vuosittain vuodelle 6
Opettajien ja vanhempien arviot käyttäytymisestä
Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sitten vuosittain vuodelle 6
Muutos lähtötilanteesta Vanhempien sitoutuminen kouluun vuodelle 4
Aikaikkuna: Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sitten vuosittain vuodelle 6
Opettajien arvio vanhempien sitoutumisesta kouluun
Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sitten vuosittain vuodelle 6
Muutos perustilanteesta Positiivisen käyttäytymisen tuesta vuoteen 4 asti
Aikaikkuna: Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2
Vanhemman raportti positiivisen käyttäytymisen tuesta
Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2
Muutos perustason Classroom-ilmastosta ja positiivisen käyttäytymisen tuesta vuoden 4 aikana
Aikaikkuna: Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sen jälkeen vuosittain vuodelle 4
Naamioituneet havainnot luokkahuoneen ilmastosta ja positiivisesta käyttäytymisestä tukevat
Arvioidaan kahdesti vuodessa vuosina 1 ja 2 ja sen jälkeen vuosittain vuodelle 4

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Laurie Brotman, PhD, NYU Langone Health

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Torstai 1. syyskuuta 2005

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 1. joulukuuta 2015

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 1. joulukuuta 2015

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 8. elokuuta 2012

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 17. elokuuta 2012

Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)

Keskiviikko 22. elokuuta 2012

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 15. kesäkuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 13. kesäkuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. maaliskuuta 2016

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 5R01MH77331-2
  • R01MH077331 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
  • R305F050245 (Muu apuraha/rahoitusnumero: U.S. Department of Education)

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa